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文档简介
1、郸城实验中学2011-2012学年度下学期八年级语文第一次月考试卷 2012、3 命题人 许秀荣第一部分阅读(60分)一、文言文阅读:(28分)(一)、默写:(6分)1、僵卧孤村不自哀, 。2、 ,铁马冰河入梦来。3、 ,关山度若飞。4、可怜夜半虚前席, 。5、映阶碧草自春色, 。6、 ,两朝开济老臣心。(二)、阅读下面的诗,完成78题。(3分)别云间夏完淳三年羁旅客,今日又南冠。 无限河山泪,谁言天地宽? 已知泉路近,欲别故乡难。 毅魄归来日,灵旗空际看。 7、“南冠”在诗中的意思是 。8、下列理解不正确的一项是( )A、首联高度概括了诗人艰苦卓绝的抗清斗争。B、颔联抒写了诗人按耐不住的满腔
2、悲愤。C、颈联袒露对故乡、亲人的依恋不舍之情。D、尾联抒发了诗人壮志未酬的无奈和痛苦。(三)阅读下文,完成911题(7分)木兰诗(节选)归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?9、上文节选自 朝的郭茂倩编写的 ,是南北朝时北方的一首民歌。它与另一首民歌孔雀东南飞被称作“ ”。10、指出
3、下列句子的修辞手法。A、当窗理云鬓,对镜帖花黄()B、旦辞爷娘去,暮宿黄河边( )11、有两个成语出自该文,它们是和。(四)阅读下文,完成1215题(12分)张孝基仁爱许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。后,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:如得灌园以就食,甚幸!”孝基使灌园。其子能自力,颇驯谨,无他过。孝基知其能自新,遂以其父所委财产归之。【注释】许昌:古地名,在今河南境内。下文“同里”也是地名。驯谨:顺从而谨慎。12、解释下列句子中加点词。(4分) (1)尽以家财付孝基( ) (2)孝基博使灌园( )13、下面句子翻译正确
4、的一项是( )(2分) 如得灌园以就食,甚幸! A.如果得到灌园来获得食物,就很幸福了! B.如果能够灌园来获得饮食,就很幸福了! C.如果能够灌园来获得食物,就很幸运了! D.如果得到灌园来获得饮食,就很幸运了!I4、文中“其子丐于途”的原因是 (2分)15、从文中看,张孝基的仁爱具体表现在(1) (2) (4分)二、现代文阅读(32分)(一)、阅读下面的文段,回答文后的问题(12分) 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说,“我我”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑
5、板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,你们走吧。”16、给下面加粗字注音。(4分)祈祷( )( )惨白( )哽住( )17选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?(2分)_18“忽然教堂的钟声敲了十二下”,加粗词“忽然”表明了什么?(2分)_19韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,是因为()(2分)A时间太少了,满肚的话一时无从说起。B他要离开他教的学生,心情难过。C想到课一结束,他就要离开这生活了四十年的地方,心中有说不出的惆怅。D最后一课即将结束,从
6、此将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万语不知从何说起。20韩麦尔先生“使出全身的力量,写了两个大字:法兰西万岁!”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?(2分)_(二)阅读下文,完成第21-26题(20分)柳叶儿 (1)又是柳叶儿抽芽的季节了。 (2)每当看到那一片片打着细卷儿,在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时,我总忍不住要伸手去摘一片来,放在嘴里嚼着,慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。 (3)柳叶儿救过我的命。 (4)那一年春天,地里的野菜吃光了,前一年的干地瓜秧吃光了,榆树皮吃光了,大家又抢柳叶儿那一年,我八岁。 (5)柳叶,自然在嫩的时候最好吃,老了,便又苦
7、又硬,难以下咽。柳叶儿一长出来,便长得风快,能够吃的日子,只有那么七八天,至多十几天。 (6)那些天,全家最乐的是我。 (7)柳叶儿,是要抢的。低处的,几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀,咔嚓咔嚓把树枝全割下来,-抱一抱运回家去,柳叶儿捋下来吃,树枝儿烧火。高处的,大人没办法,这正好有了我的用武之地。 (8)我的淘气,本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高,没人能爬上去,我就两脚一甩,鞋飞出去,猴一样噌噌地一直爬到最高点,爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去,抱住树枝,哗哗地摇,摇得我自己的身子随着树枝弹过来,摆过去,摇得底下人一个劲地喊叫,一片惊慌,才得
