某学校学生学习习惯问卷调查统计分析报告文案

1、光明学校学生学习习惯问卷调查统计分析报告为了了解我校学生学习习惯现状，为课题研究提供参考，特设计了本次问卷调查表，分别从对学习习惯认识、课前准备、课堂学习、课后作业、计划总结、复习考试及其它等七个方面设置了40个问题。2009年6月至2009年10月，组织三至九年级的学生进行了问卷调查，发出360份，U回360份，现将调查情况分析如下：调查目标、对象本次调查的主要目的是通过问卷了解当前我校学生对自身学习习惯的认识和评价，掌握学生学习习惯的基本现状，探讨有效的教育方法，对学生学习习惯进行干预，达到培养良好学习习惯的目的。此次问卷调查的对象是我校三至九年级全体学生。主要调查结果一、对学习习惯的认识

2、1、你认为学习习惯对学习成绩的影响大吗？（）A.很大B.较大C,较小D.无影响ABCD57.821.59.0811.72、你对自己的学习习惯的评价是：（）A.很好B.较好C.较差D.很差ABCD8.257.231.82.793、你现在是否想改变自己原来的不良学习习惯？（）A.非常渴望B.希望能够C.无所谓D不想改变ABCD62.7341.751.574、你是否愿意得到有关“学习习惯培养”方面的教育？（）A.非常愿意B.愿意尝tC.不太情愿D.不想参与ABCD44.344.56.814.365、你是否有学习目标？（）A.有长远目标B.有阶段性目标C.无目标ABC33.9624.19二、学习习惯的

3、内容（一）预习与课前准备6、课前你对将要学习的新课作预习吗？（）A.每次都是B.较多时是C.有时是D.从来都不ABCD292938.63.497、课前你对上课做些准备吗？（例如在课桌上准备好相应的课本、笔记本等）A.每次都是B.较多时是C.有时是D.从来都不ABCD5132.614.51.928、课前你对上节课的内容复习吗？（)A.每次都是B.较多时是C.有时是ABCDD.从来都不1831.643.1二）上课与听课7.339、课堂上你主动回答老师的问题吗？（)A.每次都是B.较多时是C.有时是ABCD12.431.649.26.81D.从来都不10、上课时你集中精力、专心听讲吗？（)A.每次都

4、是B.较多时是C.有时是ABCD28.45119.41.2211、课堂上你记笔记吗？（）D.从来都不A.每次都是B.较多时是C.有时是ABCD47.132.519.41.05D.从来都不12、课堂上如果你没听懂时你会向老师提出来吗？(A.每次都是B.较多时是C.有时是ABCD12.418.747.621.3D.从来都不13、从总体情况看：一节课你精力集中的平均时间大概是：（）A.40分钟B.30分钟C.20分钟D.10分钟ABCD29.555.811.92.7914、在一天的课程中你最容易疲劳、瞌睡的是：（）A.上午（第1节）B.下午（第1节）C.其他时间ABC10.676.612.7学生选择

5、的疲劳时间基本集中在下午的第二或第三节课,节课，其他时间主要为晚上做作业时间。15、在一天的课程中你精神饱满、效率最高的是：也有个别选择为上午的第四A.上午（第1节）A83.8B11.3B.下午（第1节）C4.89）C.其他时间学生选择精神饱满的时间基本集中在上午第一第二节课,也有个别选择下午第一节课，其他时间主要为中午和早餐时间。16、你对自己上课效果的评价是:A.很好B.较好ABC.较差C()D.很差D11.969.3（三）作业与练习17.11.7517、你的作业是独立完成吗？（A.每次都是A57.8B.较多时是BC33.38.7318、你的作业按时交送吗？（A.每次都是A63.7B.较多

6、时是BC29.16.8119、你做作业时认真吗？（A.每次都是A36B.较多时是BC50.312.4)C.有时是D0.17)C.有时是D0.35)C.有时是D.从来都不D.从来都不D.从来都不1.420、对批改后作业中的错误进行纠正吗？（A.每次都是AB.较多时是BCC.有时是D）D.从来都不66.324.68.730.3521、除了完成作业外，你给自己安排其他练习吗（A.每次都是A21.1B.较多时是BC22.242.6C.有时是D14.1）?D.从来都不22、课外练习中遇到的困难怎么办?A.请同学帮助A45.7B22B.请老师帮助CD28.34.01C.自己解决D.暂时放弃，以后再说23、

