工程造价造价论证报告

1、商丘学院新增建筑项目管理专科专业论证报告院系名称（盖章）： 土木工程学院专 业 名 称： 工程造价专 业 代 码： 540502所 属 学 科 门 类 ： 土建大类所 属 专 业 类： 工程管理类修 业 年 限： 五年论 证 时 间 ：2012 年 7 月商丘学院教务处制填写说明1 、专业基本信息要符合教育部普通高等学校本科专业设置管理规定和普通高等学校本科专业目录的规范要求。2、各表格大小可以根据填写内容调整，但应以页单位。3、表格中内容字体要求5 号宋体，1.5 倍行距，段前段后间距0 行。内部标题请根据情况做相应区别。一、本专业的发展现状（主要从国内、省内两个层次论述专业设置、专业布局亨

2、） 目前我国工程造价专业还处于研究、探索和发展阶段，但基本上以管理学、土木工 程（或水利工程）为主干学科，有工程项目管理、房地产经营管理、投资与造价管理、 国际工程管理和物业管理五个专业方向。不同的学校侧重不同，但都是培养具有管理学、 经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，具备 从事工程项目管理的基本能力，能在国内外建设领域从事项目决策和全过程管理的复合 型高级管理人才。在2012年河南省招生计划中，共有 22所高校开设工程造价专业，他们分别是三门 峡职业技术学院、黄淮学院、开封大学、焦作大学、河南财政税务高等专科学校、河南 城建学院、河南工业和信息化职业学院

3、、周口职业技术学院、鹤壁职业技术学院、河南 质量工程职业学院、信阳职业技术学院、永城职业学院、河南交通职业技术学院、郑州 职业技术学院、河南建筑职业技术学院、新乡职业技术学院、驻马店职业技术学院、焦 作工贸职业学院、信阳涉外职业技术学院、南阳职业学院、郑州商贸旅游学院、洛阳科 技职业学院，查阅以上学校工程造价专业培养计划，以管理学、经济学、土木工程为主 干学科，专业课程设置围绕管理学和建筑工程为中心，管理学和经济学学科课程一般包 括工程经济学、管理学、运筹学、财务管理、工程估价、工程项目管理、工程合同管理、 经济学、经济法等，土木工程学科课程一般包括工程力学、工程结构、建筑施工技术、 建筑法规

4、等。目前我国工程造价人才奇缺，毕业生供求比例大致在1: 3左右。工程造价专业的毕业生就业范围十分广泛，他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工 企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金 融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研 工作。18二、本专业的人才需求分析（主要从国内、中原经济区、商丘市三个层次论述） 随着全球经济一体化进程的加快，世界各国已经越来越深刻地认识到，要想在未来经济竞争中占有一席之地，要想使综合国力增强，一方面需要高层次的创新人才，另一 方面更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技成果转化为

5、现实生产力的高素质的技 术、技能型高级人才。重视和发展高等职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和 实现现代化的迫切要求。面对我国蓬勃发展的建筑业，我国建筑业从业人员有 4000多万人，其中农民工占80%以上。而从事专业技术和管理岗位工作的人员只有350万人，其中具有中专以上学历或初级以上技术职称的工程技术人员只有150万人，这种局面是导致我国建筑业长期以来处于从业人员文化、技术和综合素质较低，建筑产品质量较粗糙的主要原因。因此，提 高建筑业尤其是生产第一线技能型专业人才的整体数量和素质，是当前建筑业发展迫切 需要解决的重大问题。当前，我国已进入现代化发展的中前期，各种基础设施项目和房屋建筑

6、的建设任务极为繁重。同时，我国城市化水平仅为36%左右，而发达国家普遍超过70%,如果在21世纪中叶可以达到这种水平，则每年需要有1600万人口转入城市，这需要相应规模的城市基础设施、商业设施，特别是住宅建筑。因此，我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建筑类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经 营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。国务院2012年通过了中原经济区规划，规划范围包括河南省全境，河北省邢台市、邯郸市，山西省长治市、晋城市、运城市，安徽省宿州市、淮北市、阜阳市、亳州市、蚌

