以精细化管理推进学校德育工作

1、以精细化管理推进学校德育工作 精细化管理学习体会 老子曰：“天下大事必作于细，天下难事必成于易。” 著名教育家魏书生 说“学校无小事，事事皆教育”，将精细化管理理念引入教育领域，用于学校 管理并将学校精细化管理列为学校教育工作之。要做到学校的精细化管理，它 要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。学校 的精细化管理涉及诸多层面，工作千头万绪，把什么放在精细化工作的首位， 是关系到学校工作成败的关键。俗话说： 教育大计，德育为首。江泽民同志说 过 , 一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失 去凝聚力和生命力。因此 我们学校 站在为现代化建设培养

2、高素质人才的战略高 度，把德育放在优先考虑的位置，以一种全新的、精细化的管理方式使德育融 入教学工作的一切活动中，促进学生全面发展，取得了明显效果。一、突出以人为本、德育为先的教育思想 我们学校现有 24 个教学班，学生 1200多人，目前学生总体的思想品德状况是 好的，但不容回避的现状是，由于家庭教育的误区和学校教育的弊端导致的思 想道德价值取向多元性等原因：个人主义、金钱主义、享乐主义等社会现象在 我们的学生身上不同程度地表露出来，一部分学生社会责任感差，不善与人合 作、交流、沟通，是非标准失衡，以自我为中心，法治观念淡漠等，严重影响 着未成年人的成长。为此，学校高度重视，德育工作紧紧围绕

3、教育局的教育方 针和学校的“勤学、深思、创新、超越”的八字校训，奴隶营造以人为本、和 谐的校园环境，使正阳小学真正成为学生的家园、乐园、学园。以培养学生良 好的思想道德品质为核心，认真落实德育工作在素质教育中的首要位置。二、构建全员育人“双四育人”的工作网络由于教师的治学态度、工作作风对学生都有潜移默化的影响，为此在老师 当中形成“人人都是德育工作者”的全员德育意识尤为重要。为此学校成立了 德育管理领导小组，制定学校德育工作计划，根据学校不断发展的需要，从德 育队伍建设入手逐步建立完善的德育管理体系，实行德育精细化管理。大体构 建了“双四育人”方案：即构建“四个育人”、“四条主线”的同时走育人

4、网 络。“四个育人” 即把德育思想渗透到教学中，实现教书育人；渗透到教育活 动中，实现活动育人；渗透到学校管理中，实现管理育人；渗透到环境优化中， 实现环境育人。“四条主线”是：第一条是德育管理工作主线：校长一政教处一少队部一班主任；第二条是实施德育的主渠道主线：校长一教导处一教研组一各科教师；第三条是学生自我教育工作主线：政教处一少先队大队委一班委会一学生;第四条是家校辅助教育主线：学校一社区一家长委员会一家庭德育工作网络的构建使学生思想政治工作实现了：学校无闲人，人人教育人； 学校无界限，处处教育人；学校无小事，事事教育人。三、建立健全一套全新精细化的德育管理制度我校实行德育精细化管理的一

5、个重大举措就是建立健全了一套精细化的德 育管理制度。我校的德育管理制度体现出“精细化”的特点。大到宏观管理， 小到每一个工作环节，都有精细化的管理制度。例如，我们制定了学生校园 活动常规、学生礼仪规范、学生大队委管理制度、班级管理量化 评比制度、后进生转化工作制度、学生心理健康教育实施细则等。 例如，心理健康教育是学生素质教育的重要内容，强化学生心理辅导是新形势 下德育工作的重要体现，因此，我们设立了专门的心理咨询机构心理咨询室， 提供心理健康咨询，深受学生欢迎。四、实行“三育”结合，培养“三种习惯”，自管自律，促进校风建设 我校坚持育人为本、德育为先。实行“三育”结合，就是养成教育、感恩 教

6、育和学生自我教育相结合，培养三种习惯就是培养学生的行为习惯、学习习 惯和生活习惯。这是我校实行德育精细化管理的重大举措。（1）注重管理细节，促进学生良好的行为习惯的养成 对于未成年人来讲，思想道德建设应从小事抓起，从普通的行为抓起，从 养成教育抓起。我们正阳小学从起点年级入学第一天起开始就实行队列、队形， 学校纪律教育，为此学校制定了班级管理量化评比管理制度，由值周领导 和值周学生干部实施日常文明行为的全程工作跟踪，通过养成教育，培养学生 的“三种习惯”，即良好的“行为习惯、学习习惯和生活习惯”。每天从卫生 清洁到晨会、上课、课间活动、午休、课外活动等都有详细的可操作的规定， 从小事着眼、细微

