5灰雀第二课时_第1页
5灰雀第二课时_第2页
5灰雀第二课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案三 年级 语文 学科 第六 小学 语文 组 执笔人 高瑞 2013 年 8 月 27 日集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：5.灰雀（第二课时）二、学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 2、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。三、教学过程：温故知新（4分）贴图导入，激发兴趣贴出三只灰雀在枝头欢歌、跳跃的图画。 导学释疑1、学（我自学 我快乐）（8分）（1）自由读课文，边读边画出文中生字词及难理解的句子，通过查字典或者请教同学解决问题。

2、（2）再读一读，用自己的语言说说课文写了一个怎样的故事:列宁很喜欢公园里的三只灰雀，一天，列宁发现（ ），男孩告诉他（ ）。第二天，列宁果然发现（ ）。2、研（我合作 我进步）（10分）（1）轻声地读一读列宁与小男孩的对话，你体会到了什么？动笔填词语。这时，列宁看见一个小男孩，就（ ）问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩（ ）说：“没我没看见。”列宁（ ）说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，（ ）说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁（

3、 ）问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（2）读一读最后一段，说说灰雀去哪啦？小男孩给你留下什么印象？（3）列宁爱灰雀，小男孩也爱灰雀，那他们的爱有什么不同吗？你更赞同谁的做法？3、展(我展示 我积累)（7分）班内大展示巩固提升、检测反馈4、练(我练习 我提高)（9分）思维发散A 读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来。 ，我真想对你说：“ ”B小结学习收获 【盘点收获】 （2分）集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整作业设计：1.看拼音写词语Jio wài sàn bù xing pú zh zi（ ） （ ） （ ） （ ） huò zh k x d tóu chéng shí （ ） （ ） （ ） （ ）2.我能根据意思写词语（1）城市外面的地方。 （ ）（2）形容声音抑扬动听。（       ）（3）抬着头向上看。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论