人教版八年级物理上册单元测试题及答案全套

1、一、选择题（共9小题）1. 全国各地频发雾薮天气（如图），河北各地市.多次启动重污染天气II级橙色预警。雾蓬主要由一氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项组成，前两者为气态污染物，可吸入颗粒物才是加重雾瘫天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的，对人体健康危害极大。的微粒直径小于或等于A.nmB.pmC.mmD.cm2. 周末，小明乘坐“今世缘号有轨电车去周恩来纪念馆参观，在有轨电车行驶过程中，小明觉得自己是静止的，他选取的参照物是A. 轨道旁的行道树B. 沿途的路灯杆C. 有轨电车的车厢D. 迎而来的轿车3. 用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因A. 观察

2、刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确C. 刻度尺没有跟课本的长边平行D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本4.某同学用刻度尺测量标准化考试文具中的碳素笔的长度，测得的结果是：cm,cm,cm,cm,则此笔的长度应取B.cmA.cm5.6.7.C.cmD.cm在一次军训越野跑中，一个长200米的队伍以4米/秒的速度穿过一个长1200米的山谷，请问队伍完全通过山谷需要多少时间A.300秒C.400秒B.350秒D.250秒湛江首条高铁将于2018年6月开通，广州一湛江3小时可达！如果假期到了，同学们送小明乘列车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边

3、，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是A.地面、列车C.列车、列车B.列车、地而D.地而、地而两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一人看见乙车没有运动，而乙车内一人看见路旁的树木向西移动,如果以大地为参照物，上述观察说明A.甲车不动，乙车向东运动B.乙车不动，甲车向东运动C.甲车向西运动，乙车向东运动D.甲乙两车以相同速度都向东运动8.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的图象如图所示。由图象可知A.甲的速度小于乙的速度B.经过6s,甲在乙前面m处C.以甲为参照物，乙向东运动D.以乙为参照物，甲向东运动9.在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落

4、，并用频闪照相机每隔s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落s内的平均速度是A.150m/sC.m/s025303S40a；I，B.15m/sD.m/s填空题（共3小题）10.如图所示，物体的长度为,cma11. 如图为某商场内的自动扶梯，若小明同学站在以1m/s速度匀速向上运行的自动扶梯上，通过10m的路程，需s：若以扶手为参照物，他是的（填“静止或运动）o12. 小明在“测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜而顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达人、8、C处时电子表的显示（数字分别表示小时：分：秒）由实验看出,小车在下滑的过程是在直线运动

5、。由A到C,所用的时间是s,其中A8段的平均速度是m/s。三、实验题（共2小题）13. 某组同学在研究小车沿斜而运动时的速度变化，实验装置如图所示，把小车放在斜面的顶端，让其自（1）该实验的原理是.（2）在实验过程中，斜而应该保持（选填较大或“较小）的坡度，这是为了便于测量（3）在实验中除了要用刻度尺测出S】、52、S3夕卜，还需要的测量器材是（4）小车在整个运动过程中做（选填“匀速直线运动或变速直线运动）oV1V2【解析】（1）该实验原理：V=-ot的冲。14.（1）如下图所示（2）匀速直线（3）【解析】（1）将表中的坐标点（0,0）,(,10),(,20),(,30),(,40)在bt坐标

6、系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的s-t图象，如下图:（2）由图象可知，物体的s-t图象是一条直线，故物体做匀速直线运动:S10cm（3）物体移动的速度为:V=y=1.25s=8g:气泡在第4，时离。点的距离为，=心8cm/sx4s=32cm=m。15.（1）360s（2）MSst奖粉（1）巳知列车完全通过爰道新行装的勇离s=sis.=.=300m-7200m=7500所耳玮间f=375s?*v=-可德，列卒的迫度sv=-=t=*5375ss7200mo,c所以小伐渡过旌道所月的却向t=-=-一=360sBv20m忸（2）该列车全部在隧道里所行驶的路程s=sSt=7200m-3OOm=690

