



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、提升团队协作水平技巧有一句谚语说,“你付生的越多,你得到的越多.在团队之中,要勇于成认他人的奉献.如果借助了别人的智慧和成果,就应该声明.如果得到了他人的帮助,就应该表示感谢.这也是团队精神的根本表达.那么,关于提升团队协作能力技巧有哪些呢提升团队协作水平技巧第一、表达与沟通水平的培养表达与沟通水平是非常重要的,不管你做生了多么优秀的工作,不会表达,不能让更多的人去理解和分享,那就几乎等于白做.比方面试时,每个人的时间也就10分钟,如果不能在有限的时间里好好推销自我,可能就与一个好时机擦肩而过了.我们常说“行胜于言,主要是强调做人应该多做少说.但现代社会是个开放的社会,你的好想法要尽快让别人了
2、解.所以要注意培养这方面的水平.抓住一切时机锻炼表达水平,积极表达自己对各种事物的看法和意见,并掌握与人交流和沟通的艺术.第二、培养自己做事主动的品格我们都有成功的渴望,但是成功不是等来的,而是靠努力做由来的.任何一个单位都不喜欢只知道听差的人,我们不应该被动地等待别人告诉你应该做什么,而应该主动去了解社会需要我们做什么,自己想要做什么,然后进行周密规划,并全力以赴地去完成.第三、培养敬业的品质几乎所有的团队都要求成员具有敬业的品质.有了敬业精神,才能把团队的事情当成自己的事情,有责任心,发挥自己的聪明才智,为实现团队的目标而努力.要记着个人的命运是与所在的团队、集体联在一起的.这就要求我们有
3、意识地多参与集体活动,并且想方设法认真完成好个人承当的任务,养成不管学习还是干什么事都认真对待的好习惯.要知道,有才能但不敬业的人没人敢用.第四、培养自己宽容与合作的品质今天的事业是集体的事业,今天的竞争是集体的竞争,一个人的价值在集体中才能得到表达.所以21世纪的失败将不是败于大脑智慧,而是败于人际的交互上,成功的潜在危机是无视了与人合作或不会与人合作.公司在考察员工时发现,有些人的动手水平强,点子也不错,但当他的想法与别人的不一致时,就是固执己见,不肯与人商量;当问及与领导的关系时,有些学生说了领导许多不好的话;当让员工谈一谈自己的同事时,应试者对同事很挑剔,缺乏客观看待事情的品质.有的员
4、工,在家里都是被照顾、被包容的珍宝,特别有一些家庭环境比拟好或有家庭问题的人,由于有优越感或对周围的人缺少信任感,更不容易做到宽容待人和与人合作.实际上,集体中的每个人各有各的长处和缺点,关键是我们以怎样的态度去看待.能够在平常之中发现对方的美,而不是挑他的毛病,培养自己求同存异的素质,这一点对当代职场人士来说尤其重要.这就需要我们在日常生活中,培养良好的与人相处的心态,并在日常生活中运用.这不仅是培养团队精神的需要,而且也是获得人生快乐的重要方面.第五、要培养自己的全局观念团队精神不反对个性张扬,但个性必须与团队的行动一致,要有整体意识、全局观念,考虑团队的需要.它要求团队成员互相帮助,互相
5、照顾,互相配合,为集体的目标而共同努力.曾经有这样两个大学生:他们共同承当一个工程,但其中有分工.其中一位在完成任务的过程中遇到了技术上的难题,此时他只会自己冥思苦想乱翻书,却不屑于向坐在旁边的高手请教一下.而这位高手此时不是把他当做是共荣共辱的合作伙伴,而是坐在旁边等着看笑话.这是我们应该吸取的教训.所以在工作期间,要有意识地培养全局观念.比方要建设一个优秀班组,就不能只考虑自己的需要而不关注别人的感受.要建设一个优秀部门,每个人就不能借口自己有这样那样的事情而不参与集体组织的活动,否那么将会像一盘散沙,优秀集体难以形成,自己也很难从中受益.提升团队协作水平技巧经常沟通和协调.沟通主要是通过
6、信息和思想上的交流到达熟悉上的一致,协调是取得行动的一致,两者都是形成集体的心要条件.治理沟通与团队精神养成之间存在着因果关系,而良好的沟通是建立在双方相互了解和理解的根底之上的,因此要多了解和理解沟通对象,要积极地向别人推销自己的主张,认真地倾听别人所提由的与自己不同的意见和主张,用“双赢的沟通方式去求同存异,到达良好的沟通目的.强化鼓励,形成利益共同体.鼓励可以激发人的动机,使其内心渴求成功,朝着期望目标不断努力.鼓励员工的方法有很多,比方为员工提供一份挑战性的工作,为员工提供学习新技能的时机,以及保证员工得到相应的工作条件等等.此外认真听取员工意见也能鼓励员工.员工提拔、晋升的标准也是鼓励员工的最好方式之一.但是单凭资历提拔不能豉励员工争创佳绩,只会使他们养成坐等观望的态度.要以工作业绩为主制定一整套内部提拔员工的标准,鼓励员工有更多奉献.引导全体员工参与治理.要让员工了解组织的开展目标,吸引每一个员工都能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年江苏省公务员录用考试证监会计类专业历年真题
- 2025年氢氧化亚镍项目提案报告
- 2025年德语TestDaF听力专项试卷:德国电影欣赏听力挑战
- 城市园林绿化工程设计施工协议
- 2025年电子商务师(中级)职业技能鉴定试卷:电商数据分析工具使用
- 2025年澳门公务员遴选考试行政职业能力测验试题
- 网络交易合作协议电商业务合作规范合同
- 旅游管理文化与遗产保护模拟试题
- 城市公共交通枢纽运营2025年风险评估与城市交通管理体制改革报告
- 手车车辆买卖协议书
- 2025海南中考:化学必考知识点
- 出国培训考试试题及答案
- 2025年中国乐器网数据监测研究报告
- 急性心肌梗死诊断分型及再灌注治疗策略李轶课件
- 西方文化导论试题及答案
- 《建党伟业》观后感课件
- 2025年安全生产月主题宣贯课件
- 2025-2030中国毛衣市场调研及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 凉山州属国有企业专业技术人员及管理人员招聘笔试真题2024
- 2025学习通《形势与政策》章节测试题库及答案
- 数学建模思想在中小学数学课堂教学中的应用研究
评论
0/150
提交评论