特色学校创建工作实施方案材料

1、特色学校创立工作实施方案材料根据县教育局?关于开展中小学特色学校创立工作的指导意见?鄱教字2021175号要求,为进一步推进我乡特色学校创立工作,策应我县2021年为“特色学校创立年,切实建设好一批新的特色学校,现就今年我乡特色学校创立工作提出如下实施方案.一、工作目标2021年我乡特色学校创立将以“绿色学校一一狮门小学为龙头,带动全乡特色学校的建设,努力做到“一校一品.二、工作重点一明确新目标,选准“突破口创立特色学校要定准目标.受诸多因素的影响,我乡各校之间在师资、办学条件、生源等方面千差万别.因此,办学特色确实立,要结合本校实际选准“突破口.如以艺术教育为“突破口,确立“师生精神面貌美、

2、教学方法艺术美、校园环境文化美、学生的全面素质和艺术专长不断开展的目标.如将本校的培养目标确立为“综合素质加特长.可将培养目标具体分解为学会生活、学会做人、学会负责、学会关心、学会学习、学会思考、学会健体、学会审美、学会交际、学会治理等多个方面.确立特色目标后,各校要对开展战略进行规划设计,制定切实可行的到2021年分年度建设目标.二思想显独特、个性更突出校长是学校治理的决策者和组织者.要创立特色学校,关键是校长的办学思想要有特色.一个学校的办学特色,实际上是校长办学思想个性化的表现.校长要有正确的教育思想,利用学校的优势,开展自己的独特见解并形成自己的教育信念,只有这样才能形成办校特色.可以

3、说没有特色的校长,很难办出有特色的学校.因此,校长要能根据自己学校的实际、特点等大胆地提出自己的办学主张,找到办学的优势和突破口,从而扬长避短,创造出学校的特色.三教师有特长,教法有特色1、围绕教师专业提升,利用现代化教学手段,运用好远程教育网.2、学校育人目标主要是通过教师来实现的,要形成学校特色,必须有一支与之相适应的素质优良的教师队伍.教师工作关联学生的过去、现在和未来,有什么样的教师就有什么样的学生,要使学生学有所长,教师必须做到教有所长.创立特色学校没有一批富有教育、教学特色的教师是难以实现的.教育实践证实,一所学校的特色往往指学校教师的群体特长,是他们教育教学经验的积累与升华,这是

4、创办特色学校的真正财富.四教学有创新、教研出新招教学是实现培养目标的主要途径,也是形成学校特色的主要途径,因此在特色学校建设过程中应充分重视教学特色建设.构建课内与课外、必修与选修、学科性课程、活动性课程与隐性课程并行的课程模式.1、在不增加学生负担的前提下增设一些诸如计算机、科技、信息与社会技能等方面的课程,开发学生的潜能,促进学生综合素质的提升；2、建立以课堂教学为根底,以兴趣小组和提升班级骨干,以培养特长生目的的全方位开展课外活动体系；3、要充分发挥校园环境的育人功能,精心设计和布置校园,使整个校园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书.建立社会实践基地,变社会环境影响为环境教育,从

5、而促进学生综合素质的提升；4、开展学科特色建设.学科特色建设是开展学校特色的核心工程,如果一所学校大多数学科都形成了自己的特色,学校教坛就会形成特色各异、争奇斗艳的可喜局面.为此,要做到教学有创新、教研有理论、学生有特色.5、全乡范围内进行优质课评选,并利用优质课评选契机,让教师送教到校,渲染我乡教研活动.五突出“六心教育工作重心忠心献给祖国,关心献给社会,恭心献给自然,孝心献给父母,爱心献给他人,信心留给自己作为德育教育的主旋律,始终贯穿德育教育的全过程,从小树立正确的人生观,培养树立责任感.六丰富校园活动,培养学生兴趣.1、校歌、校舞、校文化.要求学校每个师生会唱校歌,会跳校舞,校园文化要

6、表达育人的主阵地,要让墙壁说话,要让梯道有作品,要让绿化、美化上档次.2、书声、书法.在完小建立师生共娱活动,共享读书兴趣,体验成长之乐.从本学期全乡小学生每天下午课前15分钟进行书法练笔,学校定期开展书法竞赛.三、实施步骤第一步为根底建设阶段,重在标准办学的治理,为进一步开展奠定人力和物质根底；第二步为特色学校建设的初级阶段,以创立特色工程为目标,充分发挥自己一二个优势工程,并把特色工程化为对全校多数学生的素质要求；第三步为创立深层次特色学校阶段,到达办学有多方面的特色且形成独特风格,全体学生各有特长,并且办学质量高,社会声誉好.在学校特色建设的开展战略制定后,要围绕特色目标优化学校教育资源

