考点5光合作用

1、温馨提示:高考题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。【考点51光合作用2010年高考题1. （2010海南高考）光反应为暗反应提供的物质是A.H和hkOB,H和ATPC.ATP和COD.H2O和CO【解析】选Bo光合作用的光反应包括水的光解和ATP的合成，前者产生曰，后者生成ATP,产生的H和ATP用于暗反应中Q的还原。2. （2010海南高考）某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是费忙，皿波怪仙m就长/amA.B.C.【解析】选A。杨树叶片中提取并分离得到色素主要是叶绿素和类胡

2、萝卜素，其中叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，且叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收的是蓝紫光。3、（2010安徽高考）为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25c条件下培养，实验结果如图所示。请回答：（1）与D点相比，B点条件下限制玉米CO吸收量的因素是,C点条件下限制玉米CO吸收量的主要因素是。(2)实验结果表明，在的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取措施能提高玉米的光能利用率。II.(10分)面对去冬今春我国西南部分地区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉菌可以与植物

3、根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土(经灭菌处理的田园土与河沙混合，体积比9:1),大小一致的花盆方法步骤：(1)每个花盆中放置栽培土3kg,并将花盆平均分成A、B两组。(2)A组各花盆中,B组各花盆中。(3)将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于条件下培养。(4)6周后，处理10d,每天观察、记录并统计。结果预测与分析：。【解析】I.(1)与D点相比，B点的光照强度较弱，光合作用强度也较弱，因此B点条件下限制玉米CQ吸收量的因素是光照强度；

4、C点土壤含水量较少，光合作用强度较低，因此C点条件下限制玉米CQ吸收量的主要因素是土壤含水量。(2)根据图示，同一光照条件下，当土壤含水量在40%-60叱间时，施肥的效果才能变现出来；从增加光合面积的角度考虑，采取合理密植的措施能提高玉米的光能利用率。II.方法步骤：(2)实验的自变量是是否接种摩西球囊霉菌菌种，因此应在A、B两个花盆中一个接种摩西球囊霉菌菌种，一个不接种摩西球囊霉菌菌种；(3)栽上幼苗后，应将两个花盆放在相同且适宜的条件下培养，以避免无关变量的干扰。(4)接种摩西球囊霉菌是否能够提高紫花苜蓿的抗旱能力，可以采用停止浇灌的方法，观察统计紫花苜蓿的死亡率或存活天数。结果预测与分析

5、：比较A、B两组紫花苜蓿的死亡率或存活天数，可以推出接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。结果预测与分析：若A组紫花苜蓿死亡率低于B组，则可能是接种摩西球囊霉菌具有提高紫花苜蓿的抗旱能力；若A组紫花苜蓿死亡率等于或高于于B组，则可能是接种摩西球囊霉菌不能提高紫花苜蓿的抗旱能力。【答案】I.（1）光照强度土壤含水量（2）40%-60%合理密植A组等量的经灭菌处理的摩西球囊II.方法步骤：（2）接种等量的摩西球囊霉菌菌种，不接种（或接种与霉菌菌种）（3）相同且适宜（4）干旱（或停止浇灌）紫花苜蓿死亡率（存活率，或存活天数）4、（2010福建高考）回答下列I、n题I.东海原甲藻（简

6、称甲藻）是我国东海引发赤潮的澡种之一，研究甲藻光合作用的生理特征可为认识赤潮发生机理提供重要信息。（一）某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组甲藻pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在适宜光照等条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成右图。（1）本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定吸收量来计算净光合速率。（2）黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到这是控制实验的变量。（3）若甲藻长时间处于pH10.0条件下，甲

7、藻（能、不能）正常生长繁殖，请据图分析说明原因：。（4）实验表明，甲藻光合作用适宜pH6.09.0.但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的有关。（二）研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为15C30,C,最适温度为25C左右，当温度为9°（2和33°C时，甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在右图中画出净光合速率随温度变化的示.；：20父I而配度/P意曲线。H.棉朗体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食。为了对面助虫害进行监测，科研小组

