汉语拼音6jpx第一课时

1、汉语拼音6 j p x（第一课时）汉语拼音6jpx（第一课时）一、教学目标1?学会j、q、x3个声母，读准音，认清形，正 确书写。2?初步掌握U上两点省写规则。3?学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音 节，准确拼读j、q、x开头的三拼音节。4?认识5个字，会读儿歌。二、教材分析 本课包括五部分内容。第一部分是三个声母j、q、x,每个声母配有一 幅图画。第一幅图是一只鸡抬头望着蝴蝶， “鸡”提示j的音， 鸡和蝴蝶构成的形状提示j的形。第二幅图是 七只汽球，“七”“汽”提示q的音，左边那只单独的 汽球提示q的形。第三幅图是一个切开的西瓜，西瓜的“西”提示x的音，西瓜上的刀印提示x的形。第二部

2、分是拼音练习，包括j、q、x与U相拼时u上两点省写规则的教学内容，以及三拼音练习。第三部分是j、q、x的书写格式和笔画笔顺。第四部分是读词语认字，配有图画。图上画的是傍 晚时候，院落里有的下棋，有的搭积木，有的喂小鸡，有的洗衣服。第五部分是一首儿歌，配有图画。三、教学重点难点j、q、x的发音及与韵母的拼读是本课教学的重 点，八、，j、q、x与U相拼时U上两点省写规则是难点。四、 教学准备1?配合学习j、q、x发音的录音带；j、q、x的字母卡片；拉动式拼音卡片；画有四线格的小黑板。2?本课生字、词语卡片。五、 课时安排：3课时。第一课时教学过程：一、谈话导入：你们到拼音王国中认识了哪些韵母家族的

3、朋友：（a、0、e、i、u、u）。认识了哪些声母家族的朋友。 （b、p、m f、d、t、n、l、g、k、h、y、w）今天我们一起再认识3个声母朋友j、q、x，你们愿意吗？（贴卡片）。二、学习j、q、x的音形及正确书写（一）学习j的音形1出示j的图：你能根据图画的内容试着读读这 个字母吗？（1）教师范读，纠正学生的错误发音。（2）学生练习读。2学生j的形（1）你有什么好办法记住j的形？（2）编小儿歌：竖弯加点j、j、j。3书写字母j（1）怎样写好字母j呢？请大家看看书，j是几 笔写成的？先写哪笔？再写哪笔？占什么格？（2）学生边说教师边在四线三格中板书。（3）学生抄写字母j。教师巡视，个别辅导。

4、（二）学习字母q1出示q图（1）问：这是什么呀！（2）自己试着读读这个字母？（3）教师范读，发现问题及时纠正。（4）开火车读字母q。2学习q的形（1）同桌同学说说怎么记q的形？（2）小儿歌：左上半圆q、q、q或9字q。（3）区别bpdq的音形。3书写字母q1）看看书上的字母q是怎样写的？（2）教师在四线三格中写范字（3）自己试着在本上练习写1-2个。教师巡视，个 别辅导，纠正学生的写姿及执笔方法。（三）学习x的音形1 出示x的图（1） 你能根据图画内容试着读读这个字母吗？（2）指名读（3）开火车读2学习x的形（1）你们看看图中哪儿像x的形呀！?）读记忆小儿歌：一个叉子x、x、x3书写字母x（1）认识右斜、/左斜。（2）左斜、右斜先写哪一笔呢？看看书上的字母笔 顺？（3）教师强调先写右斜，再写左斜。（4）教师范写 先在第三条线上点二个点，然后在第二条线上点两 个点，注意与上边两点对齐，先右斜，再左斜。（5）学生在本上练习写1-2个。教师行间巡视，个 别辅导。表扬写