7、配置和内部治理.一方面要将学校的人、财、物等教育资源重新配置优化组合,使其在先进理论指导下发挥最大的功能.另一方面校长要充分调动领导班子和全体师生的积极性,将校长的办学理想转化为全体教职工的自觉行为.同时还要强化学校治理,制定一整套为特色建设效劳的规章制度,建立导向机制和鼓励机制,在全校形成一种追求特色目标和为创立特色积极奋斗,勤奋工作的风气.四、工作要求一增强校园环境建设,营造特色气氛.各中小学校要根据自身特点对学校的校园文化作出统一部署,整体优化学校的校园环境,使校园文化成为学校特点的显性标志.1、在教学楼内开辟作品栏,悬挂学生的美术、书法、电脑作品,摆放一些有价值的图书,展示学生的小制作

8、、小创造,让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象,为他们提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台.2、教学区布置著名科学家和学者画像,治学和教育的名言警句,书写催人奋进的标语,如校训、校风等内容,表达严谨治学、勇攀顶峰的文化主题.3、主要的体育活动场所,塑造以体育运动为主题的雕像、标语等.4、做好校园的净化、美化和绿化工作,时时保持校园环境的整洁、美观,保证良好育人环境.二强化内部治理,构建保证机制.建立标准有序的学校治理制度,是搞好校园文化建设,实现创立特色学校目标的必要保证.各中小学校要进一步修订完善德育工作制度、班级治理制度、学生一日常规管理制度等一系列校园治理制度,把校园文化建设和特

9、色学校创立任务纳入分级目标治理体系,同教学科研工作一起部署,一起落实,一起检查,保证与学校其他工作同步进展.1、要充分发挥学生的作用,建立行为标准执勤队、校园文明监督岗、红领巾播送站等,增强学生自我教育、自我治理、自我效劳、自我约束的水平,在此根底上构建完善的保证机制.2、要建立“人人关心、个个参与特色和校园文化建设的局面,引导师生把创立工作作为各自的大事,形成导向机制.3、要组织开展有关活动,以活动为载体,促使气氛浓厚、特色凸现,特别是要尽可能地把学生兴趣活动、研究性学习等与特色学校建设活动有机地整合起来,形成活动机制.4、要建立特色文化建设、特长教师、特长生的评估和奖励制度,对在校园文化建

10、设和特色创立中成绩突出的教师,给予精神和物质奖励等,激发教师学生的积极性和创造性,形成鼓励机制.三优化师资,挖掘资源,建设校本课程.各中小学校要增强师资队伍建设,发挥教育科研作用,培养一批具有强烈的事业心、高度的责任感及先进的教育观念、广博的知识修养和一专多能的优秀教师.学校要用他们的开拓意识,创造性思维去培养学生的水平,使学生鼓动起智慧的双翼.无论历史长短,无论中学小学,每一所学校都或多或少拥有自己的教育资源和文化传统.各中小学校还要把校本课程建设与校园文化、特色创立有机地结合起来,充分挖掘校内外教育资源,建设校本课程.四增强校园“三风建设.学校校风、教风、学风建设是学校文化的核心,表达着一

11、个学校的精神风貌,是学校特色建设的内在动力.好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力,催人奋进.校风最集中的表达是学风和教风.教风应坚持以教师开展为本的教育理念,以师德师风建设为核心.“学风建设应坚持“育人为本,把增强和改进未成年人思想道德建设放在素质教育的首要位置.要持之以恒对学生进行爱国主义、集体主义、民主法制、心理健康教育,果断纠正重智育、轻德育的现象,纠正重课堂教学轻社会实践的现象,绝不能让学生“学习成绩提升上去,道德品质降落下来.五进一步提升理念、增强执行力.创立特色学校,是一项周期较长的复杂的系统工程,我们方案用二至三年的时间,倾心打造一批精品特色学校,今年的教育教学工作评估,将结合

12、全乡特色工作巡查一并进行.做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时总结,使我乡的特色学校创立工作跃上新的台阶.六完善责任机制1、督导,中央学校行政人员分片跟踪督查,及时指导,既保证特色学校建设工作顺利进行,又能更好地使全乡工作步调一致.2、纳入考评,特色学校创立是我乡2021年教学工作的重中之重,关系到今年全县工作的整体部署,为了此项工作的顺利开展,将特色学校创立纳入期末检查考评的重要指标,同时也作为校长考绩的依据.实习目的：通过生产实习了解造纸工业和企业生产营销情况,在这个根底上把所学的商务专业理论知识与实践紧密结合起来,培养实际工作水平与分析水平,以到达学以致用的目的.实习时间：2021.1