8、从某年6月10日开始对某棉田棉朗种群数量进行调查。调查如下表：海衣博韧（月-0）16-06-156-206-256-307-57-107-15'7-20豳野数里处株）_0.42|4794L5826L73ILS1.94197/聆2175.631715:2173,23（1）棉朗与棉花的种间关系是，（2）调查棉朗种群数量可采用法。据表分析，调查期间棉朗种群数量的增长曲线呈型，在（日期）左右棉朗种群增长量最大。（3）若长期使用农药防治棉助，会导致棉朗种群的抗药基因频率（增大、不变、减少）【解析】I.（一）（1）净光合速率可以用氧气的释放量和二氧化碳的吸收量来反应；（2）本题中的实验是探究PH值

9、如何影响净光合作用速率，在光照之前，将每组的藻类黑暗处理12h,这段时间内植物进行呼吸作用会产生二氧化碳而影响培养液的PH值，所以测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到各组原设定的PH,以保证自变量不变；（3）根据测得的随着pH的变化净光合作用速率的变化曲线可知，pH为10.0条件下净光合作用速率为负值，所以甲藻长时间处于pH10.0条件下，甲藻不能正常生长繁殖；（4）甲藻处于pH为6.09.0,时，虽然光合作用强度强，甲藻生长快，但是赤潮现象主要是由于水中的N、P含量高，导致水体富营养化而使藻类繁殖过快引起的；（二）温度通过影响酶的活性影响光合作用速率，所以在一定范围内随着温度的升高，光

10、合作用速率逐渐增强，最适温度时光合作用速率最大，超过最适温度后光合作用速率逐渐减小至0;n.（1）棉朗附着于棉花植株上，以吸收棉花汁液为食，故二者为寄生的关系；（2）棉朗属于运动范围较小的动物，可以采用样方法来调查种群数量；分析表格中的数据可知6月10日一一30日，棉朗种群数量逐渐增加，且增长速率逐渐增加，6月30日一一7月20日，棉朗种群数量仍然增加，但是增长速率逐渐减小，所以棉朗种群数量的增长曲线呈S型，且在6月30日种群的增长量最大；（3）棉朗种群中的抗药性个体经过农药的选择会逐渐积累下来，所以棉朗种群的抗药基因频率增加。【答案】I（一）（1）CO（2）原设定的PH自（3）不能因为长时间

11、处于pH10.0的条件下，甲藻的净光合作用为负值，甲藻不能正常生长繁殖（4）富营养（N、P含量）II（1）寄生（2）样方S30（3）增大5、（2010江苏高考）不同生态环境对植物光合速率会产生影响。某课题组测定生长于A地（平原）和B地（山区）银杏叶片不同时时间的光合速率，结果如右图。（1）植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素。在某些环境因素影影响下，部分结合型叶绿素与蛋白质分离，成为游离型叶绿素。A、B两地银杏叶片中叶绿素含量测定结果见下表：采样日期（月-日）A地银杏叶绿素含量（mg/g）B地银杏叶绿素含量（mg/凿）总量游鬻型结合型总量游离型结合型7T2.340.112.232,43

12、0.212,22!8-12,300.122.182.36I0.292.079-11.920.21L712.I】0.58L5310-11.580.291.291.75一0.80.9411-11.210.410,80L441.050.39郁在答题卡的指定位置完成总叶绿素含量与采样日期关系的二维曲线图。A表中数据分析，导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是。（2）为提取银杏叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入_生。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下2-3min后，试管内的氧含量（3）a、b是7月1日和10月1日B地银杏叶绿体亚显微结构典型照片

13、，推测（填字母）是10月1日的叶绿体照片，理由是。【解析】（1）绘图时要注意：a.横坐标与纵坐标的标识与单位；b.在绘图过程中取点要准确；c.两种不同曲线的标识。O光合作用中起关键作用的是结合型叶绿素，据表可知，随时间的增加，游离型叶绿素含量不断增加，结合型叶绿素含量不断降低，则导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是结合型叶绿素含量降低。（2）在叶绿素提取的实验中，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入酒精（丙酮）、碳酸钙、石英砂（二氧化硅），加入酒精（丙酮）的目的是使色素溶解；加入碳酸钙的目的是防止色素受到破坏，加入石英砂（二氧化硅）的目的是使研磨更加充分。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试

