九年级数学实数测试题

1、.九年级数学实数测试题2019同学们在学习的过程中是用什么样的方法来稳固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了九年级数学实数测试题2019，希望大家学习愉快!一、根底测试1.算术平方根：假如一个正数x 等于a，即x2=a，那么这个x正数就叫做a的算术平方根，记作 ，0的算术平方根是。2.平方根：假如一个数x的等于a,即x2=a那么这个数a就叫做x的平方根也叫做二次方根式，正数a的平方根记作 .一个正数有平方根，它们 ;0的平方根是 ;负数平方根.特别提醒：负数没有平方根和算术平方根.3.立方根：假如一个数x的 等于a，即x3= a，那么这个数x就叫做a的

2、立方根，记作 .正数的立方根是，0的立方根是，负数的立方根是。4、实数的分类5.实数与数轴：实数与数轴上的点_对应.6.实数的相反数、倒数、绝对值：实数a的相反数为_;假设a,b互为相反数，那么a+b=_;非零实数a的倒数为_a假设a，b互为倒数，那么ab=_。7.8. 数轴上两个点表示的数，_边的总比_边的大;正数_0，负数_0，正数_负数;两个负数比较大小，绝对值大的反而_。9.实数和有理数一样，可以进展加、减、乘、除、乘方运算，而且有理数的运算法那么与运算律对实数仍然适用.二、专题讲解：专题1 平方根、算术平方根、立方根的概念假设a0，那么a的平方根是 ，a的算术平方根 ;假设a0，那么

3、a没有平方根和算术平方根;假设a为任意实数，那么a的立方根是 。【例1】 的平方根是_【例2】327 的平方根是_【例3】以下各式属于最简二次根式的是 A.【例4】2019山东德州以下计算正确的选项是A B C D【例5】2019年四川省眉山市计算 的结果是A.3 B. C. D. 9专题2 实数的有关概念无理数即无限不循环小数，初中主要学习了四类：含 的数，如： 等，开方开不尽的数，如 等;特定构造的数，例0.010 010 001某些三角函数，如sin60，cos45 等。判断一个数是否是无理数，不能只看形式，要看运算结果，如 是有理数，而不是无理数。【例1】在实数中-23 ，0， ，-3

4、.14， 中无理数有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【例2】2019年浙江省东阳县 是A.无理数 B.有理数 C.整数 D.负数专题3 非负数性质的应用假设a为实数，那么 均为非负数。非负数的性质：几个非负数的和等于0，那么每个非负数都等于0。【例1】x-22+|y-4|+ =0，求xyz的值.【例2】2019年安徽省B卷2. ，且 ，以a、b、c为边组成的三角形面积等于 .A.6 B.7 C.8 D.9专题4 实数的比较大小估算正数大于0，负数小于0，正数大于一切负数，两个负数绝对值大的反而小，常用有理数来估计无理数的大致范围，要想正确估算需记熟020之间整数的平方和010之间整数的

5、立方.【例1】2019年浙江省金华在 -3，- ， -1， 0 这四个实数中，最大的是 A. -3 B.- C. -1 D. 0【例2】二次根式 中，字母a的取值范围是 A. B.a1 C.a1 D.专题5 二次根式的运算二次根式的加、减、乘、除运算方法类似于整式的运算，如：二次根式加、减是指将各根式化成最简二次根式后，再利用乘法的分配律合并被开方数一样的二次根式;整式的运算性质在这里同样适用，如：单项式乘以多项式、多项式乘以多项式、乘法公式等.【例1】计算 所得结果是_.【例2】阅读下面的文字后，答复以下问题：小明和小芳解答题目：先化简下式，再求值：a+ 其中a=9时，得出了不同的答案 ，小

6、明的解答：原式= a+ = a+1-a=1，小芳的解答：原式= a+a-1=2a-1=29-1=17_是错误的;错误的解答错在未能正确运用二次根式的性质： _专题6 实数的混合运算实数的混合运算经常把零指数、负整数指数、绝对值、根式、三角函数等知识结合起来.解决这类问题应明确各种运算的含义 ，运算时注意各项的符号，灵敏运用运算法那么，细心计算。【例1】计算：13 2【例2】2019年福建省晋江市计算：三、针对性训练：一选择题1. 2019年浙江省金华据报道，5月28日参观2019上海世博会的人数达35.6万用科学记数法表示数35.6万是 A.3.56101 B.3.56104 C.3.5610

7、5 D.35.61042.2019重庆市 3的倒数是A.13 B. 13 C.3 D.33.2019江苏泰州，3，3分据新华社2019年2月9日报道：受特大干旱天气影响，我国西南地区林地受灾面积到达43050000亩.用科学计数法可表示为 A. 亩 B. 亩 C. 亩 D. 亩4.2019年安徽省B卷1.以下各式中，运算正确的选项是 A. B. C. D.5.2019年北京崇文区 的倒数是 A. B. C. D. 36. 2019年山东聊城无理数-3的相反数是A.-3 B.3 C.13 D.-137.2019年台湾省图五数在线的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c。根据图中各点位置，判断以

8、下各式何者正确?A a1b10 B b1c10 C a1b10 D b1c10二填空题8.2019江西按照以下图所示的操作步骤，假设输入x的值为-2，那么给出的值为 .9. 2019年浙江省东阳县如图，在数轴上点A和点B之间的整数是 .10. 2019年安徽中考计算： _.11、2019年宁波市实数4的算术平方根是_。12.2019福建泉州市惠安县计算：20190=_.13、2019年宁波实数4的算术平方根是_。14、2019盐城4的算术平方根是一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先

9、秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。以上就是小编为大家整理的九年级数学实数测试题2019的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身