师德标兵评选表

1、长兴县 2014 年师德标兵评选推荐表出生姓 名韦颖 性别 女 1985/11 年月政治参加工群众2006/8教龄8面貌作时间现任教现任教小一学 历本科语文师职务学科2009/12及时间韦颖， 2006 年毕业于湖州师范大学，同年 8 月有幸在长兴县第二小学工作。在校执教一年级数学整整一学年后，怀着一颗赤子热心去鼎甲桥支教一年。回原单位后应学校要求在 2008 年开始担任班主任工作，任教语文、品德学科、心理健康至今。八年来，韦颖老师热爱党，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。她以德为重，能深入学习实践科学发展观，忠诚于人民的教育事业，求真务实；认真学习党的重要思想，学习党的政策方针；

2、加强政治学习，提高思想觉悟，并以此来指导教育教学实践。她自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业， 与时俱进，为人师表，热爱学生， 以身作则，以言传身教熏陶感染学生。 在学生中树立良好地教师形象。 她团结同志，互帮互助，积极参与学校给予的各项教育教学工作。担任班主任工作时，她尊重学生人格，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，学生对她逐渐产生一种亲切感、安全感。所带班级学生集体荣誉感主强，积极向上，成绩优良。很多学生代表学校参加县体育、美术、音乐等竞赛均取得优异成绩。韦老师认为，作为教师首先应有正确的教书育要人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵

3、魂，是教师的基本要事求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过这八年多的实践使她深深地懂得了 “一双眼睛看不住几十个学生， 而一颗爱心却可以拴迹住几十颗心。 ”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是她一直以来工作的宗旨。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，她由衷地感受到为人师表的幸福。为了使学生全面发展，她充分利用中队会、品德课，有针对性开展多种形式、生动活泼地中队活动，提高学生地思想品德素质。严格要求学生，规范学生言行，提高全班的思想素质，促进良好班风和学风地形成。在班级中开展“自己与自己比” ，“树立榜样”等活动，提高竞争意识，充分调动学生积极性，信心十足对待每一件事，优

4、秀的学生也能做到谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。韦老师还十分注重教学素养、文化素养的提升。她一直认为，教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。工作中她是这样想的，也是这样做的。孔子说过：“学然后知不足，教然后知困” 。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。在教学上也一样，新课改推行几年来，要求教师更新观念，以全新的教学理念和方法去教育学生。获奖情况她能认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记。她潜心钻研教学方法，虚心向身边教师请教教育教学中遇到的难题，科学、朴素、清新的课堂是她不懈地追求。教学中，她切实备

5、好每一堂课，上好每一堂课。认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“智慧课堂”“诗意语文”等新型教学理念给了她启迪。她坚持不懈的学习，积极参加各级各类教学观摩活动课，网上观看特级教师地观摩课，订阅了大量有关教育教学的书籍资料，徜徉其间汲取营养，并将新的理念融入课堂实践中，将“提升课堂教学有效性”和“提升课堂学习有效性”作为自己的主要目标。教学中力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。在学生的学习生活中，她提倡学生互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。她不放松日常生活中每个细微环节，以生为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。课堂教学比武市二