我的研修小结

1、安徽省芜湖市南陵县工山镇象山完全小学 姓名：熊荣中 研修帐号：_ XY0630461题目：研修给了我更广阔的成长空间 我的研修总结网络研修是一种新型的学习方式，它突破了时间与空间的限制。让我们能够在工作之余，更方便、更有效地去学习，从而不断地提升自我，完善自我。去年九月份，我校教导主任通知我参加网络学习，说我对这块比较熟悉（其实我是对电脑方面熟悉而已），所以学校决定叫我参加这次的网络研修的学习。心想既然学校安排我学习，理应接受领导的安排，那就学习吧。但到学习时，没想到的是我被安排了两个项目的学习，一个是信息技术，一个是数学这两项校本研修。得知此事，我的心一下子凉了。心想这双重任务怎么学得过来哦

2、。但事已至此，只好静下心来认真学习。为了完成学习任务，我根据自己的实际情况以及网络学习计划拟定了自己的学习计划。由于我是一名农村小学教师，学校电脑稀少，白天上班几乎没有机会去学习，只有等到晚上或双休日我才能静坐在电脑面前去学习。“学高为师，身正为范”，在学习过程中，我发现研修平台中的资源是那么的丰富，好多知识是我们平时没有办法学到的。为了学有所获，学以致用，在每次的学习中我都认真聆听专家、教授们的精彩的讲座，并及时地做笔记，写心得；对名师们的典型课例我是反复地去看，并针对自己的教学进行反思，以此来弥补我在教学中的不足。通过学习，我的理论水平、教学水平都有了明显的提高。一次次的专家答疑与学情会，

3、一个个热点话题与资源，解决了我在教学中遇到的很多困惑与疑问。这次的学习让我感触最深的是“我心目中的好老师”与“我心目中的好课”这两个主题活动。在“我心目中的好老师”这个活动中，让我明白学生心中的好老师，与我心中的好老师的标准存在着很大的差距。他们心目中的好老师要为人师表，平易近人；要关心、疼爱他们，不歧视、不偏心；不论是好生、差生、优等生，都一视同仁地对待，就像对待自己的子女一样；要幽默风趣，能写一手好字，能说一口标准的普通话；要能和他们打成一片，上课是师生，下课是朋友；要理解他们、懂他们，不给他们施加太大的学习压力，不拖堂，不占用副课；课上得好，讲课通俗易懂，还要懂得多，知道的多，是一个多面

4、手。对此，要想成为一名好老师真的是不容易。而在“我心目中的好课”这一主题活动中让我明白了上好课是所有老师的追求，对每位老师而言好课是相对的，但必须尽自己最大的努力出精品课。同时我对一节好课的标准也有了更全面、更深入的认识。网络研修平台犹如知识的海洋，我们可以在这里自由地畅游。在这广阔的研修平台上我结识了许多老师，私下里我们针对教学上的疑难问题在平台上，QQ里一起探讨、交流。丰富的资源我们彼此共享，最新的课改理念我们互相传达。观课、评课；发帖、评论；写日志，传资源；上监测空间，进协作组，成了我网络学习的习惯。针对每一个阶段的学习任务我都认真完成，并力求做得最好。有时看到别的老师的学习进度超过自己

5、很多时，我也着急过，抓紧过。但面对繁重的学习任务，我总是踏踏实实、认认真真地对待，从不敷衍了事。也许是因为我工作认真、踏实的原因，在中心小学举行的教研活动中，我被推选为“小学数学教学设计演绎比赛”的评委。也因此，我在本学期参加了“芜湖市小学数学学科带头人教学能力展示活动”的学习，参加了“芜湖市小学数学教学设计演绎大赛一等奖获得者课堂教学汇报展示活动”的学习。通过外出学习，让我大开眼界，也让我从中收获多多。如果我没有参加网络研修的学习，我就很难有这样的学习机会，所以说研修给我创造了一个又一个的成长空间。通过各种途径的学习，我的理论知识与专业水平都得到了很大的提升。这也为我今后的成长打下了扎实的基础，同时也增强了我的自信心。以前对参与教研活动，我很难积极主动地去参与，原因是自己不够自信，总认为自己不行，觉得和别人相比相差很远。现在通过这么长时间的学习，我找回了自信，主动参与校内校外的教学活动。我知道，作为教师应该把握任何机会去锻炼自己，展示自己，不能像温室里的鲜花一样。我们从事的是教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。要想给学生一碗水，你必须有一桶水。所以只有不断学习，终身学习，才能紧跟时代的步伐，才能配得上“教师”这一光荣的称呼。总之，网络研修是教师专业成长的大舞台，我们能从中汲取丰富的