10黄河是怎样变化的_第1页
10黄河是怎样变化的_第2页
10黄河是怎样变化的_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学科语文备课教师执笔教师郭英军授课班级授课教师10、黄河是怎样变化的教材分析课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”;接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因;最后写科学家设计了治理黄河的方案。这是一篇说明文，文章条理清楚，材料确凿，数据详实，字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。学习这篇课文的主要目的，一是引导学生学习把握课文的主要内容的方法，进一步提高略读能力;二是使学生从中受到启示，培养环保意识，激发保护母亲河的责任感。教学目标：知

2、识与能力：朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河演变的过程和变化的原因，了解黄河发生变化给人类怎样的教训。 过程与方法：通过课前预习，查找相关资料了解黄河变化的过程, 学生从中有所感悟。 情感态度价值观：增强环保意识，激发保护母亲河的社会责任感，培养学生保护大自然的意识。 教学重点、难点：了解黄河近2000年变化的过程和变化的原因，教育学生要从身边的小事做起，从我做起保护环境，否则会受到大自然的惩罚。教学准备：视频、课前搜集资料等。教学过程：1、 集体朗诵黄河颂2、 导入新课，板书课题（5分钟） 1、 从“黄河是怎样变化的”这一课题中你读到了什么信息？2、通过读文，你对黄河有了怎样的认识？指生回

3、答。“变化”黄河究竟发生了怎样的变化？三、自学提示：快速读文，找出课文中黄河的今昔对比。（3分钟）四、能力训练：围绕几个主要问题组织学生学习，感知课文大意。（12分钟） 1、学生自主学习4-6自然段，边读边思考以下问题： 具体说出黄河变化两方面的原因。 出示文中相应段落，说说文中常用的说明方法、所用修辞等。2、学生练笔(1)这两个原因有联系吗？ （用“因为. .所以. .”联系课文内容说一句话。）(2)如果不制止，后果会怎样？（用“如果. .就. .”联系课文内容说一句话。） 五、读文感悟（5分钟）1、从这篇课文中，你懂得了什么？应该怎样保护环境？2、结合你的生活说说，你知道有哪些破坏环境的行为，针对这种行为我们应怎么办？ 六、合作学习：保护环境已成为当今社会的一个很重要的话题，保护黄河的行动已经刻不容缓！阅读保护母亲和行动思考保护母亲河是我们每个人义不容辞的责任，作为小学生，我们应该做些什么？小组讨论制定保护黄河的治理方案.（10分钟）七、拓展延伸，主题阅读：(5分钟）环境保护是全世界面临的难题，在巴西正进行着这样一场“特殊的葬礼”，请同学们快速阅读特殊的葬礼用我们刚才学过的方法梳理文章的主要内容。 八、板书设计： 10

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论