7、0m,s6900m今化故该列车全部在隧道里的时间七=击=345s16.(1)0.755h；C2)139.2kmhjs151km200km/h【程析】(1)由i=一得；劫卓从贵港到南字所月的时间4一=一=0.755h；(2)动车从贵港到桂平的时砒=9:30-9:05=25min=h,s58km功车从贵港到建坪的实涂迳成75.=139.2fanhch八年级上第2章章末测试一、选择题（共12小题）1. 下列事物中，不属于声源的是A. 放在书包里的口琴B. 泉水叮咚响中流动的水C. 正在发出悦耳哨声的哨子D. 牛叫时的声带2. 下列有关声现象的说法，正确的是A. 发声的音叉一定在振动B. 声音在真空中

8、的传播速度是3x10m/sC. 超声波能击碎人体内的“结石，是因为声波能够传递信息D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波产生3. 小瑞用手去拨动同一根吉它琴弦，第一次用力较小，琴弦振动的幅度较小，它发出的声波波形图如图所示，第二次用力较大，琴弦振动的幅度较大，由此可以推断第二次拨动琴弦发出的声音的波形图可能为4. 吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时A. 振幅一定更大B. 振幅一定更小C. 振动频率一定更低D. 每秒内振动次数一定更多5. 下列关于声现象的说法，正确的是A. 中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B. 声音在真空中传播速度是340m/

9、sC. 发声体的频率高低决定了声音的音调D. 吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色6. 关于声现象的描述，下列说法中正确的是A. “闻其声而知其人是根据声音的响度来区分的B. 超声波能粉碎人体内的“结石说明声波具有能量C. 中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱噪声D. 将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大7. 如图所示，钓鱼人轻声说：请不要大声喧哗！”是为了避免鱼听到人声会被吓走，这说明|请不答玄声喧哗!|A. 声音在水中传播的速度比在空气中传播的速度小B. 声音在任何条件下都能传播C. 只有空气能传播声音D. 空气和水都能传播声音8.

10、如图，敲击右侧的音叉，与左侧音叉接触的泡沫小球被弹开，对该实验的下列解释中，错误的是*4.A. 声音从右侧传到左侧，是以固体作为传声介质B. 在右侧敲击力越大，我们听到的声音越大，左侧小球弹得越远，说明振幅越大，响度越大C. 这个实验说明气体（空气）能够传声D. 这个实验说明声能传递能量9. 在研究声音能否在直空中传播时，按以下步骤做试验：将A手机悬挂在密封瓶内，如图所示，用8手机拨打A手机的号码，可以看到A手机来电显示出8手机的号码，并且听到了A手机发出的响铃信号音。接着将密封瓶内的空气抽出，如果这时用8手机拨打A手机的号码，你认为可能出现的情况是精气管抽具空A. 听不到A手机发出的铃声，在

11、A手机上看不到8手机的号码B. 听不到A手机发出的铃声，在A手机上能看到8手机的号码C. 能听到A手机发出的铃声，在A手机上看不到8手机的号码D. 能听到A手机发出的铃声，在A手机上能看到8手机的号码10. 为了减少学校周困环境噪声对教室内学生上课的影响，以下措施中不可行的是A. 学校路段禁止鸣笛B. 在学校周围植树造林C. 每个学生都戴上耳罩上课D. 上课时暂时关上门窗11. 长沙梅溪湖音乐喷泉是亚洲最长音乐喷泉。位于梅溪湖国际新城市庆岛与文化艺术中心之间的水面上,景观十分漂亮，免费开放，吸引了不少游客。以下关于音乐喷泉说法正确的是A. 我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于200

12、00HzB. 我们听见的音乐声是通过空气传播过来的C. 对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声属于噪声D. 我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的12. 如图为一种常见的用超声波清洗眼镜的仪器。下列说法正确的是A. 超声波可以把镜片上的污迹清理掉，说明声波具有能量B. 该仪器发出的超声波的发声频率可能是10000HzC. 超声波可以把镜片上的污迹清理掉，说明声音可以传递信息D. 该仪器发出的超声波属于噪声二、填空题（共6小题）13. 系好白毛巾、舞起红绸带、敲响虹腰鼓安塞腰鼓以其磅礴的气势、精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。如图所示，鼓声是由于鼓而产生，然后通过传播到现场观众耳朵的。）14