7、你在课文练习中遇到“好题”会把它摘抄下来吗？（）A.每次都是B.较多时是C.有时是D.从来都不ABCD11.223.241.524.1（四）计划与总结24、你每周或每天日常的学习有计划吗？（）A.一直有B.有时有C.难得有D.从来没有ABCD20.649.923.26.2825、你给自己每天的学习制定具体的学习任务或学习目标吗？（）A.一直有B.有时有C.难得有D.从来没有ABCD22.550.8224.7126、一个阶段学习后，你会对自己的学习作反省或总结吗？（）A.每次都是B.较多时是C.有时是D.从来都不ABCD16.435.837.310.527对已学过的知识你是否会做联系、对比并做出

8、总结？（）A.非常善于B.能够做一些简单的C.依赖老师的总J吉D.从不总结ABCD18.561.316.43.84（五）复习与考试28、平时学习过程中你会对前面的知识有计划的复习吗？（）A.每次都是B.较多时是C.有时是D.从来都不ABCD20.235.437.27.1629、每次考试前你都主动复习、认真准备吗？（）A.每次都是B.较多时是C.有时是D.从来都不ABCD4137.219.52.2730、每次考后你都认真听老师的试卷讲评吗？（）A.每次都是B.较多时是C.有时是D.从来都不ABCD58.530.710.60.1731、每次考后你都对自己前一段的学习做出认真的分析、找出自己的得失成

9、败吗？）A.每次都是B.较多时是C.有时是D.从来都不ABCD25.738.4296.9832、每次考后你都把失分的题整理到自己的错题本上吗？(A.每次都是AB.较多时是C.有时是DD.从来都不18.22634.920.933、每次考后你都会对自己的学习做出反省和调整吗？(A.每次都是A22B.较多时是B39.3C35.4C.有时是D3.32)D.从来都不34、当考试中遇到困难、连续遭遇失败时，你会:A.越挫越勇、决不放弃C.认真分析、查找原因AB29.727.4(六)其它方面B.伤心难过后自己调整自己D.C41.4自暴自弃、放弃努力D1.5735、学习过程中在遇到别人冷嘲热讽或周围环境的干扰

10、时，你会:A.无法静心学习，受到严重影响C.能完全克服，仍专心学习。ABC11.253.229.1D6.46B.会受到一定影响，但仍能坚持学习D.暂时躲开干扰或暂时放弃学习。36、平时你与同学或老师交流学习方法吗？(A.经常交流A17.3B.有时交流BCD42.933.2C.很少交流)D.从不交流6.6337、在学习方面，你对自己信心的评价是:A.非常自信A18B.比较自信57.4C23.7C.不太自信D0.87)D.毫无信心38、在学习方面，你对自己细心的评价是:A.非常仔细非常认真B.比较认真CD)C.不太认真D.粗心大意8.5559.325.36.8139、在学习方面，你对自己恒心的评价

11、是:A.具有很强的毅力，能够坚持到底C.能坚持较短时间)B.能够坚持一段时间D.总是无法坚持。ABC31.152.714D2.2740、在学期开学之前，你一般情况下会:A.无所事事，等待开学所进步B.考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有C.检查老师布置的作业是否完成D.只要准备好开学所需要的物品就可以ABCD8.942.440.58.2分析1 .对于学习习惯认识79.3%学生惹你为学习习惯对学习成绩有较大的影响，其中57.8%学生认为有很大的影响，此外11.7%的学生认为学习习惯对成绩无影响，他们主要集中在小学1、2、3年级，对于什么是学习习惯还比较陌生；34.59%的学生认识到自己的

12、学习习惯较差，其中2.79%认为自己学习习惯很差；绝大多数的学生愿意改变自己的不良学习习惯和得到有关学习习惯培养的教育，但是仍旧有11.17%的学生不需要学习习惯培养方面的教育，这样充分显示了孩子们对学习习惯的不重视，认识的不全面。2 .预习与课前准备学生不大重视预习与复习，课前每次都预习占29%,课前每次都复习上节课内容占18%,有事做到预习复习的分别为38.6%和43.1%,这对于新旧知识的课堂学习和巩固影响极大。3 .上课与听课总体来看，在课堂上，学生的学习态度是相当认真的，上课集中精力专心听讲的占79.4%;每次都记笔记的占47.1%;有85.3%的学生能30分钟或以上集中精力听课；仅

