人教版初中八年级,上册英语语法汇总

1、.人教版初中八年级上册英语语法汇总1)leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如WhendidyouleaveShanghai"你什么时候离开上海的2.“leavefor+地点”表示“动身去某地”。例如NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五爱丽斯要去伦敦了。3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如WhyareyouleavingShanghaiforBeijing"你为什么要离开上海去北京2)情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用常常表示意外、惊奇、不能理解等有“竟会

2、”的意思例如HowshouldIknow"我怎么知道Whyshouldyoubesolatetoday"你今天为什么来得这么晚should有时表示应当做或发生的事例如Weshouldhelpeachother.我们应当互相帮助。我们在使用时要注意以下几点1.用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如Youshouldbeherewithcleanhands.你应该把手洗干净了再来。2.用于提出意见劝导别人。例如Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感觉不舒服你最好去看医生。3.用于表示可能性。should的这一

3、用法是考试中常常出现的考点之一。例如Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来。3)What."与Which."1.what与which都是疑问代词都可以指人或事物但是what仅用来询问职业。如Whatisyourfather"你父亲是干什么的该句相当于Whatdoesyourfatherdo"Whatisyourfather'sjob"Which指代的是特定范围内的某一个人。如-WhichisPeter"哪个是皮特-Theboy

4、behindMary.玛丽背后的那个男孩。2.What."是泛指所指的事物没有范围的限制而Which."是特指所指的事物有范围的限制。如Whatcolordoyoulikebest"所有颜色你最喜爱什么颜色Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow"有特定的范围你最喜爱哪一种颜色3.what与which后都可以接单、复数名词和不可数名词。如WhichpicturesarefromChina"哪些图片来自中国4)频度副词的位置1.常见的频度副词有以下这些always总是一直usually通常often常常

5、经常sometimes有时候never从不2.频度副词的位置a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如Davidisoftenarriveslateforschool.大卫上学经常迟到。b.放在行为动词前。如Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我们每天经常在710去上学。c.有些频度副词可放在句首或句尾用来表示强调。如SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.有时我步行回家有时我骑自行车。3.never放在句首时主语、谓语动词要倒装。如NeverhaveIbeenthere.5)everyday与everyday1.every

6、day作状语译为“每一天”。如Wegotoschoolat7:10everyday.我们每天710去上学。IdecidetoreadEnglisheveryday.我决定每天读英语。2.everyday作定语译为“日常的”。ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚饭后在电视上看日常英语。What'syoureverydayactivity"你的日常活动是什么6)什么是助动词1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词AuxiliaryVerb。被协助的动词称作主要动词MainVerb。助动词自身没有词义不可单独使用例如Hedoes

7、n'tlikeEnglish.他不喜欢英语。doesn't是助动词无词义like是主要动词有词义2.助动词协助主要动词完成以下功用可以用来a.表示时态例如Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已结婚。b.表示语态例如HewassenttoEngland.他被派往英国。c.构成疑问句例如Doyoulikecollegelife"你喜欢大学生活吗DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere"你来这儿之前学过英语吗d.与否定副词not合用构成否定句例如Idon'tlikehim.我不喜欢他。e.加强语

8、气例如Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。Hedidknowthat.他的确知道那件事。3.最常用的助动词有be,have,do,shall,will,should,would7)forgetdoing/todo与rememberdoing/todo1.forgettodo忘记要去做某事。(未做)forgetdoing忘记做过某事。(已做)Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.办公室的灯还在亮着它忘记关了。(没有做关灯的动作)Heforgotturningthelightoff.他忘

9、记他已经关了灯了。(已做过关灯的动作)Don'tforgettocometomorrow.别忘了明天来。(tocome动作未做)典型例题-Thelightintheofficeisstillon.-OhIforgot_.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff答案C。由thelightisstillon可知灯亮着即关灯的动作没有发生因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示灯已经关上了而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。2.remembertodo记得去做某事(未做)rememberd

