物理方法专题

1、物 理 研 究 方 法 专 题三十三中九年级物理备课组常用的物理方法：控制变量法、等效替代效法、推理法、类比法、建立模型法、转化法、放大法、比较法1在下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是（ ）（1）研究压力的作用效果与压力大小、受力面积大小的关系；（2）5欧与10欧的电阻串联在电路中与一个15欧的电阻在同一电路中的效果相同；（3）使用电流表测量电流时要选择合适的量程；（4）“曹冲称象”所采用的物理方法。A (1 )与 (2 ) B(2 ) 与 (3 ) C (1 )与 (4 ) D (2 ) 与 (4 ) 2根据作用效果相同的原理，作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个合力来代替它。这种

2、“等效方法”是物理学中常用的方法之一，它使我们研究问题得到简化。以下几种情况中，属于这种“等效方法”的是：( )A在研究磁现象时，用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场；B在研究电现象时，用电流产生的效应来描述看不见、摸不着的电流；C两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻；D在研究电流变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流。3图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是( )A取相同质量的沙子和水B盛放沙子和水的容器相同C采用完全相同的加热方式D酒精灯里所加的酒精量相同4下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是 ( )

3、A长度相同的镍铬合金丝，粗的比细的电阻小B横截面积相同的铜丝，短的比长的电阻小C长度和横截面积都相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻比铁丝小D长度相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻可能比铁丝大5某同学做"研究影响蒸发快慢的因素"实验，如下图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与( )A水的温度有关 B水的表面积有关C水上方空气的流速有关 D上述三个因素都有关。6关于牛顿第一定律，观点正确的是：( )A验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的B验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以牛顿第一定律不能肯定是正确的C验证牛顿第一定

4、律的实验做不出来，但可以在大量实验的基础上，用推理概括的方法而得出D以上说法都不对7某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。下图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )。 A固态、液态、气态 B气态、固态、液态 C固态、气态、液态 D液态、气态、固态8在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线。在下列几个物理量的研究实例中，与引人“光线”这一物理概念的方法相类似的是（ ） A在研究串联、并联电路时，引人“总电阻”的概念；B在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念；C在研究物体受几个力作用的情况时，引入“

5、合力”的概念。D在研究压力作用效果时，分别研究与压力大小、受力面积大小的关系919世纪末汤姆逊发现电子后，科学家们提出了多种原子结构的模型。原子结构与下列事物结构最接近的是 （ ）10力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方法，下面四个研究实例中，同样采用这种研究方法的是（ ）A研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，再让电压不变去研究电流与电阻的关系。B温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它。C研究牛顿第一定律时，在实验基础上经过推理，得出运动物体不受力将做匀速直线运动。D在学习蒸发与沸腾时，通过比较得出蒸发与沸

6、腾的异同点。11磁场是一种看不见的特殊物质，我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它这是科学研究的一种常用方法下列研究实例中不是采用这种研究方法的是( )A比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它B学习电压，我们可以通过对比水压来认识它C了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识D电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识12下面是同学们在物理学习中的几个研究实例： 1、在学习汽化现象时，研究蒸发与沸腾的异同点 2、根据熔化过程的不同，将固体分为晶体和非晶体两类 3、比较电流表与电压表在使用过程中的相同点和不同点 4、在研究磁场时，引

7、入磁感线对磁场进行描述 上述几个实例中，采用“比较法”为主要科学研究方法的是（ ） A、13 B、34 C、23 D、2413研究物理的科学方法很多，比如：“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”。在研究“比较物体运动快慢”的方法中，一是在相同的时间内比通过的距离，二是通过相同的路程比所用的时间，这是一种常用的物理方法。请判断以下五个实验中，采用这种方法的是（ ）A研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 B研究不同液体的压强跟液体密度的关系C研究杠杆的平衡条件 D研究物体的动能大小跟哪些因素有关系14“控制变量法”是物理实验和分析物理现象时常用的方法之一。在下列分析和研究电学问题的实

8、例中运用了该方法的是（ ）A分析电流形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流入手来分析电流的形成B分析电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小C研究电流与电压的关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压的变化而变化D分析多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻的总效果15物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是( )A研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成B研究磁场时，用磁感应线描述空间磁场的分布情况C研究滑动摩擦力与压力大小关系时

9、，保持接触面的粗糙程度不变D研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒16在初中物理学习中涉及了许多科学研究方法，如等效替代、控制变量等，在下列物理研究实例中，用方法相同的是 ： 。所用方法相同的是 ： 。（选填序号）。 a研究液体内部压强与哪些因素有关； b在研究磁场时，引入“磁感线”的概念； c在研究串、并联电路时，引入“总电阻”的概念； d研究光的传播时，引入“光线”的概念； e在研究物体受几个力作用的情况时，引入“合力”的概念； f用扩散现象证明分子的无规则运动； g研究滑动摩擦力与哪些因素有关； h通过小磁针指向偏转，判定磁场的存在； i研究力的作用效果与力的哪些因素有关。17在物理实验中，我们利用转换法测得的物理量有（ ） A、质量 B、功率 C、电阻 D、密度18用如图4一甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱 (符号为)，s为单刀双掷开关，R。为定值电阻某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I,B读出电阻箱的示数RC把开关S接a点，