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文档简介
1、大班美术美丽的蝴蝶活动目标1、通过多媒体课件,让幼儿了解蝴蝶的外形特征,知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。2、让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶,培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。3、通过学习,使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦,激发幼儿大胆表现,展示的勇气。从而培养他们对绘画的兴趣以及审美能力。重点难点1、让幼儿了解蝴蝶的外形特征,知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。2、培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。3、通过学习,使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦,激发幼儿大胆表现,展示的勇气。活动准备1、录音机。2、蝴蝶头饰。3、课件PPT。活动过程一、游戏猜猜我是谁1、师做动作,小朋友们猜猜老
2、师模仿的是谁。2、请小朋友做个难点的动作让大家来猜一猜。3、大家一起做动作,老师喊停就停二、听蝴蝶1、初听师:今天老师带来了一首很好听的乐曲,小朋友仔细听,你觉得乐曲可能表现的是哪种小动物或小昆虫的形象,它在干什么?(1) 2、表演帅指导学生再来听其中的一段,想想小蝴蝶可能在干什么。(2) 摆摆造型。3、复听导语:此时此刻,我们就是那一只只美丽的蝴蝶,随着音乐,挥动着美丽的翅膀,我们来到草地上,翩翩起舞,嬉戏玩耍;接着我们来到花丛中,停在花朵上采集花粉;飞呀飞呀,我们乂来到小河边,展开翅膀,看看水中自己的影子,多美啊,多有趣呀。三、看蝴蝶1、欣赏生活中千姿白态的蝴蝶。2、请学生用一两句话来谈谈
3、感受。四、唱蝴蝶1、听(1) 、初听歌曲导语:今天我们教室可成了蝴蝶聚会了,连蝴蝶仙子也来了,他还给我们带来了一首很有趣的歌曲,请小朋友仔细听生说说歌曲中的主角是谁。(2) 复听复听歌曲是怎样赞美蝴蝶的,(3) 齐念歌词跟老师把歌词按节奏念一念。(4) 再听再次聆听歌曲,请小朋友们边听边想该用什么心情演唱这首歌曲。2、唱(1) 哼唱指导学生用啦哼唱这首歌曲。(2) 齐唱播放音乐,请全体学生齐唱歌曲。(3) 跟唱生跟琴演唱歌曲。五、赞蝴蝶1、导入帅:蝴蝶仙子觉得小朋友的表现非常出色,它要在我们班评出小小作词家、小小歌唱家、小小舞蹈家,并颁发蝴蝶的奖章。要求是,这一块为舞蹈组,这一块为作词组,这一块为歌唱组,现在老师数三下,请小朋友们轻轻走到参赛组坐好。2、师指导方法3、作品展小4、创造蝴蝶的美欣赏人们利用蝴蝶创造出生活中的美。六、放飞梦想师:可见蝴蝶带给我们的美简
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