13、. 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的:利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递;利用声呐系统能测出海水的深度，利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为o15. 云南的旅游景区较多，在景区导游常利用扩音器进行讲解，如图所示，扩音器的作用是增大声音的，游客听到导游讲解的声音是通过传入人耳。16. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中甲乙相同：甲丙相同。（填响度、“音调或音色）甲17. 声音在某些物质中的传播速度见表.一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水，当气温为20C时,一同学在铁管的一端敲击一下，另一同学在管子另一端听，听到最后一次敲击声离敲击的时间为s，则这条直

14、铁管长为米。物质温度（C）速度(m/s)空气20340水201450松木203320铁20490018. 如图所示，科学考察工作者为了探测海底的深度，常向海底垂直发射超声波，利用进行测距。若探测船发出的声波经过8s才收到回波信号，则此处海水深度为mo这是利用声音能够传递o（声音在海水中的传播速度约1500m/s）三、实验探究题（共3小题）19. 教师演示探究“声音的产生的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到，该实验可以得出的结论是。（2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做（填等效法、“转换法或控制变量

15、法）。20. 小明同学在学习完课本上探究声音的响度与哪些因素有关”的实验后，回到家中想用铁脸盆和水等材料来做这个实验，请帮助她完成探究报告。（1）提出问题：声音的响度与振幅有什么关系（2）猜想与假设：（3）进行实验与收集证据：A. 需要实验器材：铁脸盆、水、钢勺。B. 在铁脸盆中装入适量的水，用钢勺轻敲铁脸盆，会发现铁脸盆中的水在跳动。C. 用较大的力敲铁脸盆，发现铁脸盆中的水跳动比步骤B中的水跳动（选填“高”“低”或“不变”）O（4）结论：通过分析，结合提出的问题，你能初步得出结论：。（5）评估：你还可以用这些器材来探究什么问题（写出探究的问题即可）21. 在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴

16、弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关：猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。贝土编号材料长度/cm横截面积/mm2A钢20B钢20C尼龙统30D铜40E尼龙丝40（1）为验证猜想1,应选编号为和的琴弦进行探究。（2）为验证猜想2,应选编号为和的琴弦进行探究。（3）随着实验的进行，小丽又觉得琴弦音调的高低还可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想,请写出你的操作过程：。四、综合应用题（共3小题）22. 阅读下面的短文，回答

17、问题。超声波及其应用人能够听到声音的频率范国从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。超声波具有许多奇异特性：空化效应一一超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微波水柱，这不断冲击物体的表面，使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物体表而的目的。传播特性一一它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等。（1）超声波的频率范围是o（2）超声波能够清洗物体是因为声波具有。（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于。（4）若声音在海水中的传播速度为15

18、00m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收到回声所用时间为4s,那么诺计算该处海水的深度是多少（请简要写出答题的计算过程）23. 小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩，来到大草坪中央，他们对着前方680m的仙姑瀑布兴奋地大声喊:“我来了！”（空气中的声速是340m/s）（1）请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少秒（2）他们能否听到自己的回声24. 火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为80km/h,声音在空气中的速度是340m/s,司机在鸣笛后2s时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车到隧道口的距离是多少答案解析1. A【就析】正在发声的物体叫声源=A.放在书五

19、W的口举，没有发声，故不是声渡，故选A：B、辰水叮衣的中流动的水，正在发出“叮咚”响声，是声懑，不比B;C、正在发出晴耳哨声的哨子，正在发出哨声，是声源，不逸C；D、牛叫时的罗密，声育正在埃劫且发声，是声渡，不逸D。坎逸Au2. A【参析】A、声奇是由物体的振劫产生的，故发声的物体一定在族勃，故A正布；B、声奇在其空中不能传蜂，坎B始误；C、超声波能去瘁入体内的蟾石,美国为声波能够传递能重，故C蜷误；D、地私火山喷发、淬啸等自容灾掣产生时会发出大声波.，故D港误e故逸Ae3. C【羿析】同一攀耘其发声的音之、禅动的兢率尺袒同的，第一次月力短小，琴我康动的糖废凝小，第二次同力较大，琴孩裁动的幅度