7、埠市和淮南市凤台县、潘集区，山东省聊城市、荷泽市和泰安市东平县，中原经济区规划将新型城镇化放在了 三化之首，规划明确规定要加快以郑州为核心的城市群建设，要建设现代化基础设施，包括综合交通运输，现代交通网络。区域面积28.9万平方公里，2011年末总人口 1.79亿，地区生产总值 4.2万亿元，分别占全国的3%、13.3% 和9%。中原经济区的区域城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公 用事业和勘察设计业迫切需要大量工程造价人才。2011年商丘市生产总值（GDP） 1538.22亿元，城镇化率只有 43.8%,离发达城市标 准有相当大的差距，在未来城镇化的过程中必然带来大规模的城

8、镇、住宅、公用建设。查河南省统计年鉴 2011，商丘市现有建筑业企业近 150家，生产总值近150亿元，从业人数近10万人，建筑工程技术和管理人才仅占从业人口的9%,缺口近2万人。随着我国现代化建设的深入发展，机械、电子等产业从业人员平均为18%,而在建筑业近4000万的从业人员中，技术与管理人才仅占从业人口的9%,缺口近1440万。目前，我国高校中开设建设类专业的院校 290余所，以现有人才供给能力也需近 20年方可 满足市场需求。三、本专业与学校发展定位的符合度（主要从学校的办学定位、人才培养目标 定位、学校和分院的学科专业发展规划等方面论述）1.商丘学院的发展规划商丘学院（原河南农业大学

9、华豫学院）是经国家教育部批准的普通本科高校，文化学术氛围浓厚。拥有现代化的教学管理系统和先进的教学实验仪器设备。学院现有传媒与艺术学院、外国语学院、文学院、工商管理学院、商学院、计算机科学与技术学院、电子信息工程学院、土木工程学院、风景园林学院、体育学院和思想理论教学部。学院现有 31个本科专业，18个专科专业，涵盖文、经、管、理、工、农、教育七大学科门类。现有教师768人，其中高级职称占35%硕士研究生以上学历的占 48%还从全国各院校聘请了一批专家、教授直接参加教学和教学管理工作，形成了一支素质较高、结构合理、教学经验丰富的教师队伍。学院始终把教学质量作为立校之本，通过 加强师资队伍建设，

10、实施科学化管理，强化教学质量监控体系建设，深入开展教学研究 和改革，加大教学设备投入等手段不断提高人才培养质量。学院目前占地面积 2017亩，全日制在校生1.6万人，现总资产7.8亿元，建筑面积42万平方米，已建有教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、体育场和餐厅等设施。教学区、行政区、生活区、运动区、休闲区错落有致、布局合理。别具一格的建筑设计，赏心悦目的园林风格，充分体现了豫东古城丰厚的文化底蕴。学院建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、计算机中心、语音实验室、实验实训室、多媒体电教中心等先进教学设施。教学仪器设备总值 6800多万元；图书馆藏书达136万册，另有电子图书 30万册，博硕士论文

11、20万篇、中外文纸质、电子期刊11000种。2、商丘学院的人才培养目标学院本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，坚持科学发展观，贯彻以人为本治学思想，以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为目标构建学生知识体系，坚持“ 严谨、求真、务实、创新 ”的办学理念，为学生提供完整、系统、特色化的大学教育，培养知识、能力、素质于一体的应用型高级专业技术人才和管理人才。学院与美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国多所大学有良好的合作关系，为本科毕业生考研和出国深造提供强有力的支持。3、商丘学院土木工程学院已开设相近专业商丘学院土木工程学院是一个生机勃勃、创新力十足的新兴学院。学院现有在校生

