人际关系心理大纲

1、人际关系心理学教学大纲第一部分课程性质、要求一、课程性质人际关系心理学课程是马鞍山师范高等专科学校高中起点三年制高职类专业的一门公共选修课程。人际关系心理学是运用心理学的基础理论和研究方法来探讨人际关系心理方面客观规律的心理学分支。作为一门社会科学，它是从微观的、心理层面去研究的两人交往中所形成的关系，为社会科学提供理论和实践依据；作为一门应用科学，它是基础理论研究和社会生活实践相结合的产物，是一门综合性、实践性的边缘学科。在学习过程中，应注意基本概念和基本理论的掌握，还应掌握一些促进人际关系建立和发展的方法和技巧。二、课程要求1、完整、准确地掌握本课程的基本概念和基本理论的主要内容。2、系统

2、掌握本学科的结构，充分了解本教材各节之间的联系。3、能灵活运用所学的概念理论分析一般的人际关系心理现象，正确处理和改善人际关系。第二部分教学总体设计初步方案一、本课程教学内容的构成及教学时间的分配1. 教学内容构成本课程根据人际关系的内在结构，从心理学的视角，详尽地阐析了人际认知、人际印象、人际吸引、人际冲突、人际沟通、人际交往等原理与技能，融学理性、应用性、文化性和文学性于一体。2. 教学时间的分配根据我校高中起点三年制高职类专科课程方案的规定，人际关系心理学课程在第一学年用一个学期完成授课任务，每周2学时，理论教学时数共计36学时。扣除节假日及期末考核时间，本课程实际教学时数为34学时，其

3、余为机动时间。具体教学时数分配如下：课题序号课题内容学时分配备注第一章绪论2学时分配含课堂教学、调查、讨论、测量等多种教学形式弟一早人际关系4第三章人际认知4第四章人际印象4弟五早人际吸引4第八章人际冲突4第七章人际沟通4第八章人际交往4第九章人际礼仪4合计学时34、教材1. 文字教材文字教材是学生学习的主要媒体和教与学的主要依据。根据教育的基本规律和我校高职类专科学生的实际需要，本课程选用的文字教材资料翔实，说理透彻,个案典型，理论知识介绍深入浅出，心理案例分析发人深省。文字教材由导课案例、课程的专业系统知识内容、小结内容、作业内容等组成，体例均衡，结构完整。2. 多媒体教材作为一门新设课程

4、，要求所有授课教师进行电子备课，依据课程内容的特点进行多媒体一体化教学设计。多媒体教材以精讲和部分内容系统讲授相结合的方式进行，注意讲要点、讲方法、解答疑难问题。部分章节内容配合视频资料同步设计，便丁学生精学、巩固。所有电子备课内容上挂学校教学平台，供学生学习。多媒体教材建设周期暂定一年。三、教学环节1. 课堂教学与学生自学课堂教学是学生学习本课程的重要途径，因教学时间有限，本课程采用课堂精讲与辅导学生自学的教学形式。自学文字教材是学生学习本课程的基本途径之一，自学能力培养也是大学教育的目的之一。由丁本课程内容丰富，课堂教学时间有限，自学的地位更为重要，学生自己也应重视个人自学和自学能力的养成

5、。2. 课程教学要求层次教学要求中，有关定义、概念、性质等内容按“知道、了解、理解”三个层次要求；有关程序内容、操作、运用等按“会、掌握、熟练掌握”三个层次要求。3. 考试与考查考试与考查是对教与学的全面验收，是不可缺少的教学环节。考虑到本课程学科性质，本课程以卷面考查形式完成期终考核。考查内容选择要符合大纲要求，同时做到体现重点，难度适中，对未做具体教学要求的内容不列入考查范围。考查试卷由教研室统一命题，统一评分标准，统一考查时间，学生的本课程成绩平时成绩占40%期末考查占60%第三部分教学内容第一章绪论内容要点一、为关系正名（一）关系庸俗论（二）关系万能论二、关系的本质特性（一）客观性（二

6、）广泛性（三）效能性三、关系在社会生活中的地位与作用（一）对个体所具有的价值意义（二）对组织所具有的价值意义人际关系（三）对社会所具有的价值意义弟一早内容要点一、人际关系的心理结构（一）人际关系的界定（二）人际关系的内在结构二、人际关系的基础三、人际关系的心理过程（一）良好的人际关系形成和发展的心理过程（二）人际关系恶化的心理过程（三）建立、维系和发展人际关系的基本条件四、人际关系的类型五、人际关系的功能第三章人际认知内容要点一、人际认知及其作用（一）人际认知的界定（二）、人际认知的作用二、人际认知的过程三、人际认知的特性（一）、人际认知的选择性（二）、人际认知的理解性（三）、人际认知的投射性

7、（四）、人际认知的整体性（五）、人际认知的平衡性（六）、人际认知的恒常性（七）、人际认知的偏差性四、人际认知的途径五、人际认知的归因第四章内容要点一、人际印象及其影响（二）人际印象对人际行为的影响（一）人际印象的概念二、人际印象形成中的心理效应（一）第一印象与首因效应（二）新近印象与近因效应（三）泛化印象与晕轮效应（四）刻板印象与定势效应三、人际印象管理（一）概念（二）作用（三）印象管理的策略ATr-rr内容要点一、人际吸引的形成机理（一）人际吸引的含义（二）人际吸引形成的心理机制人际印象人际吸引二、人际吸引的基本形式与规律（一）情境性吸引（二）诱发性吸引（三）互动性吸引（四）异性吸引三、友谊

8、与爱情（一）友谊（二）爱情人际冲突第六章内容要点一、人际冲突的实质二、人际冲突的过程三、人际冲突的作用（一）人际冲突的破坏性作用（二）人际冲突的建设性作用四、人际冲突的根源（一）目标冲突（二）认知冲突（三）情感冲突（四）行为冲突（五）个性冲突五、人际冲突的管理（一）人际冲突的管理步骤（二）人际冲突管理的策略和原则第七章人际沟通内容要点一、人际沟通的图式（一）人际沟通的内涵及其特点（二）人际沟通的要素与图式二、人际沟通的有效性原则三、人际沟通方式的选择四、人际沟通的具体技能第八章人际交往内容要点一、人际交往的基本原则（一）双向原则（二）平等原则（三）信用原则（四）包容原则二、人际交往的障碍及其克服（一）文化习俗障碍及其超越（二）心理障碍及其克服（三）社会地位障碍三、人际交往的艺术与技巧（一）根本的心理