14、管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下23min后，试管内仅有色素不能进行光合作用，因而氧含量基本不变。（3） a图中叶绿体类囊体膜结构破坏，b图中叶绿体类囊体膜结构正常，据图可知：10月1日的光合速率较7月1日低，则a是10月1日的叶绿体照片。【答案】（1）吉合型叶绿素含量降低（2）酒精（丙酮）、碳酸钙、石英砂（二氧化硅）基本不变（3）a10月1日的光合速率低，a中叶绿体类囊体膜结构破坏6、（2010浙江高考）回答下列I、n小题:I.试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙

15、表示其中的两个实验结果。请回答：(1)图甲的实验是在大气CO浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中和更(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO浓度变化曲线。图中bc段CO浓度升高缓慢是因为,cd段CO浓度急剧下降是因为试管苗。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率。(3)根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、和可缩短试管苗的适应过程。n.(12分)为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸储水、试管

16、、显微镜等。(要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求)(1) 实验思路：(2) 设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。【解析】1.(1)观察甲图可知，在不加蔗糖的条件下对应的纵坐标即光合速率增加，对应的横坐标即光饱和点增加；(2)图乙中的bc段为夜间，只进行呼吸作用，由于实验中温度适宜，所以CO浓度升高缓慢的原因是因为CO浓度过高抑制了细胞呼吸导致的；cd段开始接受光照，进行光合作用吸收CO,导致CO浓度急剧下降；若d点时打开培养瓶塞，大气中的有CO,能够提高试管苗的光合速率；(3)由题知采用无糖培养基、适当提高CO浓度和光照强度可以提高光合作用强度，

17、以缩短试管苗的适应过程。n.本题为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，所以大体的设计思路应该是将质量分数为1.5%的NaCl溶液用蒸储水稀释成不同浓度的NaCl溶液，然后将兔红细胞放在上述配制的不同浓度的NaCl溶液中，由于NaCl溶液浓度不同，所以红细胞可能会发生失水或吸水，这样可以用显微镜观察各细胞的形态。实验表格的设计应该体现不同溶液浓度下细胞发生的失水或吸水的状况，以及相应的细胞的形态变化。【参考答案】圾（26分）光合速率光密和点（2）CO,濯度过高使箍融呼嗯减弱避行光合作用吸收了CO,提高口）适当提高COj浓度适当美高光咽逞度E【I）1k制改址分数比值，口】5谎的土通1溶

18、液*分别等量加入各支试管中”复向上述畀支诚管中分别加入等同的电打用意帝琼灌放衣一定畤间°曲引"展腾关祥法把:建贷恃1悌红姐胖林称液酬力甘，用壮壮短说寒片比较"书蝎的空化:（工）不同密度Ng妞I忠,痣的._一那浊的浊度却细地膨态的变化则晰,_低F一定米度的风口溶观作枳交大独讨联瞪於淄施砥水，定甫厚的、©溶液布缶米交跳出纤维腾的水分户数相等高于-量.度的+41诺罐笥箫、件剧变小红绢甦失.（2010上海高考）（六）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。（11分）在一定浓度的CO和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表,据表中

19、数据回答问题。光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）光饱和时光照强度（千勒克司）光饱和时CO吸收量（mg/100cm2叶小时）黑暗条件下CO释放量（mg/1002.,cm叶小时）A植物13115.5B植物39301541 .与B植物相比，A植物是在光照条件下生长的植物，判断的依据42 .当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率，造成这种现象的实质是跟不上反应。43.当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是（mgCO/100cm2叶小时）。当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO量的差值为（mgCO/100cm2叶小时）光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处

