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文档简介

1、教学内容：学习b、p、m、f并指导书写教学过程：一、复习导入复习、o、e、i、u、ü带声调读。从今天开始我们学习声母。二、学习声母看图学习声母b、p、m、f（多媒体打出）指导发音。1.引导观察说说b和p两个声母在字型上的相同与不同点。2.教师边读边在四线格上范写3.学拼读音节b-=b（八斤）       b-á=bá（拔河）b-=b（把手）       b-à=bà（爸爸）4.教拼读方法：前音轻短后音重  

2、                两音相拼猛一碰5.练习拼读：b- b-o  b-I b-u p-  p-o  p-i p-u m- m-o  m-I m-u f- f-u6.拼读书中的词语：广播、上坡、摸人、大佛7.巩固：读卡片上的声母b、p、m、f抄写声母b、p、m、f第二课时教学内容：1、复习b、p、m、f、o、e、i、u、ü2、学习d、t、n、l四个声母3、进一步掌握拼读音节的方法教学过程：

3、一、复习导入：请孩子们抢答字母卡片上的声韵母和音节，复习拼读歌谣学习新课1学习声母d，通过熟字“大”（出示河的图片）认读声母,师领读，通过书上的图来记忆d的写法,师在四线格上范写，学生书空, 学习d与、e、i的四声相拼2学习t:出示小兔图片学习发音,出示鱼图记忆写法，学习t与、u、i的四声相拼3类似的方式学习n、l3、小组练读音节，开火车读4、练习抄写d、t、n、l第三课时教学内容：1、复习学过的8个声母2、会认5个二类生字3、处理课后练习教学过程：一、复习导入：认读8个声母卡片，拼读音节卡片:学认5个二类生字：广、兔、女、草、河课后练习：读熟这些音节   连一连：m、mù、b、bù、lì

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