幼儿园世界环境日活动总结三篇

1、幼儿园世界环境日活动总结幼儿园世界环境日活动总结(1)为纪念 六月五日世界环境日，提高师生环境保护意识，响应县环 境保护局、县教育局提出的以中国主题 “*为”内容的纪念活动，我园结 合日常教育活动开展了一系列的环保教育活动， 现将活动情况作以下汇 报:一、环境教育内容贴近幼儿生活。幼儿园的环境教育不同于其他年龄段的学生， 我们从幼儿周围熟悉 的事物入手，立足于幼儿的生活经验，选择适宜的教育内容。如主题活 动 “春天来了 ”等，通过对季节特征的认识及人们活动的变化，了解人与 自然的关系;“可爱的小动物 ”、“神奇的海底世界 ”等主题，让幼儿了解与 探索人与动物的关系;“我的家乡玉林 ”我“爱我的

2、幼儿园 ”等主题，则让幼 儿了解了我们的生活环境。二、一日生活中渗透环境教育幼儿良好的环保意识和行为不是依*几次主题活动、几节教育活动 就能养成的， 从幼儿入园的第一天起， 我们就将环保教育渗透到一日生 活中，在日常活动中培养幼儿良好的环保行为习惯，如进餐时教给幼儿 正确的进餐姿势，爱惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完自己的一份 饭菜，保持桌面清洁。洗手时要求幼儿注意水流不能开得太大，洗完后 关紧水龙头。保护园内教室内的清洁，看到纸屑能捡起来。在课间播放 轻柔的音乐，提醒幼儿做到轻声说话、 走路，物品轻拿轻放， 减少噪音在教学活动中设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在 清 洁工具的活动设

3、计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工 具的基本用途;我们还利用一些废旧物品:塑料袋、广告纸、吸管、纸杯 等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏袋鼠跳、小风车 飞碟等;在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物 品制作的教玩具。 幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强 幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会.三、环境教育方法丰富多彩幼儿的认知特点是具体形象性的， 幼儿知识与经验的缺乏， 使其很 难理解自然界中的因果关系， 这就决定了幼儿园环境教育的方法应该是 综合化的，既要坚持探索、发现的科学认识方法，又要具有一定的艺术 性和社会性的成分。 我们将自然科学知识编入

4、到故事、 儿歌、歌曲中去， 让幼儿在说说、唱唱、跳跳中获得知识;春天来了，我们组织幼儿观赏 园内的桃花、柳树，带领幼儿到公园寻找春天，到小池塘里抓来小蝌蚪 饲养，在幼儿园种植园里种上葫芦、丝瓜、萝卜、黄豆、葱、蒜、花生， 带幼儿观察植物的生长， 使幼儿获得动植物生长的感性经验。 大班的幼 儿在花坛里，插上自己绘制的环保警示牌，告诉大家要爱护花草树木， 中班幼儿捡拾草地上的废纸果皮， 小班孩子给小草小花浇水， 用自己的 行动告诉大人 “我是环保小卫士 ”，号召大家一起来爱护我们的家园;学前 班两位教师还根据教育内容和重大环境纪念日， 确定环境教育主题， 如:植树节、爱鸟周，带领幼儿种植花草和为小

5、鸟搭建温暖的家， 组织了 “我 爱绿色 ”画展，学前班幼儿在教师的指导下，通过观察和想象，画出了一幅幅生动逼真的图画，有美丽的树林、我和小树同长大、小 鸟哭了 、美丽的家园等，启发幼儿用童真的智慧拯救受伤的地球 和我们人类的朋友。我们还培养幼儿爱护动植物的情感。 幼儿天生具有保护小动物的情 感，在自然角里饲养小鱼、小蝌蚪，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经 常给小鱼、小蝌蚪等小动物换换水，给小花浇浇水，以培养幼儿爱护动 植物的情感。通过一系列的观察、体验、游戏等活动，幼儿了解了人的生存需要 阳光、空气、食物和水，而这些人们赖以生存的物质来自大自然，进一 步激发了幼儿探究自然的兴趣和热爱自然的情感，

6、让孩子们在认识自然的同时，学会生存和保护我们赖以生存的环境，环保意识在孩子幼小的 心灵扎下了根。四、亲子活动创环保教育新路教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会 ”是我园环境教育的 目标。孩子年龄虽小，但在家庭中的影响力不小，孩子的一言一行，牵 动着千万名家长的心，幼儿园的环境教育活动虽然直接面对的是孩子， 但是，我们通过组织丰富多彩的亲子活动，让家长们也参与到环保活动 中来。我们请大班、学前班的家长利用废旧材料制做环保时装，家长各 施其能，用旧挂历纸、塑料袋、旧光盘、麦杆、玉米衣、旧布料、一次 性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等时装，孩子们穿上爸爸妈妈亲 手为自己缝制的漂亮时装，自信地在

7、台上表演。中班的家长和孩子一起 用废纸盒、 旧电线、 旧钮扣等制作成一件件精美的玩具， 展示在教学楼 的走廊中。使孩子们知道原来我们手中的 “垃圾 ”还有这么多的用处。亲子环保教育活动，既教育了孩子，也影响了家长。既增进了孩子 与家长的亲情，也密切了幼儿园与家庭的关系。既丰富了孩子的知识经 验，也让家长感受到教师为此付出的艰辛，从而更理解和支持幼儿园的 环境教育工作。五、教师以身作则，做好幼儿的表率。幼儿年龄小，他们许多生活经验都是从教师、家长那里，潜移默化 模仿来的。幼儿喜欢模仿大人的一言一行。因此我们教育孩子要爱护环 境，就从自己做起，从幼儿身边的人做起。我们做模范带头作用，与家 长配合，

