一年级部编下学期语文古诗阅读专项过关题

1、一年级部编下学期语文古诗阅读专项过关题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 古诗练习。赠汪伦乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深，不及汪伦送。1把古诗补充完整。2判断句子说法对错。（1）赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。（_）（2）这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。（_）2. 阅读儿歌,回答问题。冬天到,喜鹊叫,朵朵雪花像鹅毛,松树、柏树绿油油,蜡梅、水仙开得好,雪下麦苗眯眯笑,冬眠动物睡大觉。（1）冬天哪些花开得好?请你在文中用“”画出来 。（2）这首儿歌中学过的整体认读音节有:_。（3）哪些动物在冬天睡大觉?画上“ ”。花猫青蛙黑熊蛇3. 读一读，回答问题。 翻过来，翻过去，唉到底

2、什么时候，才天亮呢?（1）仿照画横线的句子写一写。 _ ，才_呢?（2）“我翻过来，翻过去”睡不着，是因为 (    )A. “我”想念妈妈。      B. “我”盼着早点去远足。4. 阅读儿歌，完成练习。伞下雨啦，下雨啦，蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；下雨啦，下雨啦，小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；下雨啦，下雨啦，鸟儿藏进了密密的树叶伞；下雨啦，下雨啦，我撑开了美丽的小花伞。1认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。小花伞   

3、;蘑菇伞   树叶伞   荷叶伞下雨啦，蚂蚁钻进了_；小鱼躲进了_；鸟儿藏进了_；“我”撑开了_。2读一读，连一连。圆圆的   绿绿的   密密的   美丽的荷叶伞   蘑菇伞   小花伞   树叶伞3想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写一写。下雨啦，下雨啦，_5. 读诗歌，完成练习。小草的愿望是早点钻出地面，用自己嫩绿的身体，装点大地。小鸟的

4、愿望是早点飞上蓝天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飞翔。我的愿望是早点长大成人，用我满脑子的智慧，建设家园！1根据诗歌内容连一连。钻出   装点   飞上   展翅 建设 蓝天   地面 大地 家园 飞翔2诗歌写了谁的愿望？用“”圈出来。3“我”的愿望是什么？用“_”画出来。4仿照诗歌，写一写自己的愿望吧！我的愿望是_，用_，_。6. 古诗阅读。远看有色，近听无声。春花还在，来鸟惊。1补全古诗2选出与下列字意思相反的字。（填序号）去  近 无远（_）  有（_） 来（_）3诗中写到了哪些景物？

5、用“_”画出来。7. 读儿歌，圈出自己认识的字。你是妈妈，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。 妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。”爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？”我对爸爸说：“爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。”8. 读一读，回答问题。 一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。（1）_、_和_在爬石阶。（2）找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)9. 朗读诗歌，回答下列问题。池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪（zng）迹（jì），浮萍一道开。注释：艇：轻便的船。解：懂得。1给下列字选择正确的读音。撑

6、（zhng chng） 艇（tng tìng） 采（chi ci） 藏（cáng zàng）2这首诗写了一件什么事？_3这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（ ）A.胆大  B.愚笨  C.天真  D.活泼10. 读一读，完成练习。下雨啦，下雨啦_落在荷叶上：滴答，滴答荷叶下，两只躲雨的小_，唱着快乐的歌儿：呱呱，呱呱（1）选择合适的词语，填在文中的横线里。(填序号) A青蛙     B雨点（2）给这首儿歌取名

7、字啦！ ( )A.雨中歌  B.青蛙叫11. 背一背，选一选，连一连。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。1这首诗写的是（ ）A.  B.2看图，连一连，选择对应的图画理解诗意。     鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。   白毛浮绿水，红掌拨清波  12. 按要求完成下列各题。眠不觉晓，闻啼鸟。夜风雨，落少。1把古诗补充完整。2这首诗的题目是（ ）A.村居  B.春晓3“闻”的意思是（ ）A.见到  B.想到  C.看到  D.听到4这

8、首诗描写的季节是（ ）A.春季  B.夏季  C.秋季  D.冬季13. 课外阅读。谜 语像盘不是盘，立在水中央。小鱼游过来，把它当作伞。1这篇谜语的答案是_2这个东西生长在_中，小鱼把它当成是_。3你来给大家说说他的颜色和样子吧？_14. 阅读回答问题。雪地里的小画家下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。咦，青蛙为什么没参加？哦，它在洞里睡觉哪。（1）雪地里的小画家是谁？（ ）A. 小鸡、小狗、小鸭、小马B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙（2）哪位画家没有来？（ ）A. 小马 B. 小鸡