习惯 从细节做起

1、初三（七）班主题班会初三（七）班主题班会活动目标：活动目标：1 1、我们要懂得习惯对一个人的成长、我们要懂得习惯对一个人的成长发展具有重要作用，好的习惯可以发展具有重要作用，好的习惯可以使人一步步成长，坏的习惯会让人使人一步步成长，坏的习惯会让人渐渐走向失败。渐渐走向失败。2 2、习惯决定着自己的命运，只有注、习惯决定着自己的命运，只有注重抓住生活中的细节，养成良好的重抓住生活中的细节，养成良好的行为习惯，才能成就自己的人生。行为习惯，才能成就自己的人生。 有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单

2、提问，可结果却都尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，未被录用，只得怏怏离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里。这时调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里。这时考官发话了：考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“欢迎您到我们公司欢迎您到

3、我们公司任职。任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。的总裁。 请同学们想一想，为什么这位捡纸团的应聘者被公司选中且请同学们想一想，为什么这位捡纸团的应聘者被公司选中且日后又能成为公司的总裁？说说你的看法？日后又能成为公司的总裁？说说你的看法？a.学习没有计划，做作业拖拉，不能按学习没有计划，做作业拖拉，不能按时完成。时完成。b.上课不认真听讲，东张西望，做小动上课不认真听讲，东张西望，做小动作。作。c.不能独立完成作业，考试作弊。不能独立完成作业，考试作弊。d.遇到难题就放弃，不动脑筋积极思考遇到难题就放弃，不动脑筋积极思考

4、问题。问题。1 1、讨论交流：这样做对吗、讨论交流：这样做对吗？2、交流想法：这样做对吗？、交流想法：这样做对吗？a.上课专心致致地听讲，积极举手、思上课专心致致地听讲，积极举手、思考提问。考提问。b.下课上完厕所，及时回到教室，不在下课上完厕所，及时回到教室，不在外面游荡，准备下节课的课前准备。外面游荡，准备下节课的课前准备。c.按时完成作业，晚上能把白天学过的按时完成作业，晚上能把白天学过的东西复习一遍。东西复习一遍。d.放假在家不贪心看电视，多读优秀的放假在家不贪心看电视，多读优秀的课外书，并注意摘录和写读后感。课外书，并注意摘录和写读后感。 想管住自己为什么管不住呢？想管住自己为什么管

5、不住呢？n不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里n原谅自己，在没有办法改变的时候就放原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由弃了，然后给自己找各种各样的理由n意志薄弱，下决心要控制自己，可是总意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了是在最后的关头又坚持不住了管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择培养习惯宛如登山，培养习惯宛如登山，攀登成功，你的人攀登成功，你的人生就达到圆满境界生就达到圆

6、满境界了！了！创造美好人生创造美好人生养成良好习惯养成良好习惯学习习惯测验学习习惯测验1.你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？2.你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？3.你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？4.你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5.你上自习课的时候是否自觉？你上自习课的时候是否自觉？6.你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？8.你是否喜欢参加讨论？你是否喜欢参加讨论？ 你觉得能做到的是那一条。你觉得能做到的是那一条。早晨自觉起床，不

7、用父母催促；早晨自觉起床，不用父母催促；自己整理好自己的床铺；自己整理好自己的床铺；出门前整理好自己的服饰和所带物品，不丢三落四；出门前整理好自己的服饰和所带物品，不丢三落四；出门时和父母礼貌地打招呼；出门时和父母礼貌地打招呼；路上文明行车，遵守交通规则；路上文明行车，遵守交通规则；到校门口自觉下车，遇到老师主动打招呼；到校门口自觉下车，遇到老师主动打招呼；进入教室用手推门；进入教室用手推门；迟到喊报告，下课后主动找老师说明理由；迟到喊报告，下课后主动找老师说明理由；上课时目光注视老师，不随意插话，打断老师思路；上课时目光注视老师，不随意插话，打断老师思路；同学发言时注意倾听，有不同意见时听完

8、再讲；同学发言时注意倾听，有不同意见时听完再讲；作业本一贯保持干净、平整；作业本一贯保持干净、平整；作业书写规范、清楚；作业书写规范、清楚；独立完成作业，实事求是；独立完成作业，实事求是；语言文明，不讲脏话、粗话；语言文明，不讲脏话、粗话；损害了别人时主动道歉，接受别人帮助时及时说谢谢；损害了别人时主动道歉，接受别人帮助时及时说谢谢；看到教室、校园有垃圾主动捡起来；看到教室、校园有垃圾主动捡起来；上下楼梯靠右行；上下楼梯靠右行；进老师办公室先敲门；进老师办公室先敲门；放学后不拥不挤，有秩序出行；放学后不拥不挤，有秩序出行；看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物