祖冲之之子祖暅

1、.祖冲之之子祖暅祖暅，祖冲之之子，同其父祖冲之一起圆满解决了球面积的计算问题，得到正确的体积公式。现行教材中著名的“祖暅原理，在公元五世纪可谓祖暅对世界出色的奉献。祖冲之之子祖暅总结了刘徽的有关工作，提出“幂势既同那么积不容异，即等高的两立体，假设其任意高处的程度截面积相等，那么这两立体体积相等，这就是著名的祖暅公理或刘祖原理。祖暅应用这个原理，解决了刘徽尚未解决的球体积公式。该原理在西方直到十七世纪才由意大利数学家卡瓦列利BonaventuraCavalieri发现，比祖暅晚一千一百多年。祖暅gèng，字景烁，是我国南北朝时代南朝的数学家、科学家祖冲之的儿子。历任太府卿

2、等职，生卒年代不详。受家庭的影响，尤其是父亲的影响，他从小就热爱科学，对数学具有特别浓重的兴趣，祖冲之在462年编制?大明历?就是在祖暅三次建议的根底上完成的。?缀术?一书经学者们考证，有些条目就是祖暅所作。祖暅终生读书专心致志，因走路时考虑问题所以闹出了许多笑话。祖暅原理是关于球体体积的计算方法，这是祖暅一生最有代表性的发现。祖冲之去世后，他在梁朝天监三年公元504年、八年、九年先后三次上书，建议采用他父亲编制的?大明历?，终于使父亲的遗愿得以实现。祖暅的主要工作是修补编辑他父亲的数学著作?缀术?。他运用祖暅原理和由他创造的开立圆术，开展了他父亲的研究成果，巧妙地证得球的体积公式。他求得这一

3、公式比意大利数学家卡发雷BonaventuraCnvalieri,公元1589年-1647年至少要早1100年。祖暅还有不少其他科学发现，例如肯定北极星并非真正在北天极，而要偏离一度多等等。算得这些结果，同他丰富的数学知识是分不开的。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课

4、时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性

5、,让学生积累足够的“米。由于家学渊源，祖暅从小也钻研数学。祖暅之有巧思入神之妙，当他读书考虑时，非常专一，即使有雷霆之声，他也听不到。有一次，他边走路边考虑数学问题，走着走着，竟然撞了对面过来的仆射徐勉。“仆射是很高的官，徐勉是朝廷要人，倒被这位年轻小子碰得够戗，不禁大叫起来。这时祖暅之方才醒悟。梁朝与北魏打仗，失败，祖暅之被魏方拘留，安排住进了驿站，很受优待。祖暅还结识了一位天文学的爱好者信都芳，两人常常在一起研讨天文、数学，非常投机。祖暅之把自己的学问毫无保存地教给信都芳，使他有很大进步。祖暅之在科学上也获得了重大成就，?大明历?就是由于他的建议，才被梁朝采用。有的记载说，?缀术?有他的研究成果。他首次得出计算球体体积的公式，比欧洲早一千年。还研制了铜日圭、漏壶等精细观测仪器多种。祖暅之的儿子祖皓，续传家学，后来也成了数学家。祖暅将数学知识传给了信都芳、毛栖成和自己的儿子祖皓，他们三位后来都成了数学家。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正