13、有19.4%的学生有时记笔记，1.05%学生从来不记笔记。但是课堂学习中，主动学习、积极参与的学生的比例也不高，当学生没有听懂时只有12.4%孩子能每次都向老师提出了，18.7%的孩子较多时间能向老师提出，超过一半的学生选择有时提出和不提，其中47.6%的孩子有时提，21.3%孩子从来不向老师提出。4 .作业与练习学生认真对待作业，57.8%的学生能独立按时完成作业；63.7%学生能按时上交作业。重视错题矫正，66.3%的学生能及时订正错误。但在作业过程中，也有一些不良现象需引起我们的注意：8.9%的学生有时不能独立完成作业；7.16%的学生不能按时上交作业；4.01%学生在练习中遇到困难选择

14、放弃；14.1%的学生从来不做任何课外练习。5 .计划与总结每周或每天有时有或一直有学习计划者49.9%和20.6%;37.3%的学生有时对学习做反省总结，更有10.%同学从来不做反省总结；16.4%的学生依赖老师给予的总结。22.5%学生每天制定具体的学习任务和目标，50.8%学生有时制定学习任务和目标，但是我们要清楚有计划任务不等于学习就有保障了，事实上，有些学生虽制定了但是没有完全执行或不执行的。6.复习与考试学生不大重视复习，平时学习过程中每次都对知识有计划复习的占20.2%,较多时复习的占35.4%,37.2%的学生仅仅是有时复习，甚至有7.16%的学生从来都不复习；考试前41%的学

15、生每次都主动复习，37.2%的学生较多时候能主动复习，这说明学生对复习常抱有急功近利的思想；同时我们还看到仅仅18.2%的学生在考试后能每次都将失分的题目整理到自己的错题本上，相反20.9%学生从来都不将错题整理到错题本上，这是值得引起我们老师注意的地方。对于考试后，只有22%的学生会每次对学习情况做反省并调整学习方法，而35.2%的学生仅是有时反省调整，也就是基本属于关心成绩，而不分析存在问题的一大类学生了。7.其他方面39.83%的学生很少能与同学或老师有时交流学习方法，其中甚至6.63%的学生从不与同学和老师交流；有23.7%学生对自己学习是不太自信的；6.81%的学生评价自己是粗心大意

16、；52.7%的学生评价自己的恒心是能够坚持一段时间；40.5%学生在开学前主要检查老师布置的作业是否完成，42.4%的学生会制定新学期的学习目标和学习计划，而有8.2%的学生认为在开学前只要准备好学习物品即可，甚至有8.9%学生在开学前是无所事事，等待开学的态度。调查结论一、大部分学生学习态度端正，有较好的学习习惯。学生有51%能在课前做好充分准备，79.4%能认真听课，79.6%有记课堂笔记的习惯，91.1%能较多时独立完成作业，92.8%能较多时按时上交作业，90.9%能较多时坚持订正错误，41%在每次考试前能主动复习认真准备，89.2%的学生在考试后较多时认真听老师讲评试卷，41.4%的

17、学生能在考试中遇到困难连续遭遇失败时认真分析，查找原因。二、相当部分学生缺乏主动学习的习惯学生中有42.09%仅是有时预习新课甚至有3.49%从来不预习；50.43%的学生有时对上节课的内容复习，其中7.33%从来不复习；有47.6%的学生仅有时会向老师提出没有听懂的问题，有21.3%的学生从来不向老师提出；56.7%的学生完成作业后几乎不做课外练习；仅有18.2%的学生每次考试后都将失分题目整理到错题本上，相反20.9%的学生从来不将失分题整理到错题本上；33.2%的学生很少与同学老师交流学习方法，更有6.63%的学生从不与同学老师交流学习方法。对策建议1、充分认识习惯养成的重要性，营造积极的舆论氛围，组织教师认真学习有关学生习惯养成的理论书籍、刊物和文件，增强教师指导学生习惯养成的技能，在全校掀起良好学习习惯养成的热潮。2、各教研组根据新课程要求和学科特点，研究制订具有针对性和指导性的学习方法指导，与学生学习常规一并贯彻于学生学习的各个环节。并制订各个环节具体的学习方法，如如何指导学生预习、如何指导学生复习、如何指导学生听课、如何