10、oing记得做过某事(已做)Remembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去趟邮局。Don'tyourememberseeingthemanbefore"你不记得以前见过那个人吗"8)It'sforsb.和It'sofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特点表示客观形式的形容词如easy,hard,difficult,interesting,impossible等It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。2.ofsb的句型一般用表示人

11、物的性格品德表示主观感情或态度的形容词如good,kind,nice,clever,foolish,right。It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我你真是太好了。3.for与of的辨别方法用介词后面的代词作主语用介词前边的形容词作表语造个句子。如果道理上通顺用of不通则用for。如Youarenice.(通顺所以应用of)。Heishard.(人是困难的不通因此应用for。)9)对两个句子的提问新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如句子Theboyinbluehasthreepens.提问1.Whoh

12、asthreepens"2.Whichboyhasthreepens"3.Whatdoestheboyinbluehave"4.Howmanypensdoestheboyinbluehave"很显然学生多了更多的回答角度也体现了考试的灵活性。再如句子Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.提问1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday"2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00o

13、nSunday"3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday"4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday"5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday"6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends"10)so、such与不定冠词的使用1.so与不定冠词a、an连用结构为“so+形容词+a/an+名词”。如Heissofunnya

14、boy.Jimhassobigahouse.2.such与不定冠词a、an连用结构为“such+a/an+形容词+名词”。如Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.11)使用-ing分词的几种情况1.在进行时态中。如HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineo'clocklastnight.2.在therebe结构中。如Thereisaboyswimmingintheriver.3.在havefun/problems结构中。如WehavefunlearningEnglishthiste

15、rm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.4.在介词后面。如Thanksforhelpingme.Areyougoodatplayingbasketball.5.在以下结构中enjoydoingsth乐于做某事finishdoingsth完成做某事feellikedoingsth想要做某事stopdoingsth停止做某事forgetdoingsth忘记做过某事goondoingsth继续做某事rememberdoingsth记得做过某事likedoingsth喜欢做某事keepsbdoingsth使某人一直做某事findsbdoingsth

16、发现某人做某事see/hear/watchsbdoingsth看到/听到/观看某人做某事trydoingsth试图做某事needdoingsth需要做某事preferdoingsth宁愿做某事minddoingsth介意做某事practicedoingsth练习做某事bebusydoingsth忙于做某事can'thelpdoingsth禁不住做某事missdoingsth错过做某事12)英语中的“单数”1.主语的第三人称单数形式即可用“he,she,it”代替的。如he,she,itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncl

17、e2.名词有单数名词和复数名词。如man单数-men复数banana单数-bananas复数3.动词有原形第三人称单数形式-ing分词过去式过去分词。如go-goes-going-went-gonework-works-working-worked-workedwatch-watches-watching-watched-watched当主语为第三人称单数的时候谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyher

18、self.13)名词的复数构成的几种形式名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。I名词复数的规则变化1.一般在名词词尾加-s。如pear-pearshamburger-hamburgersdesk-deskstree-trees2.以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词词尾加-es。如class-classesdish-disheswatch-watchesbox-boxes3.以字母-o结尾的某些名词词尾加-es。如potato-potatoestomato-tomatoesNegro-Negroeshero-heroes4.以辅音字母加-y结尾的名词将-y变为-i,再加-es。如

19、family-familiesdictionary-dictionariescity-citiescountry-countries5.以字母-f或-fe结尾的名词将-f或-fe变为-v再加-es。如half-halvesleaf-leavesthief-thievesknife-knivesself-selveswife-wiveslife-liveswolf-wolvesshelf-shelvesloaf-loaves但是scarf-scarves(fes)roof-roofsserf-serfsgulf-gulfschief-chiefsproof-proofsbelief-belief

20、sII名词复数的不规则变化1.将-oo改为-ee。如foot-feettooth-teeth2.将-man改为-men。如man-menwoman-womenpoliceman-policemenpostman-postmen3.添加词尾。如child-children4.单复数同形。如sheep-sheepdeer-deerfish-fishpeople-people5.表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变其它国把-s加后面”。如Chinese-ChineseJapanese-JapaneseSwiss-SwissEnglishman-EnglishmenFrenchman-F

