第1章-工程学概论

1、1Introduction to Engineering工程院校是培养工程师的摇篮。从专业的角度：工程院校是培养工程师的摇篮。从专业的角度：工程师的主要工作内容是什么？工程师的主要工作内容是什么？需要哪些能力需要哪些能力 ？工程教育有责任向学生传授广泛的学科知识。工程教育有责任向学生传授广泛的学科知识。工程师必须具备广泛的个人能力、人际沟通能力以及产工程师必须具备广泛的个人能力、人际沟通能力以及产品、过程及系统的构建能力，这些能力保证学生在社会和企品、过程及系统的构建能力，这些能力保证学生在社会和企业背景环境下的团队工作中发挥重要作用。业背景环境下的团队工作中发挥重要作用。2 使你确定近期人生

2、目标使你确定近期人生目标当一名什么类型的工程师、当一名什么类型的工程师、 长远人生目标长远人生目标当一名什么水平的工程师；当一名什么水平的工程师； 成为工程师必备的品德、能力和知识要求；成为工程师必备的品德、能力和知识要求； 如何构思和设计一个工程项目；如何构思和设计一个工程项目； 如何高效、低耗地完成一个工程项目；如何高效、低耗地完成一个工程项目； 借鉴和创新。借鉴和创新。 4第第1章章工程学概论工程学概论第第2章章设计开发团队建设设计开发团队建设第第3章章时间管理时间管理第第4章章软件工程概述软件工程概述第第5章章软件开发过程软件开发过程第第6章章工程师的职业道德工程师的职业道德567工程

3、学及其分支工程学及其分支 1 1工程学与社会的关系工程学与社会的关系 2 2工程设计的演化工程设计的演化 3 38910 工程是将工程是将自然科学原理自然科学原理应用应用到到工农业生产部门工农业生产部门中去而形成中去而形成各学科的总称各学科的总称。 在现代社会中，在现代社会中，“工程工程”一词有广义和狭义之一词有广义和狭义之分。就分。就狭义狭义而言，工程定义为而言，工程定义为“以以某组设想的某组设想的目标目标为依据，为依据，应用应用有关的有关的科学知识和技术科学知识和技术手段手段，通过一群人的，通过一群人的有组织活动有组织活动将某个（或某些）将某个（或某些）现有实体（自然的或人造的）转化为具有

4、预期现有实体（自然的或人造的）转化为具有预期使用价值的使用价值的人造产品过程人造产品过程”。就。就广义广义而言，工而言，工程则定义为由一群人为达到某种目的，在一个程则定义为由一群人为达到某种目的，在一个较长时间周期内进行协作活动的过程。较长时间周期内进行协作活动的过程。 参阅工程系统论，王连成著，中国宇航出版参阅工程系统论，王连成著，中国宇航出版社，社，20022002年年8 8月第一版。月第一版。 一群人实现一个目有关键词 人力管理 任务管理 技术方法 实现方法 质量管理 效益管理131415161718192021222324252627美国的火星探测器美国的火星探测器机遇号机遇号28“机

5、遇号机遇号”发现奇特火星岩石发现奇特火星岩石29草场的退化是日益严重的环境问题之一草场的退化是日益严重的环境问题之一30313233343536软件工程 用计算机、数学、逻辑学计算机、数学、逻辑学及管理学科管理学科等原理，开发软件的工程。其中，计算机计算机科学科学、数学用数学用于构建模型与算法，工程工程科学科学用于制定规范、设计范型(paradigm)、评估成本及确定权衡，管理科学用于计划、资源、质量、成本等管理。 38新石器时代的玉斧新石器时代的玉斧394041原始的农业耕作方式在目前世界范围内仍然存在原始的农业耕作方式在目前世界范围内仍然存在424344454647484950515253545556575859606162