13、.20-2021.2.21实习地点：乐昌市河南镇造纸厂总结报告：为期1个月的实习结束了,我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅.现在我就对这一个月的实习做一个工作小结.首先介绍一下我的实习单位：乐昌市造纸厂.该厂位于乐昌市河南镇武江河畔是一间地方国营企业,主要生产卫生纸、瓦楞纸等产品,产品主要销往粤北、湘、赣南和珠江三角洲地区,年产量可达六、七千吨,产值一千多万元.该厂产品曾屡次在省级、部级的评选中获奖,深受广阔消费者和用户青睐.自元月20日起,在一个月的工作中我参加了该厂的供销实习工作.实习可以分为两个阶段.第一阶段该厂领导安排我在厂的供给室工作,主要是组织收购原

14、材料.通过对这一阶段的工作使我知道了一般造纸的原理.造纸生产分为纸浆和造纸两个根本过程.制浆就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变本钱色纸浆或漂白纸浆.造纸那么是把悬浮在水中的纸浆纤维,经过各种加工结合成符合各种要求的纸页.我负责收购的原材料是纸皮.把从附近城乡收购到的纸皮再经过车间用机械打碎成浆,高温蒸煮等加工程序后制成卫生纸.不要小看这只是简简单单的购置纸皮,其中还真有学问.以前只是会卖纸皮,现在可要买纸皮了,而且还是大批大批的买入.这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济数学、统计学和会计学等知识和实践结合起来用在里面.例如：为了降低本钱必须要以一个较低的

15、价格买入原材料,那就要了解,分析市场上的收购价格,作好记录,而且要兼顾长期联系的老顾客、运费等因素,最后购置了还要作好验货、入仓等工作.其中更有些是课本学不到的经验,就像是买纸皮时要注意纸皮的湿度,湿度大的纸皮就越重,价钱就越高,有些纸皮商就是从中获利不少.虽然在供销室实习只有两周但相信这对我今后工作尤其在供销方面有了一个很好的开始！接下来的第二阶段我被安排到销售室工作.为该厂联系销售业务,推销该厂的主要产品：卫生纸和瓦楞纸.虽然我学的专业更适合推销,但实际上这并不是件好差事.对于我这个毫没有实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人来说推销一种商品确实很难的.所以刚开始那两天真的无从下手,只能跟

16、着单位的同事跑那些有业务联系的老顾客去学学看看.通过一个星期的学习观察和老同事的分析我总结了一下：该厂瓦楞纸主要是销往珠江三角洲地区,在我们粤北地区确实市场不大,而且自己工作时间短,经验少,又没有很广的交际面,与其推销瓦楞纸和卫生纸两种产品而分散力量倒不如集中力量推销在粤北地区也很大市场的卫生纸.“皇天不负有心人通过努力我终于在最后一个星期里做成了两挡生意.虽然有一挡是推销到自己亲戚的门市部那里但生意成功总是值得快乐.另外一挡就是自己努力的结果更值得骄傲.这挡生意是一间零售商店.为了这挡生意我做了很多功夫：背熟资料,市场调查,打听该店实际情况,总结前几次失败原因等等.通过这两个星期的推销实习使

17、我深深明白到推销的重要性和搞推销是一件很辛苦的事,根本不是读书时想象的那样简单.同样也使我深刻体会到在学校学好专业知识固然很重要,但更重要的是把学到的知识灵活运用到实践中去.在为期1个月的实习里,我象一个真正的员工一样拥有自己的工作卡,感觉自己已经不是一个学生了,每天7点起床,然后象个真正的上班族一样上班.实习过程中遵守该厂的各项制度,虚心向有经验的同事学习,一个月的实习使我懂得了很多以前不知道的东西,对乐昌市造纸厂也有了更深的了解,通过了解也发现了该厂存在一些问题：(1)由于受市场影响的客观因素和主观努力不够,产品质量不够稳定,使销售工作陷入被动,直接影响工厂生产的正常运转；(2)销售业务工

18、作治理还不够完善,资金回笼有时不够及时,直接影响工厂的正常运转；(3)市场信息反应较慢,对开展新客户的工作作得不够细.实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也翻开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试.我想,作为一名即将毕业的大学生,建立自身的十年开展方案已迫在眉睫,不是吗信奉在哈佛广为流传的一句话:ifyoucandreamit,youcanmakeit!最后衷心感谢乐昌厂给我提供实习时机!行政实习这周辅导室没有很多的事务,最主要的是学校英语深耕计画要开始了,由于去年已经实行一年了,所以我们今年会比拟轻松,但是对我们这些实习老师来说也算是一项大挑战,原因是我们没有一个对这方面有相关经验,故对大家来说都是在做中学.不过,有一位英语老师去年也有参与,她可以在旁协助我们,使我们更快进入状况,我被分配到的工作是做第一期的月刊,主要是宣传我们的英语播送剧何时开始并解介绍我们的新成员,这个局部必须用poblisher这个软体制作,对我来说是一个新的软体,必须重新摸索,另一个工作是练习学生可以在周会时上台教英语、并且制作海报等等,这个局部英语老师会先在旁边协助我,希望我可以很快就能上手！是publ