2022年“学生是我生命的根”—全国优秀教师事迹材料

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -“同学是我生命的根”全国优秀老师事迹材料“我这个人就是闲不住，平常在家歇个双休日都憋得心里难 受；两个月的暑假，可把我闲坏了；”8 月 25 日，我们来到衡水市桃城区育才学校时，正忙着为开学做预备的韩培兰老师向我们念了 一番“苦经”；“都50 多岁的人了，心气儿咋仍跟年轻人一样？”我们笑问；“同学是我生命的根，我已经没法离开这些孩子了；” 韩培兰说，真不敢想，假如将来不给孩子们上课了，那日子可咋过？这，就是全国优秀老师韩培兰，一个在三尺讲台上耕耘了30 多年的一般学校老师；教孩子第一要爱孩子两年前，韩培兰的班里来了一个患

2、脑瘫的孩子，智力低下，右半身瘫痪；当时，孩子的妈妈眼含着泪花对韩培兰说：“医生说，这个孩子的生命随时可能终止；我把孩子托付给您，不期望她能学到多少东西，只是想让她和别的孩子一样过过校内生活；”孩子父母的要求不高，但韩培兰感到的却是沉甸甸的压力；“孩子只要在自己这里一天，就要为她负责一天啊；”从今，在本已繁 重的教学任务之外，韩培兰又添了份额外的工作：每当课间铃一响，她的身影就会显现在教室里，帮孩子削铅笔、整理书包、拧水杯盖，扶着孩子上厕所音乐课在五楼，每次都是韩培兰把40 多公斤重的孩子背上扶下；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - -

3、- - - - - -刚开头，见到班里来了一个连路都走不稳，说起话来傻乎乎的同学，很多孩子偷偷地笑，有的仍叫她“傻瓜”；这些，都逃不过韩培兰的眼睛；趁这个孩子不在时，她对同学们说：“她原来应当和你们一样可爱，可由于生病变成了这样；假如换了你，受到同学的讥笑，难过不难过？让我们一起来帮忙她吧！一番话，说得大家低下了头；从今，同学们一下课都争着同这个孩子说话、做嬉戏，帮着干这干那；由于智力低，对这个孩子训练起来特别困难；孩子胆小，跟她说话声音一大就吓着了她，韩培兰每次和她说话都要细声细语渐渐地 说；同样的学问，别的孩子教几遍可能就记住了，可对这个孩子， 韩培兰却需反复教十几次；当孩子最终会用稚嫩的

4、童音朗读课文时，孩子的妈妈兴奋得泪都流了下来：大姐，您让我转变了对孩子的看 法，更让我学会了如何做母亲！教孩子第一要爱孩子，要让孩子们感觉到老师像妈妈一样；30 多年的老师生涯，让韩培兰悟出了很多道理，也摸索出了很多行之有效的训练方法；在韩培兰的办公桌抽屉里，我们看到这样一沓小纸片：明天给小涛调换一下座位，放学后到大杭家里家访，林浩进步了，要加一朵小红花 正是这些看似不起眼的点滴小事，润泽了很多孩子的心田，让他们涉世之初就感受到了人间的温馨与真情；采访中，我们明白到，班里有一位同学，受父母离异影响，染上了说脏话、爱打架的坏习气；一开头，韩培兰找这个孩子谈心，孩子总是脑袋一拧，一副不服管的样子；

5、她知道孩子缺少亲情，在跟他谈话时，就有意识地触摸一下他的头，拉拉他的手，有时仍给他从家里带来点好吃的；孩子衣服上的扣子掉了，细心的她就给缝一缝；衣服脏了，就给洗一洗 渐渐地，孩子开头靠近她了，有什么话都主动跟她说，坏毛病也改掉了；与孩子们相处久了，一放了学，韩培兰的心里就空落落的，于是家里的电话就成了她和孩子们沟通的热线，每个月下来，都花掉上百元的话费；一位家长告知我，她曾经问孩子最喜爱和谁在一起， 孩子张口就说第一是韩老师，其次是妈妈；让孩子在欢乐中学习一二三四五六七，我的伴侣在哪里？一二三四五六七，你的伴侣在这里；乍一听，人们仍以为是孩子们在课下玩嬉戏，其实这是韩培兰为让孩子们记住汉字而创