21、renchmenAmerican-AmericansAustralian-AustraliansCanadian-CanadiansKorean-KoreansRussian-RussiansIndian-Indians6.其它。如mouse-miceappletree-appletreesmanteacher-menteachers14)双写最后一个字母的-ing分词初中阶段常见的有以下这些1.letletting让hithitting打、撞cutcutting切、割getgetting取、得到sitsitting坐forgetforgetting忘记putputting放setsettin

22、g设置babysitbabysitting临时受雇照顾婴儿2.shopshopping购物triptripping绊stopstopping停止dropdropping放弃3.traveltravel(l)ing旅游swimswimming游泳runrunning跑步digdigging挖、掘beginbeginning开始preferpreferring宁愿planplanning计划15)肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词1.some变为any。如Therearesomebirdsinthetree.Therearen'tanybirdsinthetree.但是若在表示请邀请、请

23、求的句子中some可以不变。如Wouldyoulikesomeorangejuice"与此相关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化。2.and变为or。如Ihaveaknifeandaruler.Idon'thaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)变为many或much。如Theyhavealotoffriends.可数名词Theydon'thavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.不可数名词Thereisn'tmuchorangeintheb

24、ottle.4.already变为yet。如Ihavebeentherealready.Ihaven'tbeenthereyet.16)in与afterin与after都可以表示时间但二者有所区别。1.in经常用于将来时的句子中以现在为起点表示将来一段时间。如HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他会动身去北京。2.after经常用于过去时的句子中以过去为起点表示过去一段时间。如HeleftforBeijingafteraweek.一周后他动身去了北京。不过如果after后跟的是具体的时刻它也可用于将来时。如Wewillfinishtheworkafterte

25、no'clock.十点后我们会完成工作的。3.注意区分以下的in的用法。I'llvisithiminaweek.一周后我会去拜访他。I'llvisithimtwiceinaweek.一周内我会去拜访他两次。17)不定冠词a与an的使用1.a用在以辅音音素开头的单词前。如Thereisa"b"intheword"book".单词book中有个字母b。类似的字母还有c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。2.an用于以元音音素开头的单词前。如Thereisan"i

26、"intheword"onion".单词onion中有个字母i。类似的字母还有a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella"你有一把雨伞吗3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。如ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson18)如何表达英语中的“穿、戴”英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种常见的有以下这些1、puton主要表达“穿”的动作。如Heputonhiscoat.他

27、穿上了他的外套。You'dbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。2、wear主要表示“穿、戴”的状态。如Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿着一条红色的短裙。3、dress可作及物动词有“给.穿衣”的意思后接“人”而不是“衣服”。如Pleasedressthechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。dress也可作不及物动词表示衣着的习惯。如Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女总是穿绿色的衣服。4、bein表示穿着的

28、状态。如Johnisinwhitetoday.约翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.19)alittle,afew与abit(of)alittle,afew与abit(of)都有“一些、少量”的意义。他们的区别在哪里呢1.alittle意为“一些、少量”后接不可数名词。如Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。还可以接形容词。如Heisalittleshy.他有些害羞。2.afew意为“一些、少数”后接复数的可数名词。如Thereareafewpeopleintheroom.房间里有一些人。3.abit意为“一点

29、儿”后接形容词。如It'sabitcold.有点冷。abitof后接不可数名词。如Hehasabitofmoney.他有一点儿钱。4.alittle表肯定意义little表否定意义afew表肯定意义few表否定意义。如Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一点儿汽水。Thereislittlesodaintheglass.杯子里几乎没有汽水了。IhaveafewChinesefriends.我有一些中国朋友。Fewpeoplelikehim.几乎没有人喜欢他。5.alittle=abitof,后接不可数名词alittle=abit=alittlebit=ki

30、ndof,后接形容词意为“有点儿”。20)关于like的用法like可以作动词也可以作介词。1、like作动词表示一般性的“爱好、喜欢”有泛指的含义。如Doyoulikethecolor"你喜爱这种颜色吗like后可接不定式liketodosth也可接动词的-ing分词likedoingsth有时意思不尽相同。如Shelikeseatingapples.她喜爱吃苹果。习惯Shelikestoeatanapple.她喜爱吃一粒苹果。平常不喜欢吃like与would连用后接不定式表示愿望或客气的请求。如Wouldyoulikeacupoftea"您愿意喝杯茶吗“喜欢某人做某事”