20、于结果期，如右图。44.若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如右图，则留下叶片的光合速【解析】41.从表中数据可以看出，与B植物相比，A植物光合速率与呼吸速率相等时光照强度较弱，光饱和时的光照强度也较弱，因此A属于阴生植物。42.B植物光饱和时的光照强度为9千勒克司，即当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率不再继续增加，原因是暗反应中酶的数量有限，跟不上光反应的反应速度。43.植物的总光合速率等于呼吸速率与表观光合速率之和。当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是45mgCO/100cm2叶小时；当光照强度为3千勒克司时，A植物固定的CO量16.5mgCO2/100cm2叶小时，B植物

21、固定的CO量为15mgCQ/100cm2叶小时，二者的差值为1.5mgCO2/100cm2叶小时。44.光合产物从叶中输出速率越大，越有利于光合作用。结果期对营养物质的需要量大，因此叶片中光合作用产物会迅速流出,使光合速率增加。【答案】41.弱光A植物在光饱和时的光照强度低于B植物（A植物在光合速率与呼吸速率相等时的光照强度低于B植物）42.不再增加暗反应43.451.544.增加纸条上仅剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期对营养物质的需要量大，因此叶片中光合作用产物会迅速流出，使光合速率增加。2009年高考题1.（2009海南高考）取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片

22、平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。Msffl后旷M照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示下列叙述错误的是A,装置内增加的氧气来自于水B.光照强度为a时，光合作用停止C.丙组装置内的CO含量照光后比照光前低D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系【解析】选B。光合作用产生的氧气来自反应物中的“水”；光照强度为a时，光合作用强度与呼吸作用强度相等，而生物体呼吸作用时刻都进行。2. （2009江苏高考）某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，

23、对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析正确的有（多选）侬如赧联右北吉A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C.实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D.实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO浓度下降引起的【解析】选A、BD本题考查光合作用相关知识。从图甲中可以看出实验组干旱其光和速率随干旱时间延长下降，所以A正确；图甲中光和速率下降时间在第2天，图乙叶绿素含量下降在第4天，所以B正确；从图乙看出实验24天，叶片叶绿素含量并没有下降，所以C错误；实验24天，由于干旱叶片气孔关闭，叶片内CO浓度下降可能会引起

24、的光合速率下降。3. （2009海南高考）在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中G和Q化合物含量的变化是A.C3和Q都迅速减少B.C3和G都迅速增加C.C3迅速增加，Q迅速减少D.C3迅速减少，Q迅速增加【解析】选G本题考查光合作用过程。停止光照，H和ATP减少，所以对C3的还原减少，使G积累增加，Q与二氧化碳的反应因生成物积累也迅速减少。4. （2009浙江高考）下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6Hl0分解成CG的过程发生在线

25、粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量【解析】选D=水果的保鲜在零上低温、低氧条件更有利。水果保鲜可能因温度太低受冻伤A错；CO的固定发生在叶绿体中，但分解成CO的过程可能是无氧呼吸(细胞质基质中)的结果，也可能是有氧呼吸第二阶段产生，但有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行；ATP是物质而不是能量，ATP中储存有不稳定的活跃化学能；阴天可通过增加光照增加光合作用产物、夜晚降温有利减弱细胞呼吸减少有机物的消耗，有利作物产量的提高。5. (2009广东高考)在充满N2与CO的密闭容器

26、中，用水培法栽培几株番茄，CO充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。024681012141620HJC5(1) 68h间，光合速率(大于、小于)呼吸速率，容器内的Q含量,CG含量,植株干重。(2) 910h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是;10h时不再产生ATP的细胞器是;若此环境因素维持不变，容器内的Q含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即停止ATP的合成，成为ATP合成的唯一场所。(3)若在8h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。【解析】考查光合作用和呼吸作用的关系，各细胞器的功能等知识点。识图是关键，由图可直接看出，

27、68h间，光合速率大于呼吸速率，以下三个空能顺理成章的得出来。第二小题推测可能的变化因素，可根据光合速率明显下降而呼吸速率基本不变，推知此时变化的条件必然只影响光合速率，不影响呼吸速率，是光照强度。植物细胞中能产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，其中叶绿体在有光条件下，光反应过程中产生，线粒体需在有氧条件下产生，细胞质基质是有氧呼吸无氧呼吸共同的场所，有氧无氧都能产生。呼吸作用需要多种酶的参与，酶的催化活性受温度的影响，冰浴条件下酶活性下降，呼吸速率随之下降。答案：大于/上升/下降/增加；光照强度/叶绿体/线粒体/细胞质基质；呼吸速率下降，相关酶的活性因降温而下降。6. （2009广

