微生物分类和鉴定

1、分类和鉴定分类和鉴定整理pptp 分类是认识客观事物的一种基本方法。分类是认识客观事物的一种基本方法。p 要认识、研究和利用各种微生物资源也必须对它们要认识、研究和利用各种微生物资源也必须对它们进行分类。进行分类。p 分类学涉及三个相互依存又有区别的组成部分：分类学涉及三个相互依存又有区别的组成部分：分分类、鉴定、名类、鉴定、名(分类学的具体任务分类学的具体任务)微生物的分类微生物的分类整理ppt分类：分类：根据一定的原则根据一定的原则( (表型特征相似性或系统发育相关性表型特征相似性或系统发育相关性) )对对微生物进行分群归类，根据相似性或相关性水平排列成系统，微生物进行分群归类，根据相似性

2、或相关性水平排列成系统，并对各个分类群的特征进行描述，以便查考和对未被分类的微并对各个分类群的特征进行描述，以便查考和对未被分类的微生物进行鉴定。生物进行鉴定。 ( (根据现有数据建立系统的过程根据现有数据建立系统的过程) )鉴定：鉴定：借助于现有的微生物分类系统，通过特征测定，确定未借助于现有的微生物分类系统，通过特征测定，确定未知的、或新发现的、或未明确分类地位的微生物所应归属分类知的、或新发现的、或未明确分类地位的微生物所应归属分类群的过程。群的过程。( (根据现有系统确定未知微生物分类归属的过程根据现有系统确定未知微生物分类归属的过程) )命名：命名：是根据命名法规，给每一个分类群一个

3、专有的名称。是根据命名法规，给每一个分类群一个专有的名称。( (分类系统建立过程中的步骤之一分类系统建立过程中的步骤之一) )整理ppt一、分类单元及其等级一、分类单元及其等级界门纲目科属种整理ppt常用的微生物分类学术语：常用的微生物分类学术语：1）培养物）培养物(culture)：一定时间一定空间内微生物的细胞群或生：一定时间一定空间内微生物的细胞群或生长物。长物。如微生物的斜面培养物、摇瓶培养物等。如微生物的斜面培养物、摇瓶培养物等。2）菌株）菌株(strain)：表示任何由一个独立分离的单细胞（或单个：表示任何由一个独立分离的单细胞（或单个病毒颗粒）繁殖而成的纯遗传型群体及其一切后代。

4、病毒颗粒）繁殖而成的纯遗传型群体及其一切后代。从自然界中分离得到的任何一种微生物的纯培养物都可以称为从自然界中分离得到的任何一种微生物的纯培养物都可以称为微生物的一个菌株；微生物的一个菌株；菌株是微生物分类和研究工作中最基础的操作实体菌株是微生物分类和研究工作中最基础的操作实体整理ppt3）型）型(form或或type)：常指亚种以下的细分：常指亚种以下的细分。当同种或同。当同种或同亚种不同菌株之间的性状差异，不足以分为新的亚种时，亚种不同菌株之间的性状差异，不足以分为新的亚种时，可以细分为不同的型。可以细分为不同的型。例如抗原特征的差异分为不同的血清型；对噬菌体裂解例如抗原特征的差异分为不同

5、的血清型；对噬菌体裂解反应的不同分为不同的噬菌型等反应的不同分为不同的噬菌型等p 菌株之间不存在鉴别性特征的差异，命名不同的菌株无需分菌株之间不存在鉴别性特征的差异，命名不同的菌株无需分类学依据；类学依据；p 不同型的细菌之间存在鉴别性特征的差异，命名或鉴定不同不同型的细菌之间存在鉴别性特征的差异，命名或鉴定不同的型必需有分类学依据。的型必需有分类学依据。菌株与型的区别：菌株与型的区别：整理ppt高等生物中，高等生物中，“生殖隔离生殖隔离”被看作是区分物种的标被看作是区分物种的标准准.微生物的种微生物的种：一大群表型特征高度相似、亲缘关系：一大群表型特征高度相似、亲缘关系极其接近、与同属内的其

6、他物种有明显差异的菌株极其接近、与同属内的其他物种有明显差异的菌株群。群。4）种（）种（species）：）： 物种，生物分类中基本的分类单元物种，生物分类中基本的分类单元和分类等级。和分类等级。在微生物中，一个种只能用该种内的一在微生物中，一个种只能用该种内的一个个典型菌株典型菌株作具体的代表，该典型菌株作具体的代表，该典型菌株就是就是该种的模式种该种的模式种。整理ppt5）亚种（亚种（subspecies）：是进一步细分种时所用的概：是进一步细分种时所用的概念。指除某一明显而稳定的特征外，其余鉴定特征都念。指除某一明显而稳定的特征外，其余鉴定特征都与模式种相同的种。与模式种相同的种。6）新

