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文档简介

1、元旦节活动策划书范文活动目标：1 、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2 、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：1 、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2 、背景音乐新年好。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1 、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2 、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1 、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2

2、 、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上， 然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3 、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4 、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2 、欣赏环境完毕后，

3、教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：1 、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2 、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。活动时间20xx年 12月31日活动目的：1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2 、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。活动过程：1 、来园活动（各班教室）2 、生活活动3 、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4 、亲子运动会5 、大家共同许愿，迎接新年气球升空。燃放新年礼花，元旦活动结束。元旦活动注意事项：1 、参加元旦活动时不拥挤、要排队；2 、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；3 、活动时要

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