31、可以用结构“likesbtodosth/doingsth”。如Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他们都喜欢我唱英文歌。2、like作介词可译成“像.”。如Sheisfriendlytouslikeamother.她对我们友好就像母亲一样。Itlookslikeanorange.它看起来像个桔子。3、区分以下句子A.Whatdoeshelooklike"B.Whatishelike"A句译为“他长相如何”指一个人的外貌特征而B句译为“他人怎么样”指人的性格特点。C.TheboylikePeterisoverthere.D.Aboy

32、likePetercan'tdoit.A句指外貌相似而D句指性格相似。21)stoptodosth与stopdoingsth1.stoptodosth意为“停下来去做某事”。如Thestudentsstoptolistentotheirteacher.学生们停下来去听他们老师讲话。2.stopdoingsth意为“停止做某事”。如Thestudentsstoppedtalking.学生们停止了谈话。与它们相反的句式是goontodosth“继续做某事与刚才一事不同”和goondoingsth“继续做某事与刚才同一件事”。如Hefinisheshishomeworkandgoesonto

33、studyEnglish.他完成了作业接着继续去念英语。Theywentonplayinggames.他们继续玩游戏。22)tell,speak,say与talk1.tell意为“告诉、讲述”指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述一件事。如Hetellsmethathewantstobeateacher.他告诉我说他想成为一位教师。Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.爸爸总是给我们讲有趣的故事。tellsbsth意为“告知某人某事”。如Hetoldmesomethingabouthispast.他告诉我一些他的往事。tellsbtodosth意为

34、“告诉某人去做某事”。如Davidtoldhissontodothehomework.大卫要他的儿子去做作业。2.speak意为“说话、讲话”后面主要接语言。如HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能讲英语和一点汉语。speakto意为“和.讲话、谈话”。如CanIspeaktoMrZhang"我能和张先生讲话吗speakof意为“提到、说起”。如Thebookspeaksofmyhometown.那本书提到我的家乡。3.talk意为“谈话、讲话”如果只有一方对另一方说话时一般用talkto如果双方或多方交谈多用with。如Pleasetalktoh

35、imrightnow.请立即同他谈话。Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交谈。talkabout意为“谈论.”。如Theyaretalkingaboutthemovie.他们在谈论那部电影。haveatalkwith意为“与.交谈”。如CanIhaveatalkwithyou"我可以和你交谈吗4.say意为“说”。如CanyousayitinEnglishoncemore"你能用英语再说一遍吗sayto意为“对.说”。如Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.他对他的学生说他们将有一个测试。Itissai

36、dthat.意为“据说”。如Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.据说他能呆在水里很长时间。23)Excuseme!与I'msorry!1.Excuseme!意为“打搅了对不起”一般是为了与陌生人搭话或者要打断对方所说做的事。如Excuseme,isthereahotelintheneighborhood"请问附近有旅馆吗Excuseme,couldIsaysomething"打搅一下我能说一些吗2.I'msorry!意为“对不起”表示道歉。如I'msorry,MrZhang.Iwon

37、9;tdoitagain.对不起张先生。我不会这么做了。24)表示时间的in、on与atin,on与at都可以和表示时间的词组连用。1.in表示时间的一段或较长的时间。如inthemorning在上午inMay,2004在2004年五月inaweek在一周之内后It'sSunday,Icanfinishitintwodays.现在是星期天我能在两天后完成。星期二Romewasnotbuiltinaday.罗马不是在一天内建起来的。2.on主要指在具体的一天。如onSunday在星期天onMayDay在“五一”节onahotafternoon在一个炎热的下午HearrivedinBeij

