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文档简介

1、浅谈高校基建工程设计阶段的造价控制有效地掌握基本建设投资,合理降低建设项目造价,是高校基建工项管理亟待解决的重要问题,设计阶段的造价掌握,是高校基建工程造价的关键。本文针对高校基建项目设计阶段中造价掌握消失的主要问题,提出设计阶段造价掌握的重要措施。据统计资料表明,在设计阶段节省投资的可能性为88%,而施工开头后节省投资的可能性仅为12%。很明显,工程投资的概算掌握关键在于施工前的投资决策和设计阶段,而在项目做出投资决策后,掌握工程总投资的关键在于设计阶段,为此,加强工程建设项目初步设计阶段概算掌握应从下面几个方面进行。1.高校基建项目工程造价掌握的现状基本建设是高等学校一项投资大、受益时间长

2、的重要工作,对高等训练事业的进展有着至关重要的影响。近年来来由高校扩大招生规模,基本建设成为很多高校的重要工作。建设任务重、投资规模大、建设时间紧和建设资金短缺是当前高校基建工作的基本状况和特点。有些高校在建设项目追求高档次、有特色和超一流,使工程造价不断攀升,消失概算超估算、预算超概算和决算超预算的“三超”现象,以致造成了很大的铺张。2.高校基建项目设计阶段造价掌握的主要问题2.1建设方的问题2.1.1建设部门投资决策目标值不符合实际要求,包括目标高于实际值和目标低于实际值。目标高简单造成工程造价上升,造成资金铺张;目标低可能会造成资金短缺,设计质量低劣、工期延长。另外,相当多的设计部门不把

3、经有关部门批准的可行性讨论报告作为设计的依据,而是盲目地依据建设单位的要求,任意扩大建设规模,增加建设内容。2.1.2建设部门由于设计招标工作不规范,或者招标工作做得不到位,选取的设计单位资质太差,没有相应的设计力量。2.2设计方的问题2.2.1设计单位由于没有相应的资料积累,或者设计人员责任心不强,使工作进程步履维艰,由于没有以往的阅历教训支持,致使设计疑点增多,设计漏洞百出,没有力量完成一份优秀的设计。2.2.2设计人员思想保守,致使设计产品性能虽好,但造价过高。在建筑设计上过分追求建筑物的外观造型,任意提高室内外装饰标准;在结构设计上,保守思想严峻,产生“肥梁、胖柱、密钢筋”,致使造价一

4、超再超。2.2.3没有实行限额设计,工程造价难以掌握,“三超”现象严峻,设计变更消失频繁;设计超标严峻。很多设计部门只重技术,忽视工程造价的掌握,甚至某些设计单位为了得到更多的酬劳,不按限额设计,提高工程造价。2.2.4设计深度不够,随施工不断变动。项目决策形成后,由于多种缘由,留给施工设计的时间偏紧、偏急,许多时候是边设计、边招标,边施工,由于设计仓促,深度不够,造成施工困难,使得施工过程中必定不停地修改,从而使设计概算与施工图预算出入较大,工程造价很难得到有效掌握,而且招标工作的成果也因变得太多,而失去招标应有的制约和优势。2.2.5设计不符合现实真是需求,设计单位没有完全领悟建设单位的真

5、实需求,设计出来的方案确定不能完全符合建设方的要求。3.高校基建项目设计阶段造价掌握的措施3.1价值工程的运用价值工程中的价值是功能和实现这一功能所耗费用(成本)的比值,其表达式为:v=f/c,式中:v价值系数,f功能系数,c成本系数。在设计过程中,把握功能提高,造价降低;功能不变,造价降低;帮助功能在允许幅度内降低,造价大幅度降低;适当提高造价,功能大大提高的原则,才能在限额设计的过程中,进行经济效益评价最终推出最佳设计方案。同一建设项目可以有不同的设计方案,这就会有不同的工程造价,可用价值工程进行方案的选择。3.2实行限额设计推行限额设计。即按批准的设计任务书和投资估算,根据批准的初步设计

6、总概算,掌握施工图设计。同时在保证功能的前提下。将投资额安排到各专业。按安排的投资额掌握设计。严格掌握不合理的变更。保证投资额不被突破。限额设计并非一味地考虑节省投资。而是体现了设计标准、规模、原则的合理确定。从我国国情动身。3.3合理确定基础设施的规模造价的大小很大程度上取决于建筑设施的规模。高校在确定规模的时候要立足于现在和将来,依据学校规模和设施的利用率来最终确定合理规模。规模主要指的是建设工程的面积、高度以 及内部设备的规格,这些因素将会很大程度上影响造价的大小,因此在确定建筑规模时肯定要依据自己投资力量和实际需求为基准合理确定。3.4实行虚拟化建设虚拟化建设就是在设计方案完成后预先进行的模拟建设,可以准时发觉设计方案中存在的问题。这样就可以将问题在设计阶段解决,从而避开了在施工阶段修改设计方案,会避开不必要的铺张和索赔。3.5深化设计方案设计方案肯定要尽可能的完整,这样可以一方面可以避开边设计、边招标,边施工的三边工程。从而削减施工质量问题,也可以更便于掌握造价。另一方面深化的设计方案也可以为招标工作供应便利,这样签订合同就可以避开承包商施工过程中的大量的索赔,从而降低建筑设施的

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