8、让家长做好幼儿的榜样。如:李佳欣小朋友的奶奶在休息日与 孙女一起制作环保衣架星期一带回园让小朋友一起欣赏， 我们老师就随 机又给小朋友上了一节精彩的环保活动， 加深了幼儿的环保意识。 让幼 儿在一种人人都来爱环境、 保护生命的环境中理解保护环境， 人人有责。总的来说我园环保教育能根据幼儿的兴趣， 结合幼儿日常生活和渗 透于各科教学中，和专题的教育活动中，通过多种多样的形式来进行， 在进行中注意发挥幼儿自身的积极性， 引导幼儿通过直接观察，注意并去发现身边所发生的环境问题。注重培养幼儿对保护环境的兴趣。环保教育后， 师生以及广大家长对环境保护的重要性及其做法有一定认 识，逐步学会调节自己的行为习

9、惯。保护环境是每一个人的责任与义务。 为了我们美丽家园的不再受到 环境污染的摧残，让我们都来关爱环境、珍爱生命，继续支持环保。幼儿园世界环境日活动总结(2)一、加强组织管理，增强环保意识。我校一贯重视环保宣传教育， 领导有较强的创先争优意识， 成立了 学校环境教育工作领导小组， 校长作为第一责任人常抓不懈。 每学期的 学校计划、 德育计划中都有明确创建目标， 并抓好过程管理， 定期研究， 落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料经过建设，对平时 重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传 橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比 活动。二、重

10、视课外实践，规范环保行为。课堂教学是主渠道， 课外教育是延伸，结合6.5世界环境日， 我们 组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展美丽的校园摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收 到了较好的教育效果。结合环境保护内容，我们建立了护苗小卫士草地维护组天气预 报组等兴趣小组以及劳动实践基地、百草园基地、少先队种养殖基地等，并配有专门辅导老师，每周三为兴趣小组活动日，有具体的活动方 案记录。组织学生参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织多 次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清 理的好习惯。各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责，

11、进行 垃圾分类处理。为增强学生的大卫生观念，教育学生从我做起，从身边 事做起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣传、拾捡 垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、美化家园，从我做起绘画比赛、社会调查等实践活动，将学校教育向社区、 家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达100%。三、参与各类活动，注重教育效果。1、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强 学生环境保护的信心。2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要 性的教育，增强环境保护的意识。3、争当“绿色卫士 ”活动也是少先队组织的一项环保教育活动， 全积 极投

12、入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在 滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处 理而不随手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子 用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。4、 学校“绿色卫士 ”积极参与绿化、 净化、美化校园的劳动， 他们每 天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。5、 每天利用朝会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等 野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追 逐狂奔，不大声喧哗，自觉

13、维护校园正常的教学秩序。幼儿园世界环境日活动总结(3)为了宣传环境保护国策，鼓励公众积极参与污染减排、生态环境、 环境保护，全面落实中国梦建设， 切实提高广大干部群众的环境意识和 环境法制观念，创造环境优美新家园。我镇按照县委，县政府的总体安 排，开展以向污染宣战为主题的环境活动。一、精心组织部署县上环境宣传月活动动员会议刚结束，镇党委主要领导立即行动， 联系其他机关单位，成立了由镇党委书记张波任组长， 镇长张XX，副镇 长周XX任副组长，环境综合治理办胡XX、曹XX、联合初中校伍培发为 组员的城乡环境集中宣传活动领导小组， 领导小组下设办公室，由胡安 洋同志兼任办公室主任，制定了工作方案，随

14、即召开了由镇、村干部及机关单位负责人参加的环境宣传月活动动员大会， 在全镇范围进行了安 排部署，要求各村、各单位要高度重视，加强领导。二、广泛宣传动员6月4日上午，领导小组工作人员结合法制宣传在人员集密区开展 了以向污染宣战为主题的宣传活动。 向过往群众宣传公民环境行为规范 和环境保护法律，法规等知识。此次发放了以宣传倡环境保护之风，走 科学发展之路等内容的环境保护宣传单500余张，环境宣传材料1500余份。同时组织我镇全体职工，召集镇级各机关单位职工一起上街，按 照城乡环境综合整治划定的区域进行街头清洁扫除活动。借助这些活 动，充分调动了广大人民群众参与环境保护的热情，领导小组还设立了 环保

15、咨询服务台，现场解答群众提出的各种环境问题。结合中共xx县委、xx县人民政府关于做好2015年秸秆焚烧与综合利用的实施意 见，镇党委、政府积极响应，制定相关的目标责任制，动用广播和标 语进行大力宣传，派出流动宣传车深入到每个村、社进行滚动式宣传， 而且政府所有职工和领导礼拜六和礼拜天都不休假，排两个班轮流到 村、社田间地头，一是宣传相关的秸秆焚烧政策;二是宣传相关的环境 保护知识，晓之以情、动之以理的做好宣讲和监督工作，让老百姓真正 自觉的捍卫自己的身心和身体健康。此次活动倡导人人参与环境保护， 树立生态文明观念， 为共建环境友好型社会贡献力量。 进一步增强了群 众的环境保护意识，取得了较好的宣传效果。三、取得的成果一是把环保法律法规和环保规范性文件作为宣传的重要内容步促进环保公众参与，为环保法规的实施营造良好的执法环境，推动环 境保护工作有序开展;二是与目前正在开展的中国梦工作结合起来，在 宣传中动员普通公众参与监督，积极举报破坏环境的违法行为;三是通过6.5世界环境日宣传活动，进一步增强了班子的凝聚力、号召力和干 部职工团结一致。全镇干部职工服从指挥，积极参与，保证了整个活动 的顺利进行。四、今后宣传活动打算6.5世界环境日宣传活动还存在许多不