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文档简介

1、人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册1、教学内容 人教版义务教育课程标准试验教人教版义务教育课程标准试验教材教科书一年级上册第四单元。材教科书一年级上册第四单元。2、教材地位及作用2、教材地位及作用3、教学目标 （1）通过观察、操作、比较等活动初步认识并会辨认长方形、正方形、三角形和圆，体会面在体上。 （2）激发学生的学习兴趣，培养学生抽象、概括、实践创新能力。4、教学重、难点重点：会辨认这四种图形难点：体会“面”在“体”上。5、教学准备 多媒体课件，各种立体模型及平面图形学具，彩色笔、白纸等。二、说教学流程二、说教学流程1、创设情景，激发兴趣。2、组织活动，探索新知。3、实践应

2、用，巩固新知。4、总结反思，深化认识。( )( ) ( ) ( )长方体正方体圆柱球设置情境激发兴趣请说出下面物体的名称？( )三棱柱 认识图形组织活动探索新知活动一找出新朋友在立体图形上找找看，新朋友藏在哪里了呢？摸一摸找一找（长方形） （正方形）（圆）（三角形）活动二给新朋友画像 小组讨论：看谁能想个好方法，把你喜欢的新朋友从立体图形上请出来。这是圆描一描印一印这是长方形这是正方形小朋友在干什么？请模仿他们的做法做一做。这是三角形活动三给新朋友打扮找一找，涂一涂。实践运用 巩固新知长方形正方形圆三角形多层练习巩固提高连一连继续练一练2、连一连 我要找的物体的面都是长方形的。 我要找的物体有两个面是圆形的。 我要找的物体的面都是正方形。多层练习巩固提高提示：请点击需要连线的卡通人物继续5、涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。红绿练一练多层练习巩固提高蓝黄提示：左键单击涂色的图形。继续4、数一数。图中有 个 ，有 个 。练一练多层练习巩固提高提示：左键单击图形开始数个数。41 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121 2 3 412继续总结反思深化认识 问题：你打算怎样把新朋友介绍给爸爸、妈妈呢？三、说教法学法1、说

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