一级数学上册《8和9的认识》教案(人教版)(172901)_第1页
一级数学上册《8和9的认识》教案(人教版)(172901)_第2页
一级数学上册《8和9的认识》教案(人教版)(172901)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级数学上册?8和9的认识?教案人教版教学内容：教科书3页。教学目标：1使学生能正确地数出数量是 8和9的物体 的个数，会读、会写数字 8和9。2使学生知道9以内数的数序，会比拟9以内数的大小。3使学生掌握8和9的组成。教学难点：学生会正确书写数字8和9。比拟9以内数的大小。教具、学具准备：点子图、数字卡片、计数器、直尺图、 鱼图、数学卡片、小棒、三角形、投影器。时安排：1时教学过程：一、教学新：、出示主题图，从图上你都看到了什么？让学生数一数 国中的人和物，得出它们的数量是8和9。今天我们就来认识数字& 9。2、记8和9的字形。让学生展开想象，说说 8和9的字型像什么？3、数8和9。1数出

2、指定数量的物体 2数出 8 根或 9 根小棒，并创造图案 3从树叶图、红花图等图片中圈出指定的数，并说 说自己是如何数的4找找在教室里数量是 8 或 9 的物体4、数的顺序 1在一把缺少数字的尺子上要求学生把数写完整。2让学生操作学具，明确 7的后面是 8，8 的后面是 9。 3用猜谜的方法，如：一个数排在6 的后面一个，它是几？ 7、 9 以内数的大小比拟 1教师直接出示点子图等，让学生填符号也可用 手势表示 2同桌两人自己在点子图上涂色， 然后再进行比拟。6、分清 8 和第 8， 9 和第 9 1让学生在书上填写，然后集体校对。 2游戏法：老师邀请十位左右的学生上台，听老师 的要求，找同学起第 8 个是谁？等等3操作学具，听老师的要求摆学具：如：摆 9 朵花，其中左起第 8 朵是蓝的，其余为黄的。 7、 8 和 9 的书写。教师范写一学生评价一学生试写。独立写，教师巡视， 展示优秀作业。8、 8 和 9 的组成。1 8 的组成。请你拿出 8 根小棒，把它们分成两堆 把你们的分法记录下来。谁来汇报一下。29 的组成

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论