音乐基础知识与欣赏

1、沈阳航空航天大学北方科技学院音乐基础知识与欣赏一：什么是音乐的节奏？试着找出生活中的各种有节奏的细节，在谈谈在音乐中节奏与旋律的关系？将长短相同或不同的音，按一定的规律组织起来叫做-节奏|0音乐有四种基本要素：节奏、旋律、和声及音色。在大多数情况下，听众关心的只是这些成分的综合效果音乐节奏：音乐的节奏常被比喻为音乐的骨胳。音乐节奏：音乐的节奏是指音乐旋律进行中音阶音符或者音节的长短和强弱等。从音乐的发展看，是先有节奏，后有旋律与和声的。我们生活在声音的世界里，到处都充泄着M、同的声音、M、同的节奏。将轻松地掌握。下面是我所知道的生活中的节奏记录：（火车声）x-TX卜X-1-x-41呜呜呜呜（轮

2、船声）x-TX卜X-1-x-41唔唔唔唔（寺庙钟）x-TX卜X-1-x-铛铛铛铛（狼叫声）x-TX卜X-1-x-41呜呜呜呜（猫叫声）义一-1义-1义-1X-II唯唯唯唯（心脏声）XX1XX1XX1XXII咚咚咚咚咚咚（机械钟）XXXXIXXXXIXX00|嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒旋律亦称曲调。是音乐的基本要素。经过艺术构思而形成的若干乐音的有组织、有节奏的和谐运动。它建立在一定的调式和节拍的基础上，按一定的音高、时值和音量构成的、具有逻辑因素的单声部进行的。旋律不能脱离节奏单独存在,节奏却可以脱离旋律而单独存在。二比较中西方音乐在表达方式，审美价值上的区别并谈谈中国民族音乐获得进一步

3、发展的关键在哪里？中西方由于音乐地域，民族以及时代的差异，所以中国音乐美学和西方音乐美学是存在着差异的。中西方音乐由于历史、文化等原因，存在着一定的区别，其主要表现在中国音乐着重于情韵，而两洋音乐注重的则是音乐本身的和谐性；中国音乐发展自然过渡，一脉相承，西方音乐发展则呈阶段性特征；更讲究和声；中国音乐语言偏重心理，略于形式，极富变量，为开放性结构，而西方音乐形式严谨，结构具有封闭性特征；中国音乐尚善尚美，追求虚静空灵的意境，注重感觉，而西方音乐却讲究理性与情感的统一，西方那种以灵魂蔑视肉体，以理性禁锢感性。恰恰相反，中国文化是以感性为本体，是把理性融人感性，把灵魂归为肉体。中国文化中有一股强

4、烈的身体化倾向。中国文化侧重生命享乐，而生命纯粹是个人一己之所有，享乐也只是个人感官的特权，故而其心灵结构是封闭的，它不需要外部世界的证明，不需要第三者的认可，只要个人自己的真切感受便够了。因为这个差别，所以中国人的心灵不像西方人需要一个外部世界支撑着、证明着，而是自己支撑自己，自己证明自己；它是在自己的世界中自得、自足，西方音乐的重娱人和中国音乐的重娱己，正是由此决定的。重娱人，即重视别人的是否被娱乐，正是同西方学术的重视别人是否被说服相关联的；而重娱己，则是关注自己在音乐活动中的真切感受，这显然是同中国学术的自得自足联系在一起的。总之，中国音乐有中国音乐的魅力，西方音乐有西方音乐的情怀，虽

5、然有差异，但我相信，通过中西方音乐的交流就一定能创作出更好的音乐，为我们呈上更大的听觉盛宴！三中国小提琴曲梁祝，在国际音乐舞台上享有盛名，谈谈你对这首乐曲的理解和感受梁祝所描述的是千古爱情传奇梁山伯与祝英台的故事。这一个美丽、凄婉、动人的爱情故事，多少年以来就流传。每段听着着感觉都不一样。开头的时候，不由地就想起俩人遇面时候的场景,有些感伤。到第二段欢快点的音乐的时候，虽然心动但更多的是为接下来悲剧的发生而伤感。到和弦那儿，感觉满轻快，满安宁的。最后有种留恋不舍的感觉。我觉得这首曲子音律有些委婉、哀怨；虽旋律动听但有凄凉之感，好似两人的情感不得宣泄。曲子的感情基调以优美柔美相结合，虽有坎坷曲折

6、之意但终成大器。四结合影片生命因你而动听影视音乐，谈谈影视音乐的艺术特点及其表现意义生命因你而动听是一部好片这部温情感人的影片环绕一名音乐家霍兰先生，他真正的愿望是作首留芳百世的交响乐，却为生活无可奈何当起高校的音乐老师来，其后更将自己三十多年的青春贡献于培育学生对音乐的兴趣，后来也才惊觉自己成就原来是那么大。他启发并改变了数以百计的学生。霍兰先生受到学生及家人的启示，最终明白到人生并不会常常按照我们的计划而行，而是要求我们接受意料之外的事情。霍兰老师，拥有自己的事业，为了发掘出孩子内心世界的渴望，放弃了自己与生俱来的冲动。当那个吹月中了嘴唇也找不准单簧管音的、长了一头晚霞一样长发的小女孩，在

7、贺兰的启发下，闭着眼吹出了想象中的音符，我不知道她吹出这样的音，究竟是克服了多大的困难，但我跟她一起欣喜若狂。当年吹单簧管的小女孩已成为本州州长。演奏前她发表了深情的致辞：依伦老师对我的一生有深远影响，对我们许多人的一生亦然。据说他经常在写交响乐，那可令他名成立就的交响乐，但他没有发达，也没成名，除了本区，所以他或会以为自己很失败，但他错了，因为我认为他的成功比名成立就更甚。环顾你四周的人吧，这里没有一人不曾受你影响，全因你，我们都成了更好的人。我们是你的交响乐，我们是你作品的音符和旋律，我们是你生命的乐章！热泪从霍兰的心底涌出，他走向舞台，最后一次指挥他用生命谱就的华彩乐章。霍兰自己的儿子却

8、是一个先天聋哑人，对于这样一个视音乐为生命的父亲，是不是有点残酷？这部片子没有任何华丽的技巧，也没有艺术或技术上革命性的突破，它手法陈旧，叙述传统，思想保守，所歌颂的也是司空见惯的美好品德，主题是尊师，没有哗众取宠之处，但却如此令我恋恋不舍。我觉得，它其实讲述了一个亘古的话题，生命的价值，使我在声色犬马中逐渐迷惑的时候，有如醍醐酩顶。无论是聪慧的，还是笨拙的，都有自己合适的位置，生命理应获得尊重，这个意义，霍兰起初并不知道，直到他退休的那一瞬间，他所教过的学生，从四面八方汇集在一起，为他送行的时候，霍兰明白了，他的学生也明白了，所以泪水滂沱的观众也明白了。五结合自己的专业发展谈谈艺术修养与大学生综合素质有何内在关系艺术修养艺术修养则是人们在艺术创作和艺术欣赏中进行的努力锻炼，以及经过长期实践所达到的一定艺术鉴赏水平。加强艺术修养对大学生知识体系的完善和人格培养具有十分重要的现实.加强艺术修养对大学生知识体系的完善和人格培养具有十分重要的现实意义。首先，有利于拓宽学生视野，完善知识体系。大学的学习生活是