教师进修学校工作计划

1、.DOC格式，方便您的复制修改删减教师进修学校工作计划根据教育局2012下半年教育工作要点，结合市学院工作安排，制定计划如下：一、突出教育主题：促进公平提高质量以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，积极推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，促进教育公平，提高教育质量。二、凝炼工作模式：研训一体管训结合围绕研训一体，管训结合的办学模式，拓宽研培渠道，保证研培质量，提升研培层次，真正提高全县教师整体素质和水平。三、秉承服务理念：全心全意服务于教育教学，全心全意服务于基层学校，全心全意服务于一线教师始终本着三个服务理念，增强服务意识，充分发挥服务职能，为教育决策提供真实的依据，为基层学校提供实

2、在的服务，为广大教师提供必要的帮助。四、追求一流目标：以扎实的工作作风，严谨的工作态度，进取的工作热情，做精、做细、做好每项工作，使教师进修学校真正成为全县教学业务中枢，在推动全县教育教学质量提升中发挥着重要的无可替代的作用。五、把握重点工作：普九工作将双高普九迎检作为近期头等大事来抓，高度重视，全力投入，积极做好迎检的各项准备工作。1、加强领导。学校成立以校长为组长的双高普九工作领导小组，确保双高普九工作得以落实。2、责任到人。根据双高普九迎检日程安排表，细致做好每项迎检工作，明确任务，责任到人。3、形成共识。学校要召开双高普九工作专题会，提高认识，增强责任感，营造良好氛围，积极迎检。以双高

3、普九检查为契机，不断加强学校管理和教师队伍建设，提升办学理念，提高办学质量。德育工作继续落实德育工作精神，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。树立育人为本，德育为先的教育思想，加强和改进德育工作，以养成教育为基础，以德育活动为载体，培养学生良好的道德素养，增强德育工作的针对性和实效性，从而提高德育工作水平。1、强化学生养成教育。持之以恒地抓好学生日常行为习惯、学习习惯、卫生习惯等养成教育，坚持低标准严要求的原则，把规范行为习惯的教育延伸到学生学习生活的各个方面，循序渐进，促进学生的道德规范的自律和内化，最终引导学生学会感恩、学会生活、学会承担、学会做人。2、抓好心理健康

4、教育。加强心理健康教师的培训工作，提高教师专业素养，培养心理健康名师；规范中小学心理健康教育和辅导工作，积极探索健康班级、健康心理的有效途径，切实提高中小学教师和学生的心理抗挫能力，做到心理健康，做事阳光。3、加强德育队伍建设。为切实提高班主任教师整体素质，更好地发挥班主任在中小学思想道德建设中的作用，继续开展班主任基本功竞赛活动，通过竞赛培养更多的优秀教师，并举办优秀班主任工作经验交流会推广经验，共同提高。培训工作有效开展培训工作的研究与实践，总结培训工作的经验与教训，从解决教师实际需求出发，创新方法，探索有效途径，提高培训质量，全面提高我县教师的整体素质和水平。1、新教师的成长影响着学校的

5、长远发展，因此，要加强新教师的培训和考核工作，促使他们不断提高业务水平，提升素质和能力，胜任教育教学工作。根据近几年招聘的新教师情况，制定培训计划，做到重视指导，强化实践，让一批新教师能够逐渐成为教育教学的中坚力量。2、为发挥骨干教师的辐射作用，在工作中起到龙头作用，带动学校整体工作的发展，要重视对骨干教师的发现与培养，打造一支优秀的年轻骨干教师队伍。 严格按照骨干教师的认定资格和标准进行选拔，并实行动态管理。适时组织骨干教师培训，提高理论水平。指导骨干教师逐步形成自身教学特色和风格，在校园内结对子，开展传帮带等活动，为骨干教师提供更多的展示平台，发挥更大的作用。3、继续组织教育技术能力中级培

6、训和考试工作，提高教师运用信息技术能力，努力造就教育技术出色的新型教师队伍。4、继续开展以学习新知识，掌握新技能，提高管理能力，研究和交流办学经验为主要内容的中小学校长培训工作，以此提高中小学领导的执政能力。教研工作1、抓好教学常规管理。教研员要通过下乡调研、视导等，加强对教师备课、上课流程、教研活动、课改情况等教学常规工作的指导，发挥对学校教学的规范和引导作用。2、继续落实教育局提出的深化课堂教学方法改革，构建有效课堂教学模式的教育教学工作要求，以创建不同课堂文化、实现有效课堂教学为理念，突出以生为本，以学定教，尊重个性，发挥潜质。各学科教研员要深入基层学校，走近教师，走进课堂，与教师一起，

7、研究探讨，总结反思，拿出有学科特色、课型特色的教学模式，带动引领课堂教学改革。以高效、兴趣、思维活跃为主题，召开学科教学研讨会。3、关注青年教师成长，为青年教师提供发展平台。举办第三届青年教师成长杯基本技能课堂大赛。通过粉笔字、朗读、个人才艺展示和课堂教学的展示，提高青年教师驾驭课堂教学的能力，促进青年教师专业素质和教学水平的提高。4、开展新课程标准和新教材培训。开学前，教研员对各学科教师已经进行了新课标培训，通过对新课标的解读，使教师对新课程标准有一个整体的把握，更有利于教学工作。同时，教研员要做好对新教材的培训准备工作。5、加强教学质量过程的监测，推进教学质量提升。教研员要根据我县教学实际

8、情况，积极探讨教学质量提高的有效措施，加强教学质量提高的指导、诊断、反馈，做好质量检测和评估工作，真正发挥质量检测的作用。6、开展系列教研活动，注重活动质量。积极为学校、教师、学生的发展搭建各种展示和交流的平台，通过活动促提高，促成长。促进教师专业发展和学生全面而富有个性地成长，构建多元评价体系。拟召开的活动有：中小学体艺学科教师基本功展示会；黑山县首届中小学教师信息技术与课程整合教学竞赛；教师演讲比赛；首届中小学教师网上评选活动；学生读书竞赛；学生特长队组活动等。科研工作充分发挥教育科研对教育改革和发展的先导作用，树立问题即课题的意识，针对教学中遇到的小问题，抓住一些困扰课堂教学和课改发展的深层次的矛盾，集中联合攻关解决，做大做强一批科研项目，切实解决实际问题，推进课改发展。1、落实科研会议精神，加强科研课题的管理工作，召开科研课题工作例会，把握方向，交流科研成果。2、以教育科研活动为载体，加强科研骨干教师队伍建设，积极参加科研活动，推动教育科研向纵深发展