5.科学探究：凸透镜成像_第1页
5.科学探究：凸透镜成像_第2页
5.科学探究：凸透镜成像_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、4.5 科学探究：凸透镜成像（第二课时）一、学习目标1、知道并能够画出凸透镜的三条特殊光线； 2、知道焦距、焦点、物距、像距等概念； 3、知道凸透镜成像的规律，能够区别实像与虚像； 4、通过理论探究与实验探究结合，寻找出凸透镜成像的规律； 5、会运用凸透镜成像的规律解释显示生活中的一些现象。二、自主学习1、完成下列光路图2、在图的方框中填上合适的光学元件3、用放大镜可以看到放大的物体、能看到倒立、缩小的物吗？ 三、课堂学习（一）、实验探究器材介绍1、放大镜：现象：同一个凸透镜能成不同的像。 问题：为什么同一个凸透镜能成不同的像?凸透镜成的像的不同跟 有关系. 猜想： 实验器材：（完成下列器材名

2、称的填写）物体到透镜的距离简称为物距u；像到透镜的距离简称为像距v。思考：在做实验的时候：应该怎样调节蜡烛、透镜、光屏的高度呢？ 思考：如何测定凸透镜焦距? （二） 、实验根据1、凸透镜三条特殊光线2、凹透镜三条 特殊光线（三）理论探究凸透镜成像规律1、u2f时的光路图 理论探究结论： 2、u=2f时的时的光路图理论探究结论： 3、fu2f时的光路图理论探究结论： 4、u=f时的光路图理论探究结论： 5、uf时的光路图理论探究结论： 6、总结理论探究结论： 物距u像距像的性质应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像u>2fu=2ff<u<2fu=fu<f学生做实验完成上面表格五、自我小结 今

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论