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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、从教接近十年,对教师职业有高度热情和责任感。2、爱生敬业,为人师表。与同事和谐互助,资源共享,工作有成效,教学深受学生喜欢。3、担任高中生物教学工作、备课组长、7年班主任工作,4届毕业班高三经历,教学、教研、教育能力强。4、积极进行教改, 能灵活运用多媒体平台进行教学,合理使用课件辅助教学,效果好。公开课,青年基本功大赛均获市二等奖。5、参与市级课题研究并结题,指导和带领学生参加省级、国家级生物联赛。6、积极参加各级的学习培训进修,自觉提高增值。7、多次承担各类型的公开课。课例评比2次获市二等奖。8、积极撰写论文,多篇论文获

2、市级二等奖。1、要自觉学习教学教育理论并付诸实践。2、要增强与时俱进的意识,及时了解学情和教学教研动态。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1、学校组织与不同学校进行学习交流。2、各类型学习培训为我们提供了好的学习平台。3、担任科组长,积极参与学校科组的发展和管理。 4、备课组每位老师每学期都有承担公开课,及时评课,促进教师成长。5、学校重视教师的专业发展。注重培养新教师,设立“师徒结对”传帮带制度。6、每学期参加由市教育局组织的全市教师命题、解题能力比赛和编题能力比赛。1、各学科的发展不够平衡,如何根据学科特点,科学指导学生的学习时间和保持浓厚的学习兴趣。2、高三复习资料每年都有新变化,

3、需要教师全情全程投入,深入研究教材、近年的高考和模拟题,密切注意高考动态,不断更新教学理念,注意实效。二、我的对策用(优势)停(劣势)1、责任感强,满怀豪情,热爱教育事业。2、结合实际,及时更新,运用到教学中去。3、科组活动和备课组活动内容充实,形式多样,注重实效。4、深入钻研,精心备课,合理有效地使用多媒体辅助教学。1、关注学情,备学生的耐心。2、参加学习培训的自觉性和热情要加强。抓(机遇)御(威胁)1、自觉参加培训学习,学习先进的教学理念并付诸实践,自觉进行行动研究。2、坚持集体备课,集思广益,突出重点,突破难点。在“四个统一”的基础上要有个人的思考和特色。3、促学生养成良好的学习习惯,端正学习态度,抓住契机进行理想前途教育,增强学生自我成才的意识。1、自觉抵御诱惑,尽心尽力、尽职尽责、全心全意奋发工作。2、

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