教案(火力发电厂DCS)

1、教 案2013 2014学年 第1学期学 院、 系 室机电工程学院 电气系课 程 名 称电子技术专业、年级、班级11现代主 讲 教 师康孝顺福 建 农 林 大 学教案编写说明教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续14节课）设计编写。教案编写说明如下：1、编号：按施教的顺序标明序号。2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“”。3、题目：标明章、节或主题

2、。4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。8、日期的填写系指本堂课授课的时间。福 建 农 林 大 学 教 案 编号：1课时安排：2学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：第1章 电厂DCS概述第二章 Fss

3、s的介绍教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解：了解啥是主机DCS熟悉：熟悉电厂的基本设备，如火力发电厂的燃烧系统掌握：DCS的概念和作用，控制组态的思路教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1.1电厂的概况1.2主设备的概况1.3DCS的介绍1.4DCS的硬件配置1.5DCS的软件说明1.6控制组态的设计原则2FSSS的介绍教学方式、手段、媒介：课堂讲授、多媒体等教学工具相结合。副板书、图、挂图（例）板书设计：主板书（例）1、 DCS概述1.1网络拓扑图讨论、思考题、作业：1讨论：DCS和PLC之间的区别2思考：为啥大型火力发电厂用DCS系统3作业：1）炉膛吹扫的作用 2）

4、主流的主机DCS有哪些厂家 3）DCS由哪些重要部分组成参考书目：DCS及现场总线技术（高等院校电子信息与电气学科特色教材），第1版，肖军主编，清华大学出版社，2011年。分布式控制系统（DCS）设计与应用实例，第2版，王常力、罗安 主编，电子工业出版社，2010年火力发电厂热工自动控制实用技术，第1版，毕贞福主编，中国电力出版社，2008年教师姓名：康孝顺 职称：工程师 福 建 农 林 大 学 教 案 编号：2课时安排：2学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：第三章锅炉侧顺控系统的介绍第四章汽机侧顺序控制系统的介绍教学目的要求（分掌握、熟悉、了

5、解三个层次）：了解：锅炉侧的主要设备，汽机侧主要的设备 熟悉：各个功能组的启动和停止顺序 掌握：顺控功能组如何在DCS上实现教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：3.2功能组设计3.3驱动级设计4 汽机侧各个子系统的顺序控制教学方式、手段、媒介：课堂讲授、多媒体等教学工具相结合。副板书、图、挂图（例）板书设计：主板书（例）3、 锅炉测顺控的介绍3.1一次风机的顺序控制讨论、思考题、作业：讨论：为啥要设计功能组？思考题：如何实现一个顺序控制（以一次风机启动为例子）作业：1）完成一个驱动级的控制组态编写 2）完成一个驱动级的人机界面设计 3）编写一个顺控组的控制组态参考书目：DCS及现场总

6、线技术（高等院校电子信息与电气学科特色教材），第1版，肖军主编，清华大学出版社，2011年。分布式控制系统（DCS）设计与应用实例，第2版，王常力、罗安 主编，电子工业出版社，2010年火力发电厂热工自动控制实用技术，第1版，毕贞福主编，中国电力出版社，2008年教师姓名：康孝顺：工程师福 建 农 林 大 学 教 案 编号：3课时安排：2学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：第5章DEH的介绍教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解：汽轮机的主要作用熟悉：汽轮机的速度控制功能、功率控制功能、压力控制功能掌握：DEH在电厂中的作用教学内容（

7、注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：5DEH的功能介绍板书设计：挂图讨论、思考题、作业：讨论：DEH旁路的作用思考题：顺序阀和单阀那个节能作业：1）汽轮机有哪几种控制方式 2）简单描述一次调频的作用 3）同期如何实现参考书目：DCS及现场总线技术（高等院校电子信息与电气学科特色教材），第1版，肖军主编，清华大学出版社，2011年。分布式控制系统（DCS）设计与应用实例，第2版，王常力、罗安 主编，电子工业出版社，2010年火力发电厂热工自动控制实用技术，第1版，毕贞福主编，中国电力出版社，2008年教师姓名：康孝顺：工程师 编号：4课时安排：2学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实

8、践课 其它题目（教学章、节或主题）：第6章 MCS的介绍6.1协调控制系统的介绍教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解：火力发电主要的模拟量调节系统熟悉：协调控制的涵义掌握：单回路的PID调节回路设定教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：6.1.1负荷指令 6.1.2压力设定回来 6.1.3锅炉主控 6.1.4汽机主控 6.1.5燃料主控 6.1.6磨煤机料位控制 6.1.7协调的投切管理副板书、图、挂图（例）主板书（例）6.1.1负荷指令 6.1.2压力设定回来 6.1.3锅炉主控 6.1.4汽机主控 6.1.5燃料主控 6.1.6磨煤机料位控制 6.1.7协调的投切管理板

9、书设计：讨论、思考题、作业：讨论：协调为啥是电厂中最高，最难的控制系统思考题：汽机，锅炉如何相互协调动作 作业：1）AGC指令如何送到DCS的 2）协调控制方式有几种 3）燃料主控的作用参考书目：DCS及现场总线技术（高等院校电子信息与电气学科特色教材），第1版，肖军主编，清华大学出版社，2011年。分布式控制系统（DCS）设计与应用实例，第2版，王常力、罗安 主编，电子工业出版社，2010年火力发电厂热工自动控制实用技术，第1版，毕贞福主编，中国电力出版社，2008年教师姓名：康孝顺：工程师 编号：5课时安排：2学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：第6章 MCS的介绍6.26.8其他的模拟量调节系统教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解：火力发电厂主要的模拟量调节系统熟悉： 熟悉PID调节的含义掌握：掌握三冲量的模拟量调节教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：见教材第6章副板书、图、挂图（例）板书设计：.主板书（例）MCS调节 1）送风量的调节讨论、思考题、作业：讨论：PID的在DCS中的运用思考题：如何调节PID参数作业：1）做个简单的PID调节回路 2）做个仿真模型 3）动手做个单回路PID参数的整定回来（利用仿真模型）参考书目：D