28、东高考）小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案，探究不同光照强度对大豆植株高度的影响，并预测实验结果。0-10000Lux,温度、湿度等均可实验材料和用具：大豆种子（200粒）、光照培养箱（光照强度范围自行设定）、培养皿、直尺等。（1）实验方案：（2）实验结果预测：【解析】考查根据自然现象设计实验方案及预测实验结果的能力。在设计实验过程中，注意遵循对照原则,单一变量原则，平行重复原则等科学原则，所以至少分三组，且有黑暗作为对照，每组必须有一定的种子数量，且数量相等。预测实验结果要根据题中所给的自然现象，即黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多，即

29、可得出正确答案。答案：实验方案：实验材料：选出180粒大小一致的种子，分成六祖，每组30粒，在培养皿中培养。培养条件光照强度0、2000、4000、6000、8000、10000Lux温度25度，培养一周。测定指标用直尺测量植株高度，计算每组的平均值。注：要求至少分为三组（三个处理），每组有一定的种子数量，光照强度必须有0Lux（黑暗）实验结果测试：随光照强度增加，植株高度下降。7. （2009辽宁、宁夏高考）请回答与光合作用有关的问题：（1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。据图回答：强光下上述三种植物固定CO能力最强的植物是乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强

30、度是（a、b、c、d）。当光照强度从a到b时，植物光合作用强度增加的最快。（2）植物光合作用产生的Q来自H20,还是来自CQ?请写出简单实验思路证明你的结论。【解析】依题意，在强光下甲植物光合作用强度较乙丙植物高，因此，甲固定CO能力最强.随着光照强度的增强乙植物在C光照强度时先达到最大光合作用强度。在a点三种植物的光合作用强度相同，而b点时甲的光合作用最大，所以甲植物光合作用强度增加的最快。首先分别标记CO和H0中的氧提供给两组植物作为光合作用的原料，分析两组植物光合作用释放的Q仅在H218O组的植物中产生。答案：甲/c/甲；来自于HbQ分另将C18Q和Hb18O提供给两组植物，分析两组植物

31、光合作用释放的氧气，18Q仅在H218O组植物中产生，即可证明上述结论。8. （2009山东高考）智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产。该项技术广泛用于现代农业。（1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是和。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整,供作物性吸收无机盐离子。（2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是,其生理原因是。（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E<B时，增大光合速率的主要措施是；当

32、B<E<CM,限制作物增产的主要因素是;当E>C时，可采取措施，保证作物的最大光合速率。如遇连阴天，温室需补光，选用光最有效。（4）用适宜浓度的2,4-D处理番茄花蕾可提高坐果率。请设计实验方案，确定施用2,4-D的最适浓【解析】考查以下三个知识点：.组成细胞的化合物中的无机盐的作用以及物质的跨膜运输的等相关问题（第小题）。题中在无土栽培所用营养液中的无机盐的作用是“构成细胞的组成成分；调节植物的生命活动”。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整无机盐的组成和比例，以便供作物选择性的通过主动运输的方式吸收无机盐离子；栽培池内较长时间通气不畅，所

33、以根会进行无氧呼吸产生酒精而毒害植物，这样作物根部可能出现变黑、腐烂等症状！影响光和作用速率的因素（第题）。本题以图示的形式反映了随着光照强度的变化光和作用速率的变化。在曲线中在B点以前主要是图中横坐标所示的因素在影响光合作用的速率，本题中即为光照强度；在B-C之间影响光和作用速率的因素是除横坐标以外的因素，如温度，C。水分、无机盐等，但本题中的前提是温度、水分和无机盐均适宜的条件下，故而此时限制光和作用速率的主要因素是CO;C点以后，光照过强会导致气孔关闭，降低光和作用速率，欲保证作物的最大光合速率可以适当遮光；如遇连阴天，温室需补光，选用红光、蓝紫光最有效，因为色素主要吸收这段波长的光。其