7、种（新种（species nova）：指权威性的分类、鉴定手：指权威性的分类、鉴定手册中从未记载过的一种新分离并鉴定过的微生物。册中从未记载过的一种新分离并鉴定过的微生物。7）模式菌株（模式菌株（type strain）：一个微生物种的具体：一个微生物种的具体的活培养物，是由一个被指定为命名的模式菌株传代的活培养物，是由一个被指定为命名的模式菌株传代而来，理应与原初的描述完全一致的纯培养物。而来，理应与原初的描述完全一致的纯培养物。整理ppt双名法，由二个拉丁字或希腊字或拉丁化了的其它文字组成，双名法，由二个拉丁字或希腊字或拉丁化了的其它文字组成，一般用斜体表示一般用斜体表示属名在前，一般用拉

8、丁字名词表示，字首字母大写属名在前，一般用拉丁字名词表示，字首字母大写种名在后，常用拉丁文形容词表示，全部小写种名在后，常用拉丁文形容词表示，全部小写若所分离的菌株只鉴定到属，而未鉴定到种，可用若所分离的菌株只鉴定到属，而未鉴定到种，可用spsp来表示来表示. .例如例如 BacillusBacillus sp sp二、微生物的命名二、微生物的命名整理ppt由于细菌分类单元的划分缺乏一个易于操作的统一标准，为了由于细菌分类单元的划分缺乏一个易于操作的统一标准，为了减少因采用不同标准界定分类单元所造成的混乱，细菌系统分减少因采用不同标准界定分类单元所造成的混乱，细菌系统分类也像其他生物分类一样采

9、用类也像其他生物分类一样采用“模式概念模式概念”种和亚种指定模式菌株（种和亚种指定模式菌株（type strain）；）；亚属和属指定模式种（亚属和属指定模式种（type species）；）；属以上至目级分类单元指定模式属（属以上至目级分类单元指定模式属（type genus）；）；模式菌株应送菌种保藏机构保藏，以便备查考和索取。模式菌株应送菌种保藏机构保藏，以便备查考和索取。细菌分类细菌分类整理ppt三、常用微生物分类鉴定的方法三、常用微生物分类鉴定的方法微生物分类鉴定方法微生物分类鉴定方法细胞的形态和习性水平细胞的形态和习性水平细胞组分水平细胞组分水平蛋白质水平蛋白质水平核酸水平核酸水平

10、从不同层次从不同层次(生态的、群体的、细胞的、分子的生态的、群体的、细胞的、分子的)，用不同学科，用不同学科 (生态学、化学、物理学、遗传学、免疫学、分子生物学等生态学、化学、物理学、遗传学、免疫学、分子生物学等)的技的技术方法来研究和比较不同微生物的术方法来研究和比较不同微生物的群体、细胞、细胞组分或代群体、细胞、细胞组分或代谢产物的区别谢产物的区别，从中发现的反映，从中发现的反映微生物类群特征微生物类群特征的资料。的资料。在现代微生物分类中，任何能稳定地反映微生物种类在现代微生物分类中，任何能稳定地反映微生物种类特征的资料，都有分类学意义，都可以作为分类鉴定特征的资料，都有分类学意义，都可

11、以作为分类鉴定的依据。的依据。整理ppt（一）形态学特征（一）形态学特征细胞形态及其染色特性、菌落特征、特殊的细胞结构、细胞形态及其染色特性、菌落特征、特殊的细胞结构、运动性、等等运动性、等等微生物分类和鉴定的重要依据之一：微生物分类和鉴定的重要依据之一：a）易于观察和比较，尤其是真核微生物和具有特殊）易于观察和比较，尤其是真核微生物和具有特殊 形态结构的细菌；形态结构的细菌；b）许多形态学特征依赖于多基因的表达，具有相对）许多形态学特征依赖于多基因的表达，具有相对 的稳定性；的稳定性；整理ppt（二）生理生化特征（二）生理生化特征与微生物的酶和调节蛋白质的本质和活性直接相关与微生物的酶和调节

12、蛋白质的本质和活性直接相关营养类型、酶、代谢产物等；营养类型、酶、代谢产物等；生长温度、与氧、生长温度、与氧、pH、渗透压的关系；、渗透压的关系；宿主种类、与宿主的关系；宿主种类、与宿主的关系；免疫特性免疫特性酶及蛋白质都是基因产物酶及蛋白质都是基因产物对微生物生理生化特征的比较也是对微生物基因组对微生物生理生化特征的比较也是对微生物基因组的间接比较的间接比较测定生理生化特征比直接分析基因组要容易得多测定生理生化特征比直接分析基因组要容易得多整理ppt（三）核酸的碱基组成和分子杂交（三）核酸的碱基组成和分子杂交特点：特点：与形态及生理生化特性的比较不同，与形态及生理生化特性的比较不同，对对DN

13、ADNA的碱基组成的比较和进行核酸分子杂交的碱基组成的比较和进行核酸分子杂交是直接比较不同微生物之间基因组的差异，是直接比较不同微生物之间基因组的差异，因此结果更加可信。因此结果更加可信。整理ppt1、DNA的碱基组成的碱基组成(G+Cmol%)DNADNA碱基因组成是各种生物一个稳定的特征，即使个别碱基因组成是各种生物一个稳定的特征，即使个别基因突变，碱基组成也不会发生明显变化。基因突变，碱基组成也不会发生明显变化。分类学上，用分类学上，用G+C占全部碱基的克分子百分数占全部碱基的克分子百分数(G+Cmol%)来表示各类生物的来表示各类生物的DNA碱基因组成特征，简称碱基因组成特征，简称GC