12、近2000名，开设有土木工程（本科）、建筑工程（专科等专业，现有教师30名，其中专职教授6名，讲师20名，助教4名，研究生学历占教师的比例 90%在核心期刊发表论文26篇，承担国家课题 5项，其中3项是省级攻关课题。我院有良好的办学条件和丰富的教师资源，形成了一支结构合理、教学与创新并重的“双师型”教学团队。在教学 模式上进行大胆的探索和实践，“校企合作、工学结合”的办学模式，日臻完善，教学 效果良好。【土木工程】（本科）就业方向：土木工程（本科）本专业的就业前景是能在工程建设相关企事业单位（如建设单位、设计院、勘察院、工程咨询单位、市政部门等）从事规划、结构设计、施工、 管理和研究工作，市场

13、经济大量需要此类工程技术人员，就业前景良好。【建筑工程技术】（专科）就业方向：本专业的就业前景是能从事建筑工程施工与管理、工程监理、工程概预算、资料管理、质量检测、安全管理、材料试验、招投标代理等。四、本专业的人才培养方案(重点从培养人才应具备的知识、能力、素质和教学计划方面论述)一、培养目标本专业主要面向建设行业，培养具有深厚文化理论基础，熟悉管理学、经济学和建 筑工程技术的基本知识，掌握工程造价专业知识、方法与技能，具有社会主义市场经济 适应能力和竞争能力，具有创新创业意识、精深专业技能和良好职业素养的技能型人才。二、就业面向学生毕业后主要面向建筑工程相关企事业单位从事施工现场技术与管理、

14、质量管理、安全管理、资料管理、造价管理、试验检测、施工测量、施工监理、设施维护等岗位工 作。三、基本要求1.素质要求(1)通过教学使学生了解人文素质知识范围，领会人文素质有关的规范原则，掌握 一般文字表达与基本计算知识和锻炼身体的基本方法，树立正确的人生观和世界观。(2)学习从事工程造价专业必须的专业基础理论和基础知识，为掌握专业技能和提 高专业能力以及综合职业能力奠定基础。(3)通过教学使学生了解工程造价的基本内容、有关经济法规和建安企业会计与财 务管理的有关规定，工程造价的基本理论，掌握建筑工程定额的应用，建安工程施工图 识读方法，建筑构造与工程结构的一般知识，建安工程施工程序与主要分部分

15、项工程施 工工艺，计算机操作等基本能力。(4)具备从事建筑、装饰、安装预结算编制工作的能力；具备协助造价工程师，从 事工程计价与工程预结算审查等工作的能力；具备应用计算机编制建筑工程、水电安装 工程预算的能力。2 .知识要求(1)掌握专业必需的数学、力学、计算机等基本应用知识；(2)掌握工程造价识图、CAD绘图等专业技术知识；掌握结构、地基与基础的基本 理论；(3)掌握工程造价专业常用的建筑材料及试验检测等专业知识；掌握工程测量仪器 的操作、施工测量、定位、放线等专业知识；(4)掌握建筑工程计量与计价的基本知识，掌握施工现场技术指导、质量检查验收 等专业知识；具有从事建筑工程施工必备的基础知识

16、和专业知识，熟悉市政建设法规。3 .能力要求(1)能熟练识读建筑工程施工图纸，能应用计算机编制竣工图及各类图表；(2)具有工程施工放样及工程控制测量的基本技能， 能对市政建筑材料常规性能指 标与施工工序质量进行检验与评定；(3)具有工程计量、计价、预决算及成本分析的能力，能组织工程造价现场施工与 管理，能解决一般技术问题，能使用与维护市政施工常用的试验仪器与设备；(4)熟悉主要施工机械设备的规格型号、适用范围及基本操作规程，具有工程造价 主要技术工种的现场操作技能；(5)具有工程施工质量管理、安全管理与合同管理的知识和技能， 能编制工程造价 施工组织设计与专项技术方案；(6)具有工程一般构件的

17、计算及复核能力，具有工程造价资料管理、信息管理的知 识和技能，具有学习应用国内外工程造价施工新技术的初步能力。四、学制学制：5年，最长学习年限不超过7年。五、毕业要求本专业学生最低须修满188学分，颁发本专业专科毕业证书。六、主干课程主干课程：建筑工程制图 建筑材料 建筑工程测量 建筑CAD建筑经济 建筑 施工技术 建筑结构 建筑施工组织 工程招投标与项目管理核心课程：计价与控制建筑工程概预算 工程项目管理 建筑法规 工程造价案例分析七、课程设置及学分学时分配汇总表（附表一）课程类型学分数占总学分的学时数占总学时的通识教育必修课程模块6834.00106839.09专业基础课程模块5226.0

