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1、2.52.5直线与圆的位置关系（直线与圆的位置关系（3 3）九年级九年级( (上册上册) )初中数学初中数学2.5 2.5 直线与圆的位置关系（直线与圆的位置关系（3 3）请你想一想请你想一想 如图是一块三角形木料，木工师傅要从中如图是一块三角形木料，木工师傅要从中裁下一块圆形用料，怎样才能使裁下的圆的面裁下一块圆形用料，怎样才能使裁下的圆的面积尽可能大呢？积尽可能大呢？ABC2.5 2.5 直线与圆的位置关系（直线与圆的位置关系（3 3）请你说一说请你说一说 ABC2.5 2.5 直线与圆的位置关系（直线与圆的位置关系（3 3）请你说一说请你说一说 2.5 2.5 直线与圆的位置关系（直线与

2、圆的位置关系（3 3）请你画一画请你画一画 问题：问题：作圆的关键是什么？作圆的关键是什么？问题：问题：怎样确定圆心的位置？怎样确定圆心的位置？问题：问题：圆心的位置确定后怎样确定圆的半径？圆心的位置确定后怎样确定圆的半径？ABC（确定圆心和半径）（确定圆心和半径）（作两条角平分线，其交点就是圆心的位置）（作两条角平分线，其交点就是圆心的位置）（过圆心作三角形一边的垂线，垂线段的长就是圆的半径）（过圆心作三角形一边的垂线，垂线段的长就是圆的半径） 2.5 2.5 直线与圆的位置关系（直线与圆的位置关系（3 3）ABCMNID请你画一画请你画一画 2.5 2.5 直线与圆的位置关系（直线与圆的位置关系（3 3）概念探究概念探究 2.5 2.5 直线与圆的位置关系（直线与圆的位置关系（3 3）典型例题典型例题 2.5 2.5 直线与圆的位置关系（直线与圆的位置关系（3 3）典型例题典型例题 2.5 2.5 直线与圆的位置关系（直线与圆的位置关系（3 3）练一练练一练 2.5 2.5 直线与圆的位置关系（直线与圆的位置关系（3 3）练一练练一练 (

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