7、处下工夫，小到物品摆放，大到校园环境都要求整齐一致， 将学生的一日行为纳入规范化、秩序化的轨道，使学生在校做到人人有事干、 事事有人干、时时有检查、事事有标准、每天有跟踪、日日有小结、周周有表 彰。班级的卫生、纪律、两操、红领巾佩戴、班风班貌、财产保护、板报评比、 各种获奖情况等量化成分，每天全校公示，与班主任津贴挂钩。这样通过培养 学生的行为习惯来培养他们的情操，促进了校风建设。（2）以感恩教育为切入点，营造和谐的人文环境。我们针对大多数学生习惯以自我为中心，不懂得关爱他人等情况，我们以 每年的“母亲节”“妇女节”开展了“十个一”教育活动，即回家后“给父母 倒上一杯水、盛上一碗饭、洗一次碗筷

8、、打扫一次卫生、晾一次衣服、离家时道一声再见、到校后用电话报一次平安、每月给父母写一封信、每月做一件好事、每月同父母交一次心”。通过感恩教育，学生对父母、老师、社会抱着一 种感恩的心态，增强了社会责任感，激发了学习热情。改变了学生的个性和价 值观， 2008 年 5 月 12 日在为汶川灾区捐款活动中，我校师生仅先后两次就捐 款 30000 多元；每年无偿为福利院捐献钱几百元、物上千件。这些充分体现了 我校师生关爱社会，无私奉献的优秀品质。（3）强化学生自我教育、提高自管自律能力。 我校为了加强学生自我管理教育实行学生值周制度，提高自管自律能力。 其次我们注重发挥学生会的自管作用，学生能做到的

9、，老师决不多干涉，如： 学生的仪容仪表、纪律、卫生管理等环节均由值周干部进行全程检查跟踪。这 些举措发挥学生主动参与学校管理的积极性，从而大大减轻了学校值周领导和 班主任的工作压力。通过这些活动，学生的自我管理意识和自我学习意识大大 增强，学习成绩也有了较大的提高。五、创新德育活动形式，开展丰富多彩、形式多样的系列主题教育活动（1）主题班会独具特色。围绕学校德育工作主线开展丰富多彩、形式多 样主题班会活动。我校主题班会最大的特色就是改变班主任“一言堂”为学生 的“群言堂”，由学生主持，全员参与，集体讨论的方式，都取得了很好的教 育效果。（2）专题讲座形式多样。为营造良好的德育氛围，我们有针对性

10、地开展 了形式多样的德育专题讲座。如我校举行的每周一次的升旗仪式，参照“历史 上的今天”栏目，进行爱国主义专题教育。此外，我们爱国主义教育讲座，这 些讲座，用大量生动感人的案例，启发学生，达到了“润物细无声”的良好效(3) 、学校根据工作重点，确定了每个教育月主要内容六、加强家校沟通、形成教育合力每年各班家长以自荐、推荐的形式选出家长代表，成立新一届家长委员会, 家长委员会成为联系学校和家长的桥梁；组织好家长学校，每期家长学校集中 授课两次，学校德育领导小组、班科教师、家长委员对家庭教育进行针对性指 导，提高家庭教育的质量，同时我校建立了班主任学期家访制度，让班主任及 科任教师真正走进学生家庭

11、了解他们的学习生活情况，以配合家长教育管理好 学生，学校将此项活动纳入班主任学期量化考核。我校在校园专栏上均开辟了 家长论坛，针对家长普遍关心的话题进行探讨。各班建立了家、校联系制度， 每月向家长反馈学生表现结果，并征求家长的意见和建议，许多家长还撰写了 家教的经验文章，使学校教育和家庭教育形成合力。我们说精细管理是一种境界，它既不能一蹴而就，也不是高不可攀，它就 存在于日常工作的每一个细节之中。我们必须不断改变粗放的工作方式，事事 力求“精细”，持之以恒地做下去，长期坚持就会出效果，成习惯。我们相信, 当“精细化”成为每一个教育者内在的一种品行时，它将不只是一种管理体制, 也不仅是一种思想方

12、法，它必将作为一种生存方式对我们的工作和生活产生深 远的影响。绿园区正阳小学 姜玉侠物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化，最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识皿、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的2）职业道德课1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与

13、运用，并基本掌握现场保护及处理知识程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及

14、消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3）法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4）工作技能培训其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识应、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制

15、，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标:目标值:1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为 100%二、本单位安全工作上必须做到以下内容:1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。&虚心接受员工