师德论文夸夸我身边的好同事

1、我与我的同事-敬岗爱业一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们燕崖中心小学就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。他们是我的同事，跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一生中一起相处的时间超过了家人，每天清晨，我走进快乐、和谐的燕崖中心小学，就如同走进了一个温暖的大家庭，在这里，几十名同事，有的风风火火、有的慢条斯理，有的能说会道，是大家的开心果，有的默默无闻，敏于行而

2、纳于言，有的耿直实在，有的含蓄委婉，有的漂亮、时尚、有的端庄优雅、，不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标，“为了孩子的一切、一切为了孩子”， 。她们追求着、奉献着、快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。在当前和谐社会的过程中，大家积极向上的心态，人际之间友好和睦的关系是非常重要的，在这里我要来好好的夸夸我身边的好同事、好榜样，赵老师、侯老师、张老师等。一提到他们，在我脑海中就会跳出“贤妻良母，良师益友，兢兢业业”等这些词眼。作为同事，他们都是温柔善良，容易亲近的人，她们待人平和、真诚，从不在人前人后说长道短，在这

3、短短的几个月时间里，有一种家的温馨感。记得在刚刚考完试，在8月26学校开学的第一天来报到时，这一天学校都很忙，一切都还没进入正轨，我走到校长办公室，接着被赵老师领到了一楼办公室，一个也不认识，觉得好别扭。老师们都在问我，帮我收拾办公桌，告诉我应该干什么，怎样干。我的心里也稍稍宽松了些，舒服了些。办公室里的老教师们，也非常热情，更让我找到了家的感觉。先后赵老师帮我向学校争取宿舍，侯老师给我听课记录本等。对于学英语专业的我，教数学让我感到毫无头绪、惆怅万千。可是在张老师们的引导、指导下，我渐渐的讲了一节又一节的公开课，写了一篇又一篇的教案，参加了一次又一次的教学活动，我也开始渐渐地爱上了教数学和这

4、些孩子们。这种同事之间相互理解相互帮助，让我很感动。是她们影响了我，是她们让我明白，人和人之间不能计较太多，做好自己一切都是美好的。在这里我想说：“老师们，谢谢你们。”她们都只是一名普通的老师，班主任的工作细而杂，但他们都能很好的处理好自己家庭的前提下，做好班主任这项工作。他们虽然没有轰轰烈烈的业绩，但她们数十年如一日，勤勤恳恳的教书育人，做事踏踏实实，在教书育人的道路上付出了汗水和泪水，让刚刚踏入教育行业的我坚定了当一名老师的信念。在教学工作中，孩子们无时无刻的感受着他们的关心和爱护。他们时常抓住各种各样的小事例向小朋友们讲述要关心别人的道理。可以说，在他们教育下的孩子们的中间，互相关心或去

5、关心别人的事例举不胜举。哪个孩子不小心摔倒了，会有很多小朋友跑过去扶他起来，问他摔疼了没有，有的会帮他拍掉身上的泥土，还有的马上报告老师。孩子们不仅互相关心，还很关心老师。只要一看见老师不象往常有劲，就会跑过来问老师你今天怎么了，哪里不舒服，也有小朋友站起来维持教室秩序，大声说：“今天老师身体不好，请小朋友们静下来，认真听老师给我们讲故事。” 教室里一片寂静。每当此时，老师就会感到孩子们的爱。现在的孩子就象温室中的花朵，在家受到父母及祖辈的过分宠爱，因而形成的一种娇骄之气。例如，我们班有一位小朋友，叫侯汶妤，父亲去世了，因此爷爷奶奶特别宠爱，不但很任性，行为习惯也很差。老师从关心他爱护她出发，

6、并且主动和他妈妈沟通，真正做到循循善诱，动之以情晓之以理。她常常跟家长交流好的育儿方法，引导父母不要靠单纯的打骂来教育孩子，要多一些爱心去开导他，经过一段时间的努力，这位小朋友任性的毛病有了很大的转变。诸如其他方面行为习惯，一发现有不良的地方，她就从极细小的事情上去有意识的培养。例如，走路不能眼望天边，这样容易出事故；进餐吃饭，也要有良好的习惯，比如不说笑，不挑食，也不狼吞虎咽，吃相难看。在老师们充满关爱的教育中，孩子们在各方面都养成了良好的习惯。我相信细微之处更能体现一个人的人格魅力，胡老师就是一个充满人格魅力的人，我珍惜和她们相处的每一天，此外，我也会用心体会身边的每一个好同事，以一颗赏识的心去对待我身边的每一个好同事、好伙伴。相信在今后的工作中，我们都会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，共同携手走向成功、走向辉煌。老师们，你们都是孩子们心中的榜样老师，更是我从事教育生涯的启蒙老师。是你们用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用