38、ingonApril26,2004.他于2004年4月26日到达北京。3.at表示时间的一点或比较短的时间。如at8:00在八点atnoon在中午Ialwaysgetupat6:00everymorning.我总是每天早晨六点起床。It'salwayswarmatthistimeofyear.每年的这个时候总是暖和的。25)Other及其用法Other及其相近的词组如others,theother,theothers,another,anyother等一直是中学生朋友们比较困扰的问题平常的考试、作业中经常出错。下面是它们的一些用法1、other指其余的人或物所有格是other'

39、s复数形式是otherstheother指“两个人或物中的另一个”其复数形式是theothersothers相当于“other+名词”所以不能充当定语修饰名词。others指整体中去掉一部分后剩余的部分但不是全部的即some.others一些.其余的人.。theothers强调整体中除去一部分后剩余的全部即some.theothers.2、another泛指三个以上的不定数目中的“另外一个”。由an和other合并构成所以不能和冠词连用。another修饰单数名词比如anotherpencil.3、anyother指除去本身以外的“任何其他的人或物”后面要用名词的单数形式。26)look短语常

40、见的look短语有以下这些1.lookat朝.看PleaselookatthemapofChina.请看中国地图。(lookat=havealookat)2.lookfor寻找Theoldmanislookingforhisdog.老人在寻找他的狗。3.looklike看起来像Nancylookslikehermother.南希看起来像她母亲。4.lookthesame看上去一样LiPingandLiJinglookthesame.李萍和李晶看上去一样。5.lookup查找Pleaselookupthewordinthedictionary.请在词典中查找这个单词。6.lookover仔细检查

41、ThedoctorlookedoverMarycarefully.医生仔细检查了玛丽。7.lookafter照顾照看Youmustlookafteryouroldfather.你必须照顾你的老父亲。8.lookaround到处寻找、查看Welookedaround,butwefoundnothingstrange.我们四处查看但是我们没有发现奇怪的东西。27)tooalso与either1.too用于肯定句和疑问句一般放在句尾其前常加逗号。如Weareinthesameschool,too.我们也在相同的学校。Doyouplaysoccereveryday,too"你也每天踢足球吗2

42、.also用于肯定句和疑问句一般位于实义动词前、be动词后。如SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一个韩国学生。3.either用于否定句一般放在句末。如Theydon'tknowtheanswer,either.她们也不知道答案。4.aswellas也有“也”的意思。如Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.Heisahappyboyaswell.28)hard与hardly1.hard既可作形容词也可作副词。如It'sahard(adj.)question.(=difficult)这是一个难的问题。Theb

43、oystudiesveryhard(adv.).那男孩学习非常努力。句子结构It'shardforsbtodosth做某事对某人来说是难的。如It'shardforhimtofinishthework.完成那项工作对他来说很难。注意区分hardwork困难的工作workhard努力工作2.hardly是频度副词表示否定的意思。=almostnot通常用在形容词、副词和动词之前。如Icanhardlyseeit.我几乎看不到它。29)sometime,sometimes,sometime与sometimes1.sometime是时间副词指不确定的将来或过去某一点时间某时候或任何时

44、候不指一段时间。如We'llgotoBeijingsometimenextmonth.我们下个月某一时候会去北京。2.sometimes是频度副词指“有时”、“不时”的意思=attimes。如SometimesIgetupverylateonSundaymorning.有时候我在星期天早晨起得很晚。3.sometime是名词词组指一段时间一些时间或若干时间。如Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些时间去完成作业。4.sometimes指“几次”。如Hemetthewomansometimeslastmonth.上个月他见过那妇女几次。30)exer

45、cise的一些用法1.作不及物动词译为“运动锻炼”。如Davidexerciseseverymorning.大卫每天早晨进行锻炼。2.作及物动词译为“训练”。如Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身体得到全面的锻炼。3.作名词译为“体育锻炼、运动、体操、练习题”等。如It'sgoodtodoeyeexerciseseveryday.每天做眼保键操对眼睛有好处。Pleasedomoreexercisefromnowon.从今以后请多做运动吧。Ihavelotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作业要做。4.注意exercise指具体

