pep人教三年级英语下册Unit1PartB第一课时1优质教学设计

1、(Sas?PartB第一课时Let'stalk&Lookandsay教学目标1 .能询问别人的国籍以及回答，并在实际情景中自然运用2 .能够在情景对话中理解she,student的意思。3 .进一步认识国旗以及各国代表性动物，加深对国家名称的记4 .简单了解各国文化。揖放学重点出能够在实际情景中正确运用句型“Whereareyoufrom?I'mfrom”来询问和回答国籍。教学难点小单词Australia的发音。3t学准U人物头饰、教学光盘、教学挂图、国旗、教学课件。色教学过程包Step1>Warm-up教师利用教学课件展示各国的国旗或者标志性建筑，学生开火车回答

2、相应的国家名称Step2；Presentation1 .教师拿出中国国旗，并说JmfromChina.Whereareyoufrom?拿出另一面国旗，并点名学生回答。学生回答完之后教师可以引导学生理解Whereareyoufrom?勺意思。板书并教读。2 .教师拿出澳大利亚的国旗，并问Whereareyoufrom?引导学生认识一个新国家的国旗和学习新国家的称呼，提醒学生注意Australia的发音。可以提示澳大利亚国旗与米字旗的相同点与不同点。3 .学生两人一组一人拿不同国家的国旗问，另一人回答，然后互换角色，巩固句型：Whereareyoufrom?I'mfrom4 .教师展示教学

3、挂图，学生根据情景图猜测对话内容，并认识新朋友Amy,简单介绍ThisisAmy.She'sanewstudent帮助学生认识新单词she,student5 .结合教学挂图，教师播放光盘，学生边听边理解对话内容。让学生在小组内朗读课文，并戴上人物头饰分角色表演对话。Step3：Consolidationandextension6 .完成Lookandsay版块。(1)首先让学生进行图文连线，课件出示不同国家的国旗及相应的国家名称，让学生连线，比一比谁完成得最快。(2)教师利用课件展示不同国家的代表性动物，让学生分组猜一猜，连一连，看一看哪个小组了解得比较多。(3)教师核对答案，并简单讲

4、解下各国的代表性动物。(4)教师拿出不同的国旗或者动物图片，并说I'mfromChina.Whereareyoufrom然名学生开火车回答。(5)教师与学生利用动物和国旗图片进行对话练习。7 .将学生分成若干小组，每组派一名代表上台发指令，运用句型"I'mfrom”说句子，其他成员迅速画出相应的国旗或者动物。如果全部正确即可加分，比一比哪个小组做得最好。Step4：Homework让学生回家搜集其他国家更多的动物图片和对应单词。卷版书设计展Unit1WelcomebacktoschoolPartBLet'stalk&LookandsayShesanew

5、student.Whereareyoufrom?I'mfromtheUK.色教学反思而本课时在学习各个国家称呼的基础上，教师利用国旗很自然地引出了本课时重点句型“Whereareyoufrom?I'mfrom”，并利用新句型引出新的一个国旗，达到过渡自然、循序渐进的效果。另外，对话表演、创设一个真实自然的英语学习场景，突出了语言的交际功能以及语言应用的基本原则，打破了传统的课堂管理教学模式。教师创设情境，通过自己亲身实践让学生明白重点句型的运用情景，将英语课堂的学习直接带入实践活动中去，符合新课标的标准和要求。1、Thankyouverymuchfortakingmewithy

6、ouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.Theweatherwassplendidonthatday,whichIthoughtwasrare.IstillremembersomepeopletoldmethatinBritaintherewasweathera

7、ndnoclimate.Duringthesgmedaydtmightsnowinthemorning,rainatnoon,shineintheafternoonandbewindydJSeforeTthenightfalls.SoIthinkIwaslucky。.202010:5310:53:30Jul-2010:532、最困难的事情就是认识自己。二O二O年七月四日2020年7月4日星期六3、有勇气蠢盍品X瓶好加桃斓聪0201礁那#»球轴扇0蠢遹204、与肝胆灌购蠡苫，鼻4102y再像福本白隹期演3:30心情像桃花一5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作副日，感SaudMJuW谣0July20Saturday,July4,20207/4/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。10时53分10时53分4-Jul-207.4.20207、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.7.42