教师面试技巧和注意事项 教师面试有什么技巧_范本范文

1、教师面试技巧和注意事项 教师面试有什么技巧 老师面试技巧和留意事项 面试给公司和应招者供应了进行双向沟通的机会，能使公司和应招者之间相互了解，从而双方都可更精确做出聘用与否、受聘与否的打算。 讲课，比较看重心理素养和基本的学问水平! 1、首先是着装问题。一般试讲都有领导听课的(如系主任或你专业的教研室主任等)，穿衣服肯定不要太任凭，也不要太花哨，许多老领导看不惯的。尽量干净、斯文点。你是女孩子，可以化点淡妆，但不要浓妆艳抹。 2、备课肯定要充分，所谓的充分有三层意思： (1)内容肯定要多，多预备点不要紧，可跟椐试讲时间自己掌握，肯定不要少! (2)内容肯定是自己最熟识的，一般试讲主要是领导想看

2、看你的口才，当然也看看你有多少"料'，一般是让你随便支配讲课内容的，这时肯定找自己最熟识最感爱好的那些内容，这样不简单紧急，也不简单忘，还可以即兴发挥呢! (3)内容尽量支配一些新奇、前沿的学问，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有"料'，能够把握最新进展，能够理论联系实际! 3、试讲之前肯定要演练几次。即使你有足够的信念也要演练一次，假如老是紧急，就多说几次吧。可以找个没人的地方，当然，能面对自己的伴侣演练就更好了，由于他们或许还能给你提点看法和建议呢! 4、假如你的黑板字写的不错的话，尽量用"爬黑板'的方式讲课(除非有规

3、定肯定要用多媒体)。一来，写一手美丽的黑板字会给那些领导们留下一个很好的印象的，二来，在写的过程中，可以想：接下来我要讲什么?也就是说，给自己一个缓冲的时间，消消紧急心情，当然不要因紧急而写的飞速，慢点写不要紧，关键是把字写好，写的有条理。 5、讲话语速不要太快。这是初讲者共有的一个不足。假如真的试讲时语速突然加快了(有时面对下面一双双生疏的眼睛，你自己都无法掌握)，就停下来，做个深呼吸，效果还是不错的。 6、试讲完后，可能下面的领导、老师会问你几个问题。这时，你"最熟识最感爱好的内容'的优越性就体现出来了，对于自己会的，不要抢着回答(为了证明自己懂)，等人家完全问完了，自己

4、再回答，当然可以停顿一下想想再说;对于自己的确不会的，肯定不要乱说(不会原来就不好了，再乱说岂不是罪加一等)，直接说：这个问题我的确不太清晰.在回答问题的时候，肯定要保持面带微笑，这种微笑会让你省去许多麻烦的。 试讲、说课的全方位预备! 一、预备好：教案二份，电子和手写版，特殊是"老家伙'特别的重视，格式条理内容很清晰的，衣着合理，不要穿的花花绿绿的，朴实一点，牛仔裤就不错吗，时间预备好，提前到位!假如没有把握事前自己讲上几遍，找个人给你提一些看法。 二、心情好：讲课心情兴奋，布满激情，显示你的活力和精神状态，并布满大才智。自信一点。不要像小孩蹦蹦跳跳。 三、沟通好：和同学沟

5、通好，和听课的人沟通好，和为你服务的人员沟通好，甚至和你接触的一切的东西沟通好，包括试讲的场地， 1.慢点：一紧急，肯定说话太快，人家不易听懂，时刻提示自己说清晰，慢点，宁愿没说完。 2.目光：自信，眼光要看着听课得人，把他们想象成本科生或其他同学(依据授课对象打算) 3.熟识：熟识能够缓解紧急，做到可以脱稿，杜绝照ppt宣科 4.专注：把思想专注在要说得内容上，全心投入 5.互动：适当和听者互动，提问等方式，试讲时可自问自答 6.条理：开头先总说今日得内容，然后分述。留意各个部分之间得规律与连接。 7.语速：还是再慢点 四, 留意仪表, 整齐洁净端庄即可 五, 教案要预备两套, 打印/手写的