20、较大，故只有C符合恐意4. D【解析】对于弦乐器来说，弦的松紧影响音调的高低，同样用力的情况下，弦绷紧时振动快，频率快，发声的音调高：反之则弦绷的不紧时振动慢，频率低，发声的音调低，故答案为D。5. C【解析】A、中考期间学校路段禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A错误：B、声音在真空中不能传播，故B错误：C、音调的高低由发声体振动的频率决定，故C正确：D、吹口琴时，对不同气孔吹气，改变了空气柱的长度，因而改变了振动频率，故是为了改变声音的音调，故D错误。故选C。6. B【解析】A、“闻其声而知其人是根据声音的音色来区分的，故A错误：B、超声波能粉碎人体内的“结石说明声波具有能量，故B正确；C、

21、中考期间建筑工地夜间停止施工，是在声源处减弱噪声，故C错误；D、声音的传播需要介质，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中，介质逐渐减少，故听到声音变小，故D错误；故选B。7. D【解析】钓鱼人轻声说：请不要大声喧哗！”是为了避免鱼听到人声会被吓走，是因为空气和水能够传播声音。A.鱼听到人声会被吓走，与声速关系不大，且声音在水中传播的速度比在空气中传播的速度大，故A错误：B.声音不能在真空中传播，故B错误；CD.此现象说明空气和水都能传播声音，故D正确，C错误：故选D。8. A【解析】A、声音从右侧传到左侧，是以空气作为传声介质，这个实验说明气体能够传声，不是固体传声，故A错

22、误、C正确：B、在右侧敲击力越大，我们听到的声音越大，左侧小球弹得越远，说明振幅越大，响度越大，故B正确；D、泡沫小球能够被弹起，说明声能传递能量，故D正确。故选A。9. B【解析】将川手机悬挂在密封瓶内，将密封瓶内的空气抽出，因为真空不能传声，如果这时用8手机拨打A手机的号码，听不到A手机发出的铃声：但可以看到囚手机来电显示出B手机的号码，故B正确。故选B。10. C【解析】A.学校路段禁止鸣笛，可以在声源处减弱噪声，方法有效，不符合题意：B.在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，方法有效，不符合题意；C.每个学生都戴一个防噪声耳罩可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，

23、不是可行的办法，符合题意：D.把教室的门窗关紧，可以从传播过程中减弱噪声，方法有效，不符合题意；故选C。11. B解析】A.人的听觉范困是20Hz20000Hz,频率高于20000Hz是超声波我们听不到，故A错误：B. 声音靠介质传播，我们听见的音乐声是通过空气传播过来的，故B正确：C.对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声不属于噪声，故C错误；D.我们听见的音乐声是扬声器播放出来的，而不是水振动产生的，故D错误：故B正确。12. A25析】A.声波可以号递信息，也可以传递匏重。卷声去可以把镜片上的污逑淹理推，说明声波.其有他查，故A正确IB,该仪荔发也的起声波的发声须遂一定大于20000Hz,即

24、旋出了人岸的听觉范奔不可能是WOOOHz;哉B察误；C.趣声波可以招铳诂上的矛迹清理淳，乱明声音可以侍迎l能查，故C错误；D.该仪器发出起声波，而起声波人M是听不到的，故不能算唉声，故D错误。13. 擦功空气【程析】声有是由物体的援劫产生的，所以，鼓声是由亍鼓/推动产生的，媒后通过空气借藉到现观众的冥鬼14. 音调能圣真窒不能传声【程析】萩呢不同的琴缝，改置了振功频鉴，即魏变了声奇的奇调；剃月起声浅清洗眼镜，议明声波能够传递能量：超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播。不能用超声波测量地月距离。15. 响度空气【解析】扩音器的作用是增大声音的响度，即提高了声音的大小

