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文档简介

1、。小学教师教学常规检查表班级教师姓名评估人年月日总分项分 被检查教师任教学科及得分合计目评估内容值教学计划和进度安排1 分，学生座位6表，学生基本情况分析1 分，学期教课学目的要求 1 分，课程内容分析1 分，改进教学措施 1 分。优生、学困生辅导计划、措施 1 分。1、按教参建议周课时数撰写教学设计7前 5 分，少 1 节扣 1 分。 2、提前一周撰写教学设计 2 分，超前 2 课时以上扣 1分准 1、教学设计项目齐全 5 分，缺一项扣 1 1 分。 2 教学过程主要环节齐全 7 分， 2 （目标确定 2 分，情境创设 0。5 分，新授内容 2 分，学生活动 1 分，检测备巩固 0。5 分，

2、小结 0。5 分，布置作业 0。5 分）。教学技术灵活、多样、新颖、先进。 2 差者适当扣分。40 教学方式、策略新颖，教学过程体现5师生双边活动，体现双自主教学思想，一课时差扣 1 分分1 板书设计合理4 分，2 教学反思有利8于改进教学 4 分。批改次数，小学各科作业全批全改，1作文间周一次，初中各科作业班人数0满50人批，不满 50 人要全批全改，作文间周到一次，每次批改要有作 批改手册，少批一本扣 0。5 分。业 批改认真，批后无差错，发现一处差3批 错扣 0。5 分。改批语恰当、具体，有指导性、针对性，220 提倡使用鼓励性语言加等级评分。分作业本统一整齐，做题认真，错处改2正。发现

3、一处问题或差错扣1 分。1。认真使用 批改手册，一次记录差扣 13分。有学期辅导计划和周辅导安排，辅导3对象明确，次数每周不少于 1 次。辅导效果好，计划安排落实到位，记5辅录不间断，方法、形式、时间、地点明确具体，每次有作业。导辅导学困生转化工作，有计划安排，415记录、方法形式措施明确，效果好。分课外小组经常开展活动，形式灵活多3样，内容丰富多彩， 记录项目齐全（计划、安排、形式、内容、时间、地点）。考 单元测试及时认真，以中考试卷结构6试 为依据命题。15每次测试后及时写好试题分析和学生5分 成绩分析，一次差扣 0。 5 分学生进行试卷分析，做到考后 100 分， 4一次差扣 0。5 分教 学习课程标准。学习材料，有计4研 划、教材、心得、笔记。10积极参加集体备课，有计划、安排，3分 有记录。积极参加各种教研活动，效果较好。3。2。欢迎您

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