6、造的课堂教学法；每堂课前，她都事先把要教的生字偏旁做成卡片，上课时将这些卡片发给孩子们，让他们自己组合，边玩边学；别小看学校老师这个职业，你可能转变孩子的一生；韩培兰说，自己赐予孩子最大的财宝，不在于学问，而是他们对学问的喜爱；为启示孩子们学习的爱好，她针对孩子们爱动、奇怪的特点，采纳了创设情形引趣法、课堂表演引趣法、试验引趣法、竞赛引趣法等多种开心教学法；比如在教小山羊一课时，她会在黑板上贴上小山羊的图片，下边再放上虫、鱼、骨头、青草、萝卜、桃子等彩色图片，然后开始启示同学：今日小山羊过生日，它预备了很多好吃的，请同学们猜一猜，小山羊会请谁来作客呢？同学们的心情一下子高涨起来； 答案猜出以后

7、，她紧接着宣布：小山羊请客开头；在轻音乐的旋律 中，孩子们扮演的小客人一一登场，端起自己喜爱的菜盘，一边唱 着祝你生日欢乐 ，一边跳起集体舞，在传授学问的同时，仍训练了同学的想象和表演才能；让孩子在欢乐中学习，就得照料同学的自尊心；韩培兰告知我们，同学课堂上思想开小差是常有的事，如何处理却是一门学问；有一 次，在讲荷花一文时，孩子们积极发言，一个叫小丽的女孩儿却不知怎的，目光看着窗外的小鸟发呆；韩培兰没有直接提示，而是 等一个同学讲完后，微笑着说：你把荷花描画得真美；瞧，小丽同 学都听得入迷了；听到她的话，小丽不好意思地笑了；为帮忙孩子 改正缺点，韩培兰仍创造了用纸条传送真情的方式；班里一个姓

8、宋 的同学，课下贪玩，不写作业，到了学校仍爱对老师说谎；一天下 课时，她静静递给他一张纸条：虎子，老师知道你没有做今日的作 业，但我没有在全班同学面前说，现在你能告知老师为什么没写作 业吗？放学后，这个同学趁别人不留意塞给她一张纸条，上面写道： 韩老师，昨天我和弟弟滑旱冰去了，没写完作业；我也想做个好学 生，可就是管不住自己；一张小小的纸条，打开了孩子的心扉；同学的事再小也是大事这是韩培兰常挂在嘴边的话，但却很少有人知道，这句话的背后有多少令人感动的故事；20xx 年 3 月的一个星期天，韩培兰心情繁重地坐在一辆从阜城乡村开往衡水市区的长途汽车；一路上，她红着双眼，止不住的泪水 模糊了视线；自

9、从去年10 月母亲卧病在床后，作为老人最疼爱的女儿，她本应当时时陪在身边尽孝心，可是她不能耽搁孩子们的课啊， 于是就把照料老人的重担托付给了兄嫂；每个星期六的早晨，她都会带上母亲最爱吃的食品，搭乘长途汽车赶90 多公里的路回去探望；但是，时间总是那么短暂，每次，喂老人吃口饭、给老人擦把脸、剪一剪指甲、翻一翻身子，她就得往回赶了；这一天，她将要离开时，母亲突然拉住她的手不放，嘴唇微微抖动了几下，眼神中布满了流连；她感到担心，真想留下来多陪老人一会儿，可惟一一趟返城的汽车立刻就要开过来了，她只好含着泪对母亲说：下个星期我再来看您，您可要等着我啊！可就在那天晚上，慈祥的老母亲永久闭上了双眼，成为她心中永久的痛！仍是这一年，她的丈夫被医院诊断为腰椎间盘突出；在医生建议下，她预备陪丈夫到北京治疗，可没等她张口，学校暂时支配她为送课下乡预备一节公开课；她明白这节课的重要性，便回家和丈夫商议，把去北京的时间推迟了一个星期；每当看到丈夫疼痛时脑门上渗出的一滴滴汗珠，她的心就针扎般地难过；后来，在北京，丈夫被诊断为骨癌晚期，听到这个消息后，一向顽强的她哭了整整一夜在韩培兰的同事和同学家长口中，我们明白到这样一件事：一个 叫宁宁的孩子，父母长期工作在外，8 岁上一年级，学习仍跟不上；有人劝她：五个手指头仍不一般长呢；一个班几十个孩子