校长学期工作总结

1、校长学期工作总结一学期的工作一定是需要去总结的,只有不断地进行回忆总结,我们的工作水平才能有较大的提升.下面是搜集整理的校长学期工作总结,欢送阅读.更多资讯请继续关注教学工作总结栏目！校长学期工作总结XX区与北师大共同创立了“XX区义务教育优质均衡开展促进工程的工程,我校被列为XX区14所基地校之一,根据基地校建设的要求,我校坚持硬件、软件一起抓,从领导班子、教师队伍、到校风、学风统筹安排,协调开展,为学校教育教学的改革与开展奠定了坚实根底.实验条件各级领导,学校课题组、教师以及家长支持情况1 、北师大专家的引领,区教育局的大力支持.2 、老师们对于特色校的创立有很多独到的见解,能在实践中积极

2、参与,大家群策群力,最后决定“办精致教育,为师生效劳.完成的实施工作1 、重新制定学校教育哲学,为教育教学工作奠定思想基石.思想是行动的指南,结合基地校建设,我校重新界定了学校的教育哲学,树立了“和谐开展、学有良教的办学思想；树立了民主、健康、快乐、坚持的办学理念；树立了健康第一、质量第一的办学目标.以“求真、善学、乐思、博爱为校训,以“责任、包容、仁爱、超越为校风,以“正身、育德、恒学、善研为教风,以“标准、诚信、勤学、善问为学风,进行“精致教育的特色建设,加快塑造以办学理念、办学目标、校训、校风、教风和学风等为核心的学校文化.同时,用民族文化不断丰富学校文化的内涵,使学校的工作回归到教育的

3、本质上来：温故知新、因材施教.逐步提升学校内涵,彰显特色,为建成民主、健康、快乐的校园生态环境打下良好的根底.2 、以精致教育为目标,全面提升教育教学质量.首先,针对我校班级少、班容量小、学生底子差的特点,以班级为单位,根据学生的成绩把学生分为假设干小组,每组4人左右,每位老师负责一组,责任到人,从学习、生活、行为习惯等方面全方位治理学生,使每一位学生都有所收获、有所提升.其次,我们根据学生的需求和认知开展水平,广泛开展“自我教育、自我体验道德实践活动.通过精心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的活动,引导在学生自主体验过程中激发兴趣,全面提升了学生的思想道德素质.根据中小学生行为标准

4、、守那么,完善了学生日常行为准那么.利用重大节日、纪念日等进行爱国主义教育,提升学生的爱国情操.广泛开展法制教育、国防教育,增强学生法制观念和国防意识.第三,主题班会异彩纷呈.随着班主任对主题班会的认同度越来越高,班会课开展的水平也越来越高.政教处制定了有效开展主题班会的工作方案,紧紧围绕主题月确定了本学期每一周的详细主题,做到“有方案、有布置、有检查、有通报.围绕主题,各具特色,班主任八仙过海,各显神通；学生广泛参与、积极配合.组织学生收看?开学第一课?；各班开展?中国梦我的梦?演讲比赛；宣传推普周；山西财经大学青年志愿者效劳大队雷锋支队来我校进行了环保创意大赛宣讲活动；结合全国消防日,进行

5、了消防知识平安讲座及演练等,全校班会课生动活泼、异彩纷呈.第四,增强对毕业班的治理.毕业班工作是学校教学工作的重点,为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入高中.学校领导高度重视,及时召开毕业班教师工作会议,要求教师以教材为主,制定系统的、科学的、周密合理的复习方案,采用抓两头促中间的方法,认真上好每一节课,使毕业班学生成绩有了一定的提升.同时,召开毕业班家长座谈会,让家长进入校园,进入班级,让家长与班主任、课任老师面对面详细了解学生在校表现和学生学习情况.通过校讯通平台将学生的在校表现、家庭作业、测试成绩、学校通知等以短信方式发给家长,与老师及时沟通,到达家校联合教育、共同培养孩子的目的.3 、

