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文档简介
2.2 轴对称（二）二二 图形的运动图形的运动学习目标学习目标1.通过猜、折、剪等操作活动，经历得到轴对称图形的过程，加深对轴对称图形特征的体会。2.在制作和欣赏轴对称图形的过程中，深入了解轴对称图形，发展空间想象能力及推理能力，培养审美情趣。回顾复习回顾复习4条2条无数条画出下面图形的对称轴，你能画出多少条？例题解读例题解读1.做一做，你有什么发现？ 2.下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。根据轴对称图形的特征，图形对折后，图形的左右两边完全重合。那么把纸展开后，下面的两个圆距对称轴近，上面的两个圆距对称轴远。故展开后的图形是（3）。3.小结小结剪轴对称图形的方法把一张纸对折后，在纸上靠近折痕的一侧画出把一张纸对折后，在纸上靠近折痕的一侧画出整个图形一半的图案，然后用剪刀沿所画线条整个图形一半的图案，然后用剪刀沿所画线条剪开，展开折纸后得到的图形就是轴对称图形。剪开，展开折纸后得到的图形就是轴对称图形。随堂小测随堂小测1.下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。愤怒愤怒快乐快乐2. 谢谢 谢！谢！放映结束 感谢各位批评指导！让我们共同进
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