25、：空气可以传递声音，所以游客听到导游讲解的声音是通过空气传入人耳的。16. 音调响度【解析】从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的，所以甲和乙的音调是相同的：甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。17. 408【解析】一根足够长且裸露在地而的铁管，管中充满水。一同学在铁管的一端敲击一下，则声音会分别通过铁管、水、空气传播，所以另一同学在管子另一端听，会听到三次响声，由表格知，在空气中传播速度最慢，所以最后一次听到由空气传来的声音。最后一次敲击声离敲击的时间为S,根据广三的t变形式，计算这条直铁管长为：s=vt=340m/sxs

26、=408m。18.回声6000信息【解析】科学考察工作者为了探测海底的深度，常向海底垂直发射超声波，利用回声进行：则距。若探测船发出的声波经过8s才收到回波信号，则声波经过的距离为：s=vt=l500m/sx8s=12000m,因为声波从海底反射回来，走了一个来回，所以此处海水深度为6000m。测量海洋深度，利用了声音能够传递信息的特点。19. （1）乒乓球被弹起声音是由于物体的振动产生的（2）转换法【解析】（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的：（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓

27、球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法。20. （1）技懦越大，响度愁大（3）商（4）响度与摄恁有关，鼓唇会大，响度越大（5）声奇走怎样产生的（或音调高低与水的多少有关玛r）【够祈】（1）援出间题：声音的哈度与缘恒有什么美等？（2）猜想与假该：族悔起大，响度愁大e（3线行央蕊与收集证提：A. 窝奚实皎嚣材：美检您、水、翎勺=B. 在轶徐盆中袤入适量的水，用钢勺轻薮铁.检:笙，会发现象徐盆中的木在跳勃.C. 周凝夫的力裁铁.技尘，则摄推加大，眉以会发级釜检会中的米融劫比步冢B中的米跳劫高，同却角度也比B实会时大。（4）结论：通过分析实验现象，

28、结合提出的问题，能初步得出结论：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。（5）评估：还可以用这些器材来探究的问题：因为实验中可以看到水的跳动，故还可以用这些器材来研究：声音是怎样产生的；另外在水盆中倒入不同深度的水时，盆的振动频率会变化，所以还可以研究：音调高低与水的多少有关吗21. （1）AB（2）CE（3）选择一根琴弦，调节弦的松紧程度不同，用相同的力拨动它，听它发出声音的音调高低【解析】由于影响琴弦发出声音的音调高低的因素不唯一，所以应当采用控制变量法。（1）为了验证猜想1，即探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截而积的关系时，应控制琴弦的长度和材料不变，所以，可选择长度和材料都相同，而横截

29、而积不同的琴弦A、B进行研究：（2）为验证猜想2,即探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦c、E进行研究：(3) 探究琴弦音调的高低还与琴弦的松紧程度有关，控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变，改变两者的松紧，比较音调的高低。22. (1)高于20000Hz(2)能量(3)真空不能传声(4)3000m【解析】(1)人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hzo低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。2)超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中

30、的污垢剥落，故超声波能够清洗物件是因为声波具有能量。(3) 声音的传播需要介质，月球表面是真空，真.空不能传声；S(4) 超声波从海面到海底的时间为t=x4s=2s,由v=得海深s=vt=l500m/sx2s=3000m。2t23. (1)4$(2)可以【税析】(1)根鸠蔑意，声音传遂到瀑右再反射营来，表过的蹬高为：5=680mx2=l360m：根据i=E计葬声言从发出到反射因未的时间是：ts1360m仁一=_=4s：vo40m/s(2)当回声比原声琵0.1s以上到这人三计，人簇可以区分出回声，所以此危惠是完全可以听到回声的u24. 562.2m200【鲤析】火车的遑度vs=gOkmh=ms,

31、由公式得火车鸣笛后2s时间内声音传播的路程为:tSi=vit=340m/sx2s=680m：2s内火车前进的距离为：200400S2-vzt=m/sx2s=m:根据关系式：2s=Si+S2：火车鸣笛时距隧道口距离为：_S+$2_680m+m八年级上第3章章末测试一、选择题1.如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是A.冰雪遇暖消融C.草叶上形成“白霜”2.下列关于使用温度汁的操作步骤，正确的排列为用干手器将手烘干观察温度计读数并记录取出温度计选取适当温度计估计被测物体的温度让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟。A.B.|C.D.3.在一个标准大气压下，温度在0C的室内A.冰、水、水蒸气