8、意洋洋地溜下树来。便是家里人知道,挨一顿骂,或是挨一巴掌,嘴里哇哇地哭,心里却是美滋滋的。 (9)我和三叔每天都是在太阳出来之前,露珠儿还在树叶儿上的时候,就去抢树叶儿的。近处的抢完了,就往远处。 (10)天蒙蒙亮,眼睛还没有睁开,早春的空气里是一片湿润润的( )。我和三叔一高一矮;一前一后,踩着村边的小道,一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着,平静得连一个泡沫都没有,只有远处的小石桥下,偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树,大概认为值得上吧,就叫我过去。我走过去仰头看看,一下甩脱了鞋。脚丫子猛地踩到( )的硬地上,牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把裤带勒紧,手上吐口唾沫
9、,抱住树干,缓一缓劲,便飕飕地爬上去。衣服扣子开了,肚皮蹭着了树干,凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子,滚下去,通身又是一阵( )。 (11)我从上而折了树枝往下扔,三叔仰着头在下边捡,一会儿便折下来一大抱。这时候,太阳出来了,老远老远淡青色的天边上,兀地跳出半轮鲜红,那红光便立刻远远地罩过来,像要把人化了进去。我看痴了,三叔便仰头问我:“你看什么?”我说:“一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的。” (12)柳枝儿抱回家来,奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里,然后烧一锅开水煮,煮好之后,又捞进凉水里泡。往往要泡一两天,换三五次水,再攥干了剁碎,放上葱花、盐,做菜糊糊粥吃,有时候还会抓上一小把黑豆,喝儿口粥,吃
10、到一个豆儿,满心里香得不行。 (13)最好吃的当然是用它来包菜包子,里面还要再放-勺油。做这样的饭,全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时,奶奶便不放我出去乱跑,她担心我一个跟头摔倒,那纸-般的肚皮被弄破,里面的肠子会淌出来。 (14)多亏了那些树叶,吃光了一茬,长山来-茬,再吃光了一茬,再长出来-茬那年月,有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的! (15)对于柳,人们又是吟诗,又是作画,又是感叹它的多情,又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼嚼。而且,我想告诉人们,它味苦,微涩,但能救人,如果你没东西吃,它能够让你活下去。21、
11、 依次填入第(10)段括号内的词语应是 (2分)A.冰凉 清凉 阴凉 B.清凉 冰凉 阴凉 C.清凉 阴凉 凄凉 D.凄凉 冰凉 清凉22、 第(4)段画线句运用了 的修辞手法,其表达效果是 (3分)23、 第(6)段写“那些天,全家最乐的是我。”了解下文看,“我”的“乐”主要体现在:(1) (2) 。(请用简要的语言概括)(4分)24、 第(10)段画线句属 描写,下列对其作用的分析有误的一项是 (3分) A.交代了“我”和三叔抢柳叶儿的时间与地点。 B.描绘出早春农村的清晨湿润、清凉、朦胧、宁静的特点。 C.推动故事情节的发展,为下文写“我”抢柳叶儿作铺垫。 D.烘托小小年纪的“我”“少年
12、不识愁滋味”的心理。25、 最后一段文字在全文中的作用是 (4分)26、 文末写道“对于柳,人们又是吟诗,又是作画,又是感叹它的多情,又是赞赏它的多姿”,请用你的生花妙笔,描绘出柳的“多情”、“多姿”。(80字左右)(4分) 第二部分 作文(40分)27、生活中我们有各种各样的经历:校园中寻求知识;家庭中感受亲情;社会中奉献真爱经历,使我们的大脑更加睿智;经历,使我们的情感更加丰富;经历,使我们的视野更加开阔因此,有人说经历就是一种财富。 请以“经历就是财富”为题,写一篇文章。要求:1.不能透露个人信息。2.600字左右。八年级第二学期第一次月考答案(2012-2-29)一、文言文阅读(28分
13、)(一)16略(6分)(二)(3分)7、被囚禁的人8、D(三)(7分)9、宋 乐府诗集 乐府双璧 10、A、互文 B、对偶11、磨刀霍霍 扑朔迷离(四)(12分)12(1)全部 (2)让,叫,令 13C 14不肖,被斥逐 l5(1)有恻隐之心,让他来家里灌园 (2)考察富家子能改过自新之后,把(其父)财产给了他。二、现代文阅读(32分)(一)(12分)16q do cn gng 17钟声宣告最后一课的结束,号声预示着德语要代替法语;号声、钟声的相继传来,使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤,为下文起了烘托和铺垫作用。18“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思,说明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒地教,学生们正在全神贯注汲取法语知识的情况下敲响了,是在不情愿的情况下强加于人的钟声,不容人选择地宣布最后一课的结束。增强了悲怆的气氛。19D 20强烈的爱国主义思想。(二)(20分)21B(2分)22排比(1分)突出强调了当时饥荒的严重,人们的饥饿程度。(2分)23(1)抢柳叶儿正好可以显示我上树爬高的本领。(2分)(2)吃柳叶儿能让我享受到吃饱肚子的满足感。(2分)24环境(景物)
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