14、比。比。整理ppt1）每个生物种都有特定的）每个生物种都有特定的GC%范围，因此后者范围，因此后者 可以作为分类鉴定的指标。细菌的可以作为分类鉴定的指标。细菌的GC%范围范围 为为25-75%，变化范围最大，因此更适合于细，变化范围最大，因此更适合于细 菌的分类鉴定。菌的分类鉴定。整理ppt2）GC%测定主要用于对表型特征难区分的细菌测定主要用于对表型特征难区分的细菌 作出鉴定，并可检验表型特征分类的合理性，作出鉴定，并可检验表型特征分类的合理性， 从分子水平上判断物种的亲缘关系。从分子水平上判断物种的亲缘关系。3）使用原则：）使用原则：G+C含量的比较主要用于分类鉴定中的含量的比较主要用于分

15、类鉴定中的否定否定每一种生物都有一定的碱基组成，亲缘关系近的生物，每一种生物都有一定的碱基组成，亲缘关系近的生物，它们应该具有相似的它们应该具有相似的G+C含量，若不同生物之间含量，若不同生物之间G+C含含量差别大表明它们关系远。量差别大表明它们关系远。但具有相似但具有相似G+CG+C含量的生物并不一定表明它们含量的生物并不一定表明它们之间具有近的亲缘关系。之间具有近的亲缘关系。整理ppt同一个种内的不同菌株同一个种内的不同菌株G+C含量差别应在含量差别应在45%以下；以下；同属不同种的差别应低于同属不同种的差别应低于1015%；G+C含量已经作为建立新的微生物分类单元的一项基本特征，含量已经

16、作为建立新的微生物分类单元的一项基本特征，它对于种、属甚至科的分类鉴定有重要意义它对于种、属甚至科的分类鉴定有重要意义。若二个在形态及生理生化特性方面及其相似的若二个在形态及生理生化特性方面及其相似的菌株，如果其菌株，如果其G+C含量的差别大于含量的差别大于5%，则肯定，则肯定不是同一个种，大于不是同一个种，大于15%则肯定不是同一个则肯定不是同一个属。属。整理ppt80年代以前螺菌属年代以前螺菌属(Spirillum)不同种的不同种的G+C含量范围含量范围宽达宽达3866%，后来，后来“伯杰氏手册伯杰氏手册”(1984)结合其他特结合其他特征已将其分成三个属：征已将其分成三个属：螺菌属、海洋

17、螺菌属螺菌属、海洋螺菌属(Oceanospirillum)和水螺菌属和水螺菌属(Aquaspirillum), 它们它们G+C含量分别为含量分别为38%、4251%和和4966%；整理ppt过去根据形态学特征曾认为微球菌属过去根据形态学特征曾认为微球菌属(Micrococcus)和和葡萄球菌属葡萄球菌属(Staphylococcus)是关系很近的两个属，因是关系很近的两个属，因而长期放在一个科内，由于而长期放在一个科内，由于G+C含量的差异含量的差异(分别为分别为3038%和和6475%)表明它们亲缘关系相当远，现在表明它们亲缘关系相当远，现在根据根据16SrRNA序列资料已进行新的调整。序列

18、资料已进行新的调整。整理ppt在疑难菌株鉴定、新种命名、建立一个新的分类在疑难菌株鉴定、新种命名、建立一个新的分类单位时，单位时，G+C含量是一项重要的，必不可少的鉴含量是一项重要的，必不可少的鉴定指标。定指标。其分类学意义主要是作为建立新分类单元的一项基本特其分类学意义主要是作为建立新分类单元的一项基本特征和把那些征和把那些G+C含量差别大的种类排除出某一分类单元。含量差别大的种类排除出某一分类单元。G+C含量的比较主要用于分类鉴定中的否定含量的比较主要用于分类鉴定中的否定整理ppt2、核酸的分子杂交、核酸的分子杂交不同生物不同生物DNA碱基排列顺序的异同直接反映生物之间碱基排列顺序的异同直

19、接反映生物之间亲缘关系的远近，碱基排列顺序差异越小，它们之间亲缘关系的远近，碱基排列顺序差异越小，它们之间的亲缘关系就越近，反之亦然。的亲缘关系就越近，反之亦然。t 直接分析比较直接分析比较DNA的碱基排列顺序的碱基排列顺序-由于技术上的困难目前尚难以普遍地进行；由于技术上的困难目前尚难以普遍地进行；t 核酸分子杂交核酸分子杂交(hybridization)间接比较不同微生间接比较不同微生物物DNA碱基排列顺序的相似性碱基排列顺序的相似性整理ppt3电子杂交电子杂交 随着微生物基因信息，特别是全基因组完全测序随着微生物基因信息，特别是全基因组完全测序的不断增加，我们可以通过各种计算机软件对不同物的不断增加，我们可以通过各种计算机软件对不同物种的遗传信息进行直接比较，从而分析不同微生物间种的遗传信息进行