2022年学术论文写作技巧

1、高品质文档2022年学术论文写作技巧 第一条，先要围围着论题去占有和选择材料。 也就是说，当你的论题已经确定以后，第一，围围着立论去占有材料，多多益善的去看。有的论题是来自老师已经拟订好的题目。有相当一部分学生是自己确立论题的，先积累材料，再有论点。一旦立论确立了以后，再回过头来去占有材料。在占有材料方面跟我基础写作里讲的有相通的地方。第一要占有材料，占有讨论对象的真实的材料。比如你要讨论某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品拿来进行深化细致的研读，进一步来确定自己的论点。假如你的论文是报告类的，不是纯理论性的，用试验报告、调查报告、总结的形式来写论文的，那么你的调查材料、试验材料也要占

2、有。 第二，要对讨论对象的外延材料占有。 比如你要讨论的是作家作品的话，那么你就要对作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景等。还有作家谈自己创作的材料，还有他人已经讨论过的材料等。有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在讨论当中尽量公允，不带偏见。所以，充分占有材料，也就使你的论据更充分。这样你将来的论证就会更加深广。 第三，在有材料的基础上要选择材料。 决不能只要有材料就统统拉进来。这是你们写论文常消失的问题。比如让你写一万字，你可能写到五六万字。象刚才那个学生一样，写出六万字，太丰富了。把握不住自己的时候，可以让老师来关心你，告知你哪些能用，哪些不能用。多占有材料总比没

3、有材料写不出来要好，因为删总是好删的。在材料多的状况下，你就选更好的材料。 2 、选择论文的类型。 第二项预备工作就是选择论文的类型。毕业论文的类型一是学术性论文，二是报告性论文。应用性比较少的科目来说比较简单做成学术型论文，比如对作家、作品的讨论，对诗派的讨论。应用性比较强的学科，比如教学领域、新闻领域、治疗科学和试验等，论文一般写成调查性的或总结性的，我将它概括为报告型论文。 杂志上发表的3000来字的论文，一般就是报告型的论文。报告型的论文主要是总结阅历。不管是总结也好，报告也好，总之，最终是要总结出规律性的东西来。比如说，新教材综合性学习的教学体会有这样几条规律：综合性学习能够激发学生

4、乐观参加和主动学习;综合性学习能够激发学生的制造意识，培育学生的制造力量;综合性学习以课外学习为主，能加强课内外的结合，强化力量的培育;综合性学习能强化学生对语文学习的体验和熟悉，使学生的情感态度和价值取向朝着健康的方向进展。他的这几个体会是努力地从理论上探讨，说明它的意义。 大多数学生的论文都是学术型的，学术型的论文主要是对某一个专业领域的问题，经过充分的讨论以后，用文字符号进行表达。这一类论文的基本要求是论者以自己所学的学问，对本专业的理论问题或实际问题进行探讨和讨论。学术型的论文还可以细分为两种，一是论述性的论文，一是综述性的论文。所谓论述性的论文，最大的特点是以谈论为主，有极强的理论颜

5、色。它又可以分为立论型和驳论型。立论型就是正面树立自己的观点，驳论型就是批驳别人的观点。综述性的论文，在我们的大型报纸上和一些杂志许多。比如，XX年已经过了半年了，我们就可以对过去的半年时间里的小说进行综述。 假如是综述文学创作，就要对各种文体进行综述，假如进行小说综述，就要对半年来杂志报纸上发表的小说进行描述。这是一种综述型的，往往采纳一种夹叙夹议的方式。两者比较而言，综述型的论文只要你的资料可以找到而且你有肯定的概括力量，这种论文的撰写要比论述型的论文简单些。因为论述型的论文完全是谈论型的，要求规律思维要好一些。另外，论证的深度还是有肯定的讲究的。这还是本科生，那么讨论生就更不用说了。 论

6、文类型的选择，主要是看论文的对象怎么样。假如是宏观的，我们就用综述性的面上的描述;假如是微观的，涉及到某一个详细的作家作品或某一个问题，我们就选择论述性的。假如我们自己学的专业应用性很强，比如说教学、新闻、农业、林业，建议大家写成报告型的论文，写成调查报告也行，写成总结性的报告也行，都可以。这一类文章，可以看看报刊杂志。假如是应用性比较强的学科，建议大家写成报告性论文，包括调查报告、总结和试验报告。有些试验报告就可以成为论文。 3 、要拟订 论文的写作提纲。 预备工作的第三条是肯定要拟订论文的写作提纲。假如没有完整的写作提纲的话，规律思维就会消失偏差。这不同于散文创作。散文创作只是一个百字文或

7、千字文，打个腹稿差不多就可以了。三千字的学年论文都要求打提纲，更不用说上万字的毕业论文了。把一个个提纲排列出来，排列出来以后看一下，总论点是什么，分论点是什么，围围着总论点有几个分论点，分论点列出来了以后，肯定要留意以纲带目，以目服纲这样的一个关系。把这个关系弄清晰了以后，它们之间是并列的关系还是主从关系、递进关系、因果关系，规律关系肯定要搞清晰。这样你才能从提纲中感受到你的讨论力量究竟是怎么样。导师在辅导的时候，并不是要求你赶快把一篇稿子拿出来，而首先要求的是你跟老师交谈一下论题。当老师确定你的论题的大小和难易都比较合适的时候，就同意你去写提纲。所以第二次跟老师交换意见的时候，是跟老师交换一

8、下对提纲的意见。当老师发觉你的提纲根本不清晰，他就要负责把你的思路理清晰;最终确定下来你可以去写了，你就可以动手去写了。写的过程中，有可能你觉得要推翻原来的提纲重新写，假如消失这样的状况，肯定要跟老师沟通一下，让老师给你看是否需要重新写提纲。不要做许多无用功，等到你的论文写完了以后再跟老师沟通，老师把你的论文枪毙，就等于你做了无用功。肯定要把提纲拟好跟老师沟通。 你的论文提纲的总论点和分论点之间的关系肯定要清晰。你的每一个分论点需要采纳哪些论据，都要在提纲里告知老师。每一个分论点后要注明你的论证方法，或是比方的方法，或是摆事实的方法，或是其他的什么方法。在阅读鉴赏评论中为了在论文提纲方面给大家

9、以借鉴，我举出了王魁今先生的一篇关于对外汉语教学的论文的提纲。他的写作提纲，不妨你们借鉴一下。我引用了其中的一段，讲提纲的怎么拟制，在书的232 页。你们可以看一下他的提纲是怎么拟制的。通过这个提纲的拟制，你们写论文的时候就可以借鉴少走一点弯路，你的提纲、材料等出来以后，就可以进行论文写作了。 4 、开头写论文的时候，要留意标题拟制。 第五个大问题的第三个小问题就是开头写论文的时候，要留意标题拟制。论文的标题拟制，一般是两个标题，假如是一个标题不太简单驾驭。一个标题往往是比较宏观一些。当然也可以用正标题来表示论题的观点，副标题表示讨论的对象。但有的时候，一个标题就把你的论题就拉出来了。比如说论司法活动的群众监督，就把范围限制了。所以说，假如是一个标题一般就比较宏观。再比如说，经济增长的差异与农业产品优势比较，这是一个标题。还有一种是完整式标题。完整式标题是一个主标题，配一个副标题。一般来说，正标题是揭示论文的中心论点，副标题是表明你论述的范围和对象。比如说，经济振兴的宣言书论改革者，中心论点和讨论对象的范围就交代出来了。