6、一套,电子稿一套(一般就是PPT了) 六, 不管是用哪套教案, 都要协作有板书,留意整齐和条理 七, 适当穿插英文,引入该学科领域的一些新学问 八, 声音嘹亮 老师面试常见问题 1、为什么要选择老师这个行业? 回答提示： (1)读的就是师范类的专业，做老师符合自己的专业，而且现在好的学校对老师的培育很好，也能为老师供应很大的进展空间等。 (2)老师这个职业是神圣而宏大的，他要求老师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就非常注意自身的全面进展，广泛地培育自己的爱好爱好，并学有专长，做到除数学外，还能会唱、会说、会讲。 (3)"学高仅能为师，身正方能为范'，

7、在注意学问学习的同时我还留意培育自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名训练工应当具备的最起码的素养。 2、做好一个老师当然离不开敬业、爱生、专业学问扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么? 回答提示：我个人认为最重要的特质是： (1)把握系统的科学文化基础学问和基本的技能技巧 (1)进展同学的力量和体力，教会同学学习 (1)培育同学良好的思想品德和科学的世界观 (1)培育同学高尚的审美情趣和优良的共性心理品质 (1)发扬训练民主，倾听同学的看法，教学相长。 3、同学记忆有什么特点，学科教学如何提高同学的识记力量? 回答提示： (1)动机的诱发

8、培育记忆力量的基础 (1)爱好的培育提高记忆力量的前提 (1)方法的指导提高记忆力量的关键。 4、为什么同学会偏科? 回答提示： (1)老师问题。同学偏科学习，受老师影响较大。同学偏爱某一学科往往是由于宠爱任教该科老师所致，偏爱某一学科，能使提高该科学习成果，而好的学习成果，又强化了对该科的宠爱，形成良性循环;反之同学不喜爱某个老师，也往往不喜爱某个老师所教的学科，久之，学习成果下降，丢失对这一学科学好的信念，导致恶性循环。 (1)家庭影响。家庭特别的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发同学偏科。如家长爱好文娱，家庭艺术氛围浓，则孩子往往偏爱音乐;家长爱好体育，喜爱活动，则孩子偏爱

9、上体育课。 (1)同学缘由。同学自身的"智力'和"非智力'因素也是造成同学偏科的缘由。 (1)学校的缘由。中考和高考的指挥棒对同学学习科目的导向作用，对许多同学造成有，意偏科，或是主动偏科。 5、你认为一种科学的备课方法是什么?平常你是怎样备课的? 回答提示： 备课是老师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使老师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响同学的学习爱好、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到打算性的作用。无论是哪门学科，老师真刚要备好一堂课，就必需脚踏实地，并结合自身和同学的实际，进行制造

10、性地讨论和设计。 (1)"研读'是备课的必要前提 (1)"博学'是备课的重要基础; (1)"细致'是备课的基本要求、 (1)"创新'是备课的胜利亮点 6、你同意"没有不合格的同学，只有不合格的老师'这句话吗? 回答提示： 本句话源于训练家陈鹤琴老先生的名言"没有教不好的同学，只有不会教的老师'，没有不合格的同学,只有不合格的老师是其衍生出的众多"伟辞'中最为闻名的一句。 陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人，也或是勉励老先生自己)，陈老先生当时写这句话时，断然不会想到在

11、多年以后的今日会引出如此多的争论吧! 7、你怎样熟悉集体备课制，它有优势吗? 回答提示： 优点：防止老师偷懒，提高老师教学主动性。削减老师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲热老师之间的同事关系，有利于相互提高水平。 8、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法? 回答提示： 艺术，任何一门事物都是艺术 艺术来原于生活，更重要的是一种责任。 老师面试自我介绍范文 各位考官好，今日能够站在这里参与面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到特别的荣幸.盼望通过这次面试能够把自己展现给大家，盼望大家记住我.我叫.，今年.岁.汉族，法学本科.我平常喜爱看书和上网扫瞄信息.我的性格比较开朗，随和.能关系四周的任何事，和亲人伴侣能够和谐相处，并且对生活布满了信念.我以前在*实习过，所以有肯定的实践阅历.在外地求学的四年中，我养成了顽强