18、081629.87专业核心课程模块8040.0084831.04合计200100.002732100.00八、集中实践模块安排表（附表二）序号学期课程名称实践项目周数1一军事理论及技能训练军事教育32一思想政治教育类课程实践思想政治教育13二四公益劳动公益劳动14五专业认知实训专业认知实训15六施工图识读综合实训工程造价制图与识图16七建筑工程测量综合实训工程造价测量27八建筑施工组织设计建筑施工组织设计18九建筑工程概预算综合实 训工程造价计量与计价19九工程资料管理实习工程造价资料管理510十毕业实习报告毕业实习报告12九、工程造价专业专科课程设置及教学进度表（附表三）课 程 类 型序 号

19、课程名称总 学 分 数总 学 时 数学期、周学时安排课 堂 讲 授实 践 实 验第一学年第二 学年第三 学年第四 学年第五 学年123456789101职业生涯规划2262622职业道德与法律2343423经济政治与社会2343424哲学与人生2343425体育81281282222公6语文121881884422共7数学162562564444基8英语81281282222础9计算机基础4606022课10音乐22626211心理健康教育22626212物理460602213礼仪23434214普通话234342小计68106810682220141215工程造价专业认知45252416建筑

20、工程制图*4684028417统计学原理*46868418高等数学（1） *4684028419建筑工程测量*46840284专 业 基20建筑CAD*4682840421建筑力学4684028422工程经济与管理468684础 课*23建筑施工技术1*4684028424建筑施工技术2*4684028425建筑工程组织与管筑工程组织与管理24684828427建筑工程监理416164小计528165282204264888840专 业 核 心 课27房屋建筑学4685018428混凝土结构4685018429砌体结构4685018430钢结构和木结构46850184

21、31平法识图法识图G101-24685018432建筑施工组织4684028433建筑工程概预筑工程概预算24685018435建筑工程监理*4685018433工程计价与控制*4684028434建筑工程资料管理4682840435建筑法规*11616436工程招投标与合同管理116164工程造价案例分析*116164工程量清单BIM应用案例116164小计5684857227600041281688037军训33周3周38思想政治教育类课程实践11周1周39公益劳动13周1周1周1周40专业认知实训11周1周41施工图识读综合 实

22、训11周1周42建筑工程测量综 合实训11周1周43建筑施工组织设 计11周1周44建筑工程概预算 综合实训22周2周45工程资料管理实习55周5周46毕业实习报告1212周12周小计240合计200273210682202622202020162416120备 注五、本专业的办学条件（主要从师资队伍、实验室、教学仪器设备、实践教学 场所等基本办学条件方面论证）（一）师资队伍序号姓名性 别年 龄专业 技术 职务第一学历毕业 学校、专业、学位最后学历毕 业学校、专 业、学位现从事 专业拟任课程专职 / 兼职1周永 源男67教授辽宁石油化工大学工程力学学士学位辽宁石油化 工大学 工程力学 学士学位

23、土木工程工程造价专 业认知专职2张智 勇男61副教 授郑州大学水利水电工程 建筑学士学位郑州大学水利水电工 程建筑 学士学位土木 工程建筑工程制 图*专职3蔡跃 东男56副教 授郑州工学院 土木工程 学士学位郑州工学院 土木工程 硕士学位土木 工程统计学原理*专职4翟丽 文女50副教 授郑州大学 工程管理 学士学位郑州大学 工程管理 硕士学位土木工程高等数学（1）*专职5杨荣 根男55副教授兰州大学 建筑力学 学士学位兰州大学 建筑力学 硕士学位土木工程建筑工程测量*兼职6王百田男27无武汉理工大学 土木工程 学士武汉理工大 学桥梁与隧道 工程 硕士土木工程建筑CAD