课程主要成员

1、二、课程主要成员于立柱个人情况姓 名于立柱性 别男出生年月1960年最终学历本科职 称教授电 话学 位文学硕士职 务音乐系主任传 真 所在院系邢台学院音乐系E-mail通信地址（邮编）河北省邢台市泉北大街邢台学院（054001）研究方向和声学、歌曲写作、笛子演奏教学情况近三年讲授的主要课程（课程名称、学时数、届数及学生数、教学效果及获奖情况）：1、和声 36学时 2006、2007级 173人 教学效果良好2、歌曲写作 36学时 2006级 74人 教学效果良好3、视唱练耳 36学时 2006、 2007级 173 教学效果良好 2008年，创作歌曲兄弟获省委宣传部主办的“五个一”工

2、程奖。2010年9月，中共邢台市委教育工作委员会，邢台市教育局授予2010年度邢台市教育系统优秀教师称号。学术研究获奖情况：1、2006-2007大学生思想政治教育先进工作者2、2007-2008年院级优秀党员3、河北省第六批高校中青年骨干教师4、论文巨鹿道教音乐的构成形式及曲式结构特征考察2006年河北省非物质文化遗产保护理论成果评奖一等奖。5、歌曲在军旗下获河北省双拥文艺创作活动二等奖。6、歌曲你好，邢台学院获邢台市首届行业歌曲电视大赛最佳歌曲奖7、歌曲新世纪的风获河北省五一文化奖二等奖8、歌曲大山的情怀获河北省五一文化奖三等奖9、歌曲军营里的娃娃获河北省燕赵新苗奖一等奖10、歌曲二月花之

3、歌获“世纪之声”全国歌曲大赛银奖11、歌曲兄弟获河北省第二届少数民族文艺调演一等奖12、2010年度邢台市教育系统优秀教师课题：1、主持广宗太平古乐的考察与研究河北省社会科学界联合会课题 200年结项。2、主持 邢台市中小学音乐教育现状调查分析与改革对策河北省教育学会课题 2009年结项。论文：       1、无声处的惊雷人民音乐  2006年第8期       2、巨鹿道教音乐地方性特征邹议中国音乐 2005年第3期    

4、0;  3、巨鹿道教音乐的构成形式及曲式结构特征考察获2006年河北省非物质文化遗产保护理论成果一等奖许澄基本情况姓 名许澄性 别女出生年月1970年10月最终学历本科职 称讲师电 话3389790学 位学士职 务传 真 所在院系邢台学院音乐系E-mailXtxucheng1通信地址（邮编）河北省邢台市泉北大街邢台学院（054001）研究方向音乐教育 民族民间音乐教学情况1近五年来讲授的主要课程（1）近五年来担任音乐系音乐学本科班专业必修课基本乐理，每周两学时。（2）近五年来担任音乐系音乐学本科、专接本的专业必修课民族民间音乐，每周两课时。（3）担任音乐系音乐学本科、音乐教

5、育专科的专业必修课音乐教育教学法，每周两学时。（4）担任音乐学本科、专接本、音乐教育专科的专业必修课音乐美学，每周两学时。（5）担任舞蹈学本科乐理与视唱练耳课程，每周两学时。学术研究 1参与的教学研究课题2004年作为主研人参加河北省教育厅人文社会科学研究项目巨鹿道教打醮法事科仪音乐的考察与研究项目（立项编号sz040503），该项目已于2005年9月7日顺利结项。 2004年6月作为课题核心组成员参加全国教育科学“十五”规划重点课题我国北方农村中小学音乐教师培养与高师音乐教育专业教学研究（课题批号cla030064），并作为主持人之一，承担高师音乐教育专业课程设置及评估方案研究子课

6、题，作为主要撰稿人，撰写与总课题相关的邢台市中小学基础音乐教育现状调研报告、子课题高师音乐教育专业课程设置及评估方案研究报告、结项报告、课题交流简报等文稿。总课题2010 年1月结题。 2005年6月参加国家社会科学基金“十五”规划（教育类）青年基金课题成果之高校声乐范唱教材中部分曲目的演唱分析与提示的撰稿工作。该教材已由河北方圆电子出版社出版，并成为河北省各高校音乐专业声乐教材。 2006年1月作为课题负责人，承担河北省教育学会“十一五”规划课题邢台市中小学音乐教育现状调查分析与改革对策(XHX NO.019510)，2009年8月结题。 2006年4月作为课题主研人及撰稿人，参加河北省社会