6、以“基地校建设为依托,大力增强学校校园文化建设.校园文化建设是学校开展的灵魂,是学校的品牌,对师生有着巨大的历史穿透力,具有无形的教育作用.面对学校局部搬迁及租用只有一个楼层的状况,全校的师生共同努力,打造小而精的温馨、舒适的教学环境.优雅舒适的育人环境是一部多彩的、富有吸引力的教科书,它有利于师生陶冶情操,净化心灵,激发灵感,启迪智慧.在墙壁文化建设中,学校以突出和渗透学校开展理念,学校文化特点,师生教育教学成果展示为内容,通过这潜意识的鼓励着全校师生发奋有为、积极向上.在教室文化建设中,倡导班级自由设计,突出班级特色,突现班级学生特点,有大标语,有小提示,这些丰富多彩,张扬学生个性的教室文

7、化建设使学生受到耳濡目染、潜移默化的教育.取得的经验和成效1 、以人为本,以人文治理营造和谐的教育环境.人文化治理一直是我校奉行的治理原那么,治理中表达尊重,信任,尽量以效劳精神为行政领导及每一位教师创造学习与开展的平台,但还需在以下几方面予以努力：一是发挥评价的引领作用,评价中体现人文性,下一步需在评价方面进一步改革,借鉴北师大二附中的一些作法,在团队评价上进一步改革完善.二是引导教师体验成功,体验快乐.这应该是较难的一点.目前教师普通存在心理压力较重的现象,缓解教师压力,提升教师的幸福指数须引起每一位校长的高度重视.另外在平时的常规检查及听课中及时帮助教师寻找其成功的经验做法,帮助其总结,

8、予以推广.因此教师的快乐很大程度上源自成功的体验.三是善于鼓励教师,鼓励方式可以是语言的、书面的、肢体的,要善于发现每位教师的优点,关注每一位教师,认真对待每位教师的意见与建议.2 、注重沟通,形成团队治理精神.校长不仅是学校的组织者、领导者,同时也是广阔师生的效劳者、引领者.只有广读书、交高人、善反思、重实践,具有效劳水平,广博知识,扎实的功底,超前的思维才能效劳好,引领好团队向着更高的目标前行.要做一名称职的治理者.增强个人修养,提升自身素质,以身作那么,为人师表,用自己的人格魅力感染教职工.努力提升自己的治理水平,勤于治理,善于用人,以人为本,民主治校.要有明确的治理理念.作为治理者治理

9、学校首先应是思想的领导,要有明确的办学思想、办学目标、办学理念.由于办学思想是推动学校可持续开展,形成特色学校的重要思想根底.作为领导观念需要前卫而深刻,具有超前导向型.具体落实到学校的开展历程中,即必须走超常规、高质量、可持续、良性循环的开展道路,必须与时俱进不断创新.四要有更高的治理意识.一个优秀的治理者必须站在时代的高度,站在未来的高度,站在全球的高度,不断地为学校寻找新的"奶酪".做好“教育必须做好的事,促使学校可持续开展,办人民满意的学校.3 、关注点滴,真正走进常态的细节治理.特色校建设,既要宏观规划学校的开展,更要关注细节,发现细节问题、思考细节问题、研究细节

10、问题、总结细节问题.治理工作中往往要遇到很多即时发生的事件,并会马上产生一些想法,需要及时捕捉、记录下来,关注随手、随笔中的细节,记下,才能产生思考.关注学生行为的细节问题,能调整对学生的治理；关注课堂上的细节问题,能引领教师专业开展；关注教师的日常工作细节,能发现治理中的问题个人学习收获说明个人主要开展工作1 、标准办学思想,明确办学目标.2 、增强学习,转变教育理念.3 、关注细节,实行常态治理.4 、实行民主治理,开展教师座谈会、家长座谈会.5、开展校园文化建设,营造优美育人环境.需要解决的问题1 、如何消社区统计工作总结除教师的职业倦怠感,激发工作的积极性.2 、针对学生生源差、学生少

11、的困境,薄弱学校如何处理好升学与学生健康成长之间的矛盾.3 、针对班级少,每个年级同学科只有一个专职教师,如何有效开展校本课程研发和教研活动.园长学期工作总结转眼,一学期的工作又将结束,本期我严格要求自己,还是以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续开展,尽心尽责的工作为宗旨,全身心的投入到工作当中,得到了家长的好评.为了更好的开展今后的工作.现将本期工作简单总结如下：一、思想政治方面热爱社会主义祖国,坚持四项根本原那么,拥护中国共产党的领导,积极参加学校组织的师德师风学习,认真做好学习记录.利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提升自己的思想政治觉悟.积极参加学习,团结同事、遵守园

