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文档简介

1、哈尔滨市第一职业高级中学校自定义动画任务四教案课 题自定义动画任务四主讲教师杨伟丽授课类型新授课学时1教学目标知识与技能1、 理解进入、强调和退出动画的作用。2、 理解动画设置的方法。3、 掌握动画的设置方式。过程与方法创设情境任务导入任务制作任务拓展情感、态度与价值观培养学生严谨务实的学习态度。教学重点自定义动画效果的设置。教学难点动画的开始方式。教学方法任务驱动法教具准备课件教 学 过 程教学内容教师活动【组织教学】【创设情境】播放“倡导低碳，爱护家园，保护我们的地球”幻灯片。【任务导入】任务一：设置“进入”动画效果。“进入”效果：就是幻灯片中的元素（图片或文字等）怎样出现。（1） 先在在

2、幻灯片中插入图片和输入文字，为图片和文字设置一种“进入”动画效果设置，并观察进入动画效果。（2） 改变文字和图片的播放顺序，观看不同的播放效果，对“进入”效果观察并理解。任务二：设置“强调”动画效果 “强调”效果：就是在已经显示出来的文字或图片上做动画，从而引起观看者的注意。操作任务：请同学们打开老师传给你的幻灯片，给幻灯片中的文字设置“强调”动画效果。任务三：设置“退出”动画 “退出”：就是在已经显示出来的文字或图片上做退出、消失的动画。操作任务：请同学们打开老师传给你的幻灯片，给幻灯片中的文字设置“退出”的动画效果。任务四：设置动画的“开始”方式1、 请同学们打开老师传给你的幻灯片，给幻灯

3、片中设置图片的动画开始方式为“之前”。2、 请同学们打开老师传给你的幻灯片，给幻灯片中设置图片的动画开始方式为“之前”。3、 请同学们打开老师传给你的幻灯片，给幻灯片中文字和图片分别设置“之前”和“之后”。【任务拓展】任务5：综合应用制作旋转门自定义动画效果。【总 结】本节课，我们首先掌握了自定义动画开始、强调和退出的设置，最后学习了动画的开始方式，相信同学们对这些知识点已经熟练掌握。播放幻灯片，引出课题。讲解演示师生共同探究操作方法学生操作讲解演示师生共同探究操作方法学生操作教师引导学生共同分析归纳。【作 业】为“班级风采”幻灯片设置自定义动画效果。【板书设计】自定义动画任务四一、设置“进入”动画。 三、设置“退出”动画二、设置“强调

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