34、他植物激素的相关实验设计（第题）。本实验设计思路较简单，只要设置一系列浓度梯度的2,4-D溶液来处理番茄花蕾，通过统计坐果率来判断最适浓度即可。答案：细胞的组成成分/调节生命活动/营养液中无机盐的组成及比例（营养液配方）；主动运输/根变黑（烂根）/根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精；增大光照强度（增加CO浓度）/CO2浓度/遮光（蔗荫）/红（蓝紫）；将生长状态相同的番茄平均分成若干组；配制对应组数的系列浓度梯度的2,4-D溶液；分别用不同浓度的2,4-D溶液处理对应组的番茄花蕾；统计分析不同处理组的番茄坐果率，确定最适施用浓度。9. （2009上海高考）回答下列有关高等植物光合作用的问题。叶出而温

35、度(T)COI/谢察(裁41粒叶皿根)(1)图1中分子Z的名称是。(2)Z物质的形成过程是：光能活化位于上的一分子，释放出一并经传递最终生成Z。(3)在暗反应中，CO必须与RuBP再碳化合物)结合，这是CO被固定的第一步，RuBP可循环使用，使光合作用不断进行，但Q也可与RuBP结合，生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合作用，图2为不同02浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系。回答下列问题。1)据图2,该植物在25C、适宜光照、1.5%与21%勺02浓度下，每小时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是ma(相对分子质量：CO-44,葡萄糖-180。计算结果保留一位小数。)结合暗反

36、应的过程，解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因：。2)图2说明不同叶表面温度、不同氧浓度与光合作用速率的关系是。【解析】考查光合作用过程、光反应和暗反应、活跃的化学能、色素的作用、还原型辅酶H、ATRZ的名称是还原型辅酶H为暗反应提供能量和还原剂。光反应在类囊体膜进行；叶绿素a能吸收和转化光能，光能被叶绿素a吸收并活化，释放出高能电子，经电子传递链传递后最终生成还原型辅酶n,提供给暗反应；由曲线可直接读出25c适宜光照下，1.5%Q与21%Q,CO吸收分别为29和15,差值为14,再根据光合作用反应式换算成葡萄糖即可；Q浓度较高时会同CO竞争RuBP减少了用于还原的三碳化合物的生成，从而

37、抑制光合作用；根据曲线走势可以看出，相同CO浓度下，高温状态下较高的Q浓度影响光合作用更明显。答案：还原型辅酶n(NADPH;叶绿体白类囊体膜/叶绿素a/高能电子(e-);1)9.5mg/O2与RuBP吉合，减少了用于还原的Q化合物，从而降低了光合作用速率，高Q浓度抑制了光合作用速率；2)当CO浓度一定时，较高氧浓度对光合作用速率的抑制作用在较高温度下更为显著。2008年高考题1. （2008海南高考）关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是A.叶绿体色素与ATP的合成有关B.叶绿体色素参考ATP的分解C.叶绿体色素与O2和H的形成有关D.叶绿体色素能吸收和传递光能【解析】选B。叶绿

38、体中色素能够吸收、传递光能；少数特殊状态的叶绿素a能够将吸收的光能转化成电能，将水光解，释放氧气，同时生成ATP和H。2. （2008海南高考）在日光下，植物叶片中的叶绿素A.大量吸收绿光B.等量吸收不同波长的光C.主要吸收蓝紫光和绿光D.主要吸收蓝紫光和红光【解析】选d叶绿素主要吸收红光和蓝紫光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。3. （2008宁夏高考）为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是A.光照、有空气、临时装片中无NaHCM"溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCQ稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHC丽溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCQ®溶液【解析】选Bo叶绿体必须在光照条件下，由NaHCQ溶液提供CQ和H2Q作为原料，通过光合作用才能产生氧气。要通过观察好氧细菌在叶绿体周围分布集中、在其他部位分布稀少而证明水绵光合作用产生了氧气，临时装片必须隔绝空气，才能排除无关变量的干扰，形成对照。4. （2008江苏高考）下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的