12、内的各项规章制度.严于律己,宽以待人,从不挑拨离间,理长道短,工作认真负责,不分份内份外；按时上班,从不迟到早退；关心同事,热心助人；关心保护幼儿,尊重家长.二、教育教学方面我认真学习幼儿园新?纲要?及?幼儿园治理规程?,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐.认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心开展状况,因人施教,使幼儿得到全面开展.“你好棒！“你太聪明了一；“你太能干了一；“你太乖了！；“你进步了！是我最常用的语言.我最重视的是平安教育,在幼儿园工作中,平安工作是首位,平安工作是保证,前提是常规治理,只要把常规抓好了,许多工作都会事半功倍.因此,我们几位教师统一要求,严格

13、治理,使幼儿养成良好的学习.生活.卫生习惯.我把平安工作随时放在心上,挂在嘴边,从点点滴滴的小事着手,每周开展一次平安活动.通过?小豆豆的旅行?、?保护脊柱?、?玩具中的危险?、?保护好我自己?、?夏博士出诊记?、?我的眼睛亮晶晶?等等活动使幼儿有了初步的平安意识,不玩危险游戏,不去危险的地方,不乱跑；初步了解了地震、火灾等自然灾害的相关知识,并且学会了一些正确的平安的简单的自救方法.今年的六一儿童节,幼儿园进行的是生活活动和美术作品展览,我们班的幼儿展示的美术作品得到了一致好评.我和本班教师利用了各种废旧物品,组织幼儿制作了许多精美的手工作品：有各种盒子制作的房子、车子；有废纸杯制作的企鹅；

14、有蛋壳粘贴的、树叶粘贴的、种子粘贴的、棉花粘贴的等等的作品；还有许多许多孩子们画的各种主题画.一份耕耘,一份收获,我们班的孩子们在老师的组织指导下,“6.1儿童节美术作品展览非常成功.每样作品都让不少家长们都伸出大拇指夸奖,说孩子们的表现真棒！我们班开展的包饺子亲子活动也得到大家的表扬,活动中家长和孩子的表现都让人感动.家长和孩子一*起包饺子,吃饺子,大家都积极参与到活动中,没有旁观的,场面非常热闹.家长们主动出来煮饺子,让别人先吃；孩子夹了饺子先给妈妈“妈妈,你先吃！"妈妈说“我们一起吃！,于是孩子喂妈妈,妈妈喂孩子；孩子们还夹了饺子喂老师；其乐融融.在教学中,尊重幼儿,营造平等、

15、和谐温暖的班级气氛.用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感.在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣.幼儿时期是儿童身心开展的关键时期.幼儿园生活成为这一时期的主体.因此幼儿园生活必须是丰富多彩的,我们开展了各种各样的活动,为孩子们准备了各种活动角,平时就可以走竹鞋、拍皮球、滚铁环、转呼啦圈、玩沙包,看书、画画等等,不仅开发了儿童的智力,还培养幼儿多方面的兴趣.三、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,利用家园沟通,我经常与家长利用共同对幼儿的关心,协力解决教育问题,分担教育责任.家

16、长的满意,是对我工作的肯定.真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决.当问题出现,第一时间与家长联络很重要.让家长知道老师对问题很重视,对幼儿开展很在意,家长的心里会很快乐.我在接送幼儿时,都对家长保持微笑.因此,家长们都喜欢和我交换意见和建议,有时候家里的小矛盾都会和我说说.我们认真办好每一期家长园地,为彼此更容易交流.班主任教师将号留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长,经常我都会接到家长或孩子打来的.本期已经开了两次家长会,一次家长会上我向家长介绍本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论,找到继续教育引导的方向；一次家长会是为了更好的开展“6.1活动,先向家长介绍活动的方式,活动的意义,活动的要求,希望家长们积极参加,出谋划策,让孩子们过一个难忘的儿童节.四、其他方面平时我努力吸收外界的信息和知识,浏览第一站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行电脑学习,积极向“幼儿教师网投稿