46、运动或体操时是可数名词复数形式为exercises泛指运动时是不可数名词。31)maybe与maybe1.maybe是副词译为“也许、可能”相当于“perhaps”。如Maybehecananswerthequestion.也许他能回答那个问题。HemaybeisfromtheUSA,too.他可能也来自美国。2.maybe中的may为情态动词译为“可能是.”。如HemaybefromtheUSA,too.他可能也来自美国。ShemaybeourEnglishteacher.她可能是我们的英语老师。32)same与different1.same指“相同的”前面通常要有一个定冠词the但是如果s

47、ame前面已经有thisthose等词就不能再与the连用了。如Weareinthesameclass.我们在同一个班级。结构thesameas与.一样如Hismarkisthesameasmine.他的分数和我的分数一样。2.different译为“不同的”其后的可数名词应为复数形式。如Weareindifferentclasses.我们在不同的班级。结构bedifferentfrom与.不同如Thissweaterisdifferentfromthatone.这件毛衣与那一件不同。different的名词形式为difference,复数形式为differences。33)动词want的用法

48、1.wantsth.想要某物Theywantsomehelp.他们需要一些帮助。2.wantsb.todosth.想要某人去做某事Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父亲要我在农场上帮他。3.wanttodosth.想要做某事IwanttostudyEnglishinEngland.我想要在英国学习英语。4.wantdoing需要.Yoursweaterwantswashing.你的运动衣该洗了。34)begood(bad)for、begoodat的相关用法1.begoodfor对.有益Doingmorningexercisesisgoodforyourhea

49、lth.做早操对你们的建康有益。2.begoodat擅长于.LiPingisgoodatbasketball.李平擅长于篮球。=LiPingisgoodatplayingbasketball.李平擅长于打篮球。begoodat=dowellin如I'mgoodatmath.=Idowellinmath.我擅长于数学。3.begoodto对.好Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.父母亲总是对他们的孩子好。35)howmany与howmuch1.howmany表示“多少”对数量提问后面接可数名词的复数形式。如Therearefourpeopleinmyf

50、amily.-Howmanypeopleareinyourfamily"你家里有几个人Wehavesevenclasseseveryday.-Howmanyclassesdoyouhaveeveryday"你们每天上几节课2.howmuch也是表示“多少”但它对不可数名词进行提问。如Thereissomemilkinthebottle.-Howmuchmilkisthereinthebottle"瓶子里有多少牛奶3.howmuch还可以对价格提问表示“多少钱”的意思。如TheyellowT-shirtisonly35yuan.-Howmuchistheyellow

51、T-shirt"那件黄色的T恤衫多少钱36)with的几个用法1.with表“和、同、与”。如Canyougototheparkwithme"你能和我一起去公园吗2.with表“用、以、被”。如Don'twritewiththeredpen.不要用那支红色的钢笔写字。3.with表“随着”。如Climatevarieswiththetimeoftheyear.气候随着时令的不同而不同。4.with表“带有、有.的”。如Thegirlwithlonghairismyclassmate.长头发的女孩是我的同学。5.with表“因为、由于”。如Theywereangryw

52、ithhardwork.他们因为艰难的工作而生气。6.一些with结构playwith与.一起玩beangrywith对.生气talkwith与.交谈getonwellwith与.相处融洽37)alotof(lotsof)与many,much1.alotof意为“许多、大量”。相当于lotsof。它既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。如IhavealotoffriendsinChina.我在中国有很多朋友。Theoldmanhaslotsofmoney.那位老人有很多的钱。2.many意为“许多”。它用来修饰可数名词。如Doyouhavemanybeautifulskirts"你有很多漂亮的裙子吗3.much意为“大量”。它用来修饰不可数名词。如Thereismuchwaterinthelake.湖里有大量的水。4.alotof=lotsof用在肯定句中而manymuch不受限制。如果将一个含有alotof=lotsof的肯定句改为否定句或疑问句要将它们改为many或much。如Wecanseealotofbirdsinthetree.-Wecan'tseemanybirdsinthetree.我们在树上看不到很多鸟儿。Hewantslotsofsoda.-Doeshewa