![《幼儿自理能力培养的实践研究》开题报告_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/14/4550658c-b988-4c41-a901-94a94b0b3dbd/4550658c-b988-4c41-a901-94a94b0b3dbd1.gif)
![《幼儿自理能力培养的实践研究》开题报告_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/14/4550658c-b988-4c41-a901-94a94b0b3dbd/4550658c-b988-4c41-a901-94a94b0b3dbd2.gif)
![《幼儿自理能力培养的实践研究》开题报告_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/14/4550658c-b988-4c41-a901-94a94b0b3dbd/4550658c-b988-4c41-a901-94a94b0b3dbd3.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、阳光幼儿园幼儿生活自理能力培养的实践研究开题报告选题背景:幼儿生活自理能力对幼儿来说是一项基本的技能,良好的生活自理能力对于幼儿的坚持性、独立性、责任心和自信心的培养以及锻炼幼儿克服困难的坚强意志有着非常重要的积极作用。较早形成良好的生活自理能力将使孩子受益一生。但由于现代家庭的对幼儿的干预严重,导致大部分幼儿自我服务能力差,例如在独自就餐、如厕、午睡及与同龄人交流等存在困难,这些困难导致很多幼儿产生极大的挫败感,主要表现在对上幼儿园排斥、在幼儿园不愿上厕所等。刚刚入园的幼儿正处于人生的初始阶段,可塑性非常强,是培养良好的生活自理能力的最佳时期,所以我园教研组选择了幼儿生活自理能力培养的实践研
2、究这一课题,来探索培养幼儿生活自理能力的新途径和新方法,以达到提高我园幼儿生活自理能力的目的。二、理论依据:1、幼儿园教育指导纲要明确指出,幼儿园教育的任务,是要为幼儿的一生发展奠定基础,而幼儿独立的生活自理能力和良好的习惯的培养,对其一生的发展意义重大。纲要在健康领域中明确提出:幼儿要养成良好的生活、卫生习惯,有基本的生活自理能力。2、3-6岁儿童学习与发展指南也指出,要让幼儿有一定的生活自理能力。所以,如何培养幼儿的生活自理能力成为众多家长及幼教工作者都十分关注的问题。三、实用价值:第一,达到对广大幼儿教师的示范指导作用,更新幼儿教师的教育方法和教育观念,解决很多幼儿教师在实践中的难题。第
3、二,提高幼儿生活自理能力,培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,丰富幼儿在幼儿园一日的活动,增强幼儿的坚持性、独立性、责任心和自信心以及克服困难的坚强意志,提高幼儿的独立能力,促进幼儿更好地适应社会,使良好的生活习惯伴随幼儿一生,使幼儿受益终生。四、研究内容研究内容是幼儿生活自理能力培养的实践研究。良好的生活自理能力是幼儿身心发展的需要,很多人由于在幼儿时期缺乏良好的生活自理能力而导致随性递遢等习惯伴随一生。众所周知,习惯决定成败、习惯决定命运,幼儿时期正是人一生中培养好习惯的最佳时期,而良好的生活自理能力是培养各种好习惯的第一步。五、研究方法1、文献研究法收集、查阅有关文献,择录一些儿歌、歌曲让幼儿
4、边说边做,提高幼儿兴趣,便于幼儿记忆。2、环境教育法充分利用班级墙面及区角活动锻炼幼儿的自理能力。3、图示标识法幼儿主要是通过感知和表象来认识事物的,利用简单的图示或标识,可以巩固和加强行为习惯的养成。图示标识法可以用于幼儿一日活动的各个环节。4、情景游戏法游戏是幼儿最喜欢的活动形式,利用直观的活动帮助幼儿把自理能力的技能转移到自己的实际生活中。5、竞赛评比法幼儿与幼儿比、幼儿与教师比、幼儿与家长比、小组与小组比、班级与班级比,比穿衣、穿鞋、扣扣子、洗手、整理床等,奖励可以是掌声、赞美的语言等。竞赛能让我们正确评价幼儿,让幼儿形成良好积极的情感态度,培养幼儿由被动变主动的行为。6、观察法在幼儿
5、的一日生活活动中,教师注意观察并记录幼儿的表现,因材施教,及时改进、调整教育手段和方法。六、实施步骤第一阶段:制定可行的课题及方案。(2016年4月一2016年5月)第二阶段:收集资料、实施方案,及时调整并记录。(2016年6月2017年3月)1、方案具体细化,做实施前的准备,书写实施计划。2、大量搜集关于幼儿生活自理能力的儿歌、歌曲排成律动,舞蹈等。3、有针对性的设计幼儿能够接受的、乐于接受的锻炼幼儿生活自理能力的活动、游戏。第三阶段:分析总结、写论文(2017年4月一2017年5月)1、撰写完成一篇论文。2、完成结题报告。幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的,这是一个漫长的过程。只要他自
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度公共设施装修工期延误赔偿及质量保证协议
- 2025年度电子商务交易安全保障合同
- 2025高考作文预测:正确“出圈”才能出彩
- 个人职业能力提升计划
- 未来年的市场拓展计划
- 提升职业道德与素养的工作计划
- 班级网络学习平台的搭建与维护计划
- 2025年休闲专用车及其零附件项目建议书
- 小学生艺术欣赏能力培养计划
- 2025年2-氯-5-甲基吡啶项目合作计划书
- 4地球-我们的家园《我们共同的责任》说课稿 -2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版
- 护理交接班改进
- 2024年湖北省武汉市中考语文试卷
- 二零二五年度高品质小区沥青路面翻新施工与道路绿化合同2篇
- 2022年北京市初三一模语文试题汇编:基础知识综合
- 2025年广东食品药品职业学院高职单招高职单招英语2016-2024年参考题库含答案解析
- 诗经楚辞文学常识单选题100道及答案
- 2 爆破工试题及答案
- AI辅助的慢性病监测与管理系统
- 电路基础知到智慧树章节测试课后答案2024年秋江西职业技术大学
- 2025年小学蛇年寒假特色作业
评论
0/150
提交评论