32、可以同时存在B.水、水蒸气不存在，全部变成冰C.只能有冰和水，水蒸气不存在D.冰全部熔化成水或水全部凝固成冰4. 下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是A. 甲种物质是晶体，图线表示的是熔化过程B. 乙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程C. 丙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程D. 丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程5. 下列措施中，能使蒸发减慢的是A. 给头发吹热风B. 把盛有酒精的瓶口盖严C. 将玻璃板上的水滴向周困摊开D. 把湿衣服晾在通风向阳处6. 如图所示，某一晴朗无风的早晨，一架喷气式飞机正在“作画，使天空出现奇异“云彩”。产生这一现象的原

33、因是飞机在飞行过程中排出的暧湿气体遇冷所致，这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是A.汽化B.液化C.升华D.凝华7. 我国是严重缺水的国家。水资源人均占有量是世界的25%,是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是A. 海水吸热，汽化成水蒸气B. 水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴C. 小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠D. 小冰珠在降落过程，液化成雨水8. 关于物态变化，下列说法正确的是A. 在饮料里加冰块是因为冰熔化时放出热量B. 寒冷的冬天，窗户上的霜是窗外的水蒸气凝华形成的C.

34、液态氮的沸点是-196C，沸腾时温度升高D. 从冰箱里拿出来的饮料瓶漏水，是因为空气中的水蒸气发生液化9. 图甲是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置图，图乙是根据实验数据绘制的水沸腾时温度和时间关系”的图象。下列说法正确的是A. 烧杯口冒出的白气是汽化现象B. 由图象可知，水的沸点是100CC. 第10min后，水继续吸热D. 实验时的气压等于标准大气压10. 当室内温度为20C时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中基本反映了温度汁的读数随时间变化的图象是11. 许多房间都有如图所示的玻璃窗.在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间,玻

35、璃窗上都会出现水雾下列关于水雾是在玻璃窗的哪一面的说法中，正确的是A. 甲、乙两房间的水雾都在内表而B. 甲、乙两房间的水雾”都在外表而C. 甲房间的“水雾”在外表而，乙房间的“水雾”在内表面D. 甲房间的水雾”在内表面，乙房间的“水雾”在外表面12. 根据下表中所列的几种物质的熔点，判断下列说法不正确的是物厌名称固态水银金钢钙固态氢固态氨炀点洗-391064108315153410-259-272A.电灯泡的灯丝用鸨制成，不易熔化B. 纯金掉进铜水中会熔化C. 水银温度计在-40C时也可以使用D. 在-265C时氢气是固态二、填空题13. 从冰箱里取出一瓶冷冻的冰红茶，过一会儿发现瓶子全身冒

36、汗”，这是由于瓶子周围空气中的水蒸汽遇冷发生了现象：若不小心将冰红茶洒了一些在地面上，过一段时间地而变干，这是因为地面上的冰红茶发生了现象。14. 如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该物质是（选填晶体”或非晶体”），该物质第5min时处于（选填固”、液或固液共存）态。15. 实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表而积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢。小明探究的问是：水蒸发的快慢与是否有关。16. 水沸腾过程中水的温度（选填升高、下降”或“不变”），该过程水（选填吸热”放热”或不吸热也不放热。标准大气压下，酒精的熔点是-117C.沸

37、点是78C：水银的熔点是-39C、沸点是357C。你认为要测沸水的温度应选用（选填酒精或水银”）温度计。17. 在我国的很多地区，人们喜欢采取烟熏、风干或暴晒等传统方式制作腊味（鱼、肉等食品）0从物理学角度分析，这些做法中，新鲜的鱼、肉等食品都需要热，使其中的水分（填物态变化名称）o18. 夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致：他买了冰棒含在嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒吸热所致。（均填物态变化名称）19. 如图是加热固体碘的实验。在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了态碘又发生了（填物态变化）的原因，生活中（露、冰、霜）的形成与这一物态变（填物态变化）.停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气化相同.20.成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶，就形成自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的.地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。三、简答题21.在炎热的