7、科学发展研究广宗太平古乐考察与研究课题。2007年11月结题。 2008年12月作为课题负责人，参加邢台市教委“十一五”规划教育科学研究课题高师音乐教育专业教育教学法课程改革研究 。2在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文高师音乐教育教学法课程探究德州学院学报2004年7月高师音乐专业课程设置的思考德州学院学报2004年7月浅议基本乐理学习中的概念问题中国教学纵横杂志2004年9月兴趣、潜能选择职业的基本要素职业时空2005年9月（中文核心期刊）挖掘音乐艺术教育功能构建和谐社会高教探索2005年9月（中文核心期刊）论高师音乐教育教学法课程设置东岳论丛2006年第7期高师音乐教育专业应渗透通

8、俗音乐内容刍议邢台学院学报2006年第2期古韵流芳-广宗太平道乐考释邢台学院学报2007年第4期。河北省“五个一工程”获奖声乐作品兄弟赏析邢台学院学报2009年第4期新课标背景下基础音乐教育改革的几点建议扬州大学学报2010年第1期基本乐理学习实用方法东岳论丛2010年第5期从我国教育的历史发展状况看当前的教育改革商情2010年第8期浅谈基本乐理教学中的几点体会邢台学院学报2010年第3期铮铮华夏颂 悠悠兄弟情音乐家2009年第4期巨鹿道教打醮法事科仪音乐的曲式结构特征考释飞天2010年总574期巨鹿道教打醮法事科仪音乐的构成形式考释飞天2010年总572期 李涛姓 名李涛性 别男出生年月19

9、81年1月最终学历本科职 称讲师电 位硕士职 务传 真 所在院系邢台学院音乐系E-mailLitao89781通信地址（邮编）河北省邢台市泉北大街邢台学院（054001）研究方向音乐教育教学情况1近五年来讲授的主要课程（1）近五年来担任音乐系专业必修课基本乐理，每周两学时，五届共320人。（2）近五年来担任音乐系本专科的专业必修课中国音乐史，每周两课时。四届共800人（3）担任音乐系2007、2008、2009级音乐教育专科的专业必修课和声学，每周2学时，三届共240人。（4）2010年担任2008级音乐学本科、2010级专接本的专业必修课曲式与作品分析。

10、两届共130人。学术研究 1参与的教学研究课题（1）广宗太平古乐的考察与研究，2008年1月，河北省社科联（2）邢台市中小学音乐教育现状调查分析与改革对策，2006年1月，河北省教育学会“十一五”规划课题（3）河北乱弹的考察与研究，邢台市教育科学“十一五”规划立项课题2在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（1）古韵流芳广宗太平古乐考释，邢台学院学报，2007年第4期（2）中国匈牙利民歌亲缘关系研究综述，邢台学院学报，2005年第4期（3）通过对柯达伊教学法的研究所得到的启示，扬州大学学报，2009年第3期，第一作者（4）浅谈冼星海留法期间的师承关系，东岳论丛，2009年7月刊，

11、独著。史静 （天津音乐学院二胡专业硕士研究生）Ø 自幼喜爱音乐，师从邯郸市文化局、国家一级作曲、二胡演奏家张寄平教授 正规学习；同时学习钢琴演奏。Ø 2001年以二胡专业考入天津音乐学院民族器乐演奏系，师从二胡演奏家、教育家居文郁教授；同时跟随居老师系统学习广东音乐知识及高胡演奏；大学期间，首批被选入广东音乐演奏小组，担任高胡主奏，多次赴北京参加全国广东音乐汇演及交流活动。担任天津音乐学院民族管弦乐团高胡首席，多次随团赴京参演音乐会，积累了丰富的演奏经验。大学期间策划并组织民乐系第一届“非专业表演大赛”，比赛受到全校师生的广泛好评与参与，并与校友参赛演奏钢琴四手连弹，获最佳表演奖；Ø 2002年，院级一等奖学金；Ø 2004年，院级一等奖学金；Ø 2003年，获“优秀学生干部”称号。Ø 2005年考取天津音乐学院二胡专业硕士研究生，师从我国著名二胡演奏家、教育家宋国生教授、中国音乐学院教授、副院长、国家一级演员宋飞学习；使自身的专业技能尽一步完善，同时从宋老师那里收获了很多演奏及教学经验。不间断的进行音乐心理学的学习。研究生阶段，广泛学习民间音乐和戏曲音乐，系统学习京胡演奏及京剧唱腔，毕业音乐会与天津艺术学校京剧乐队成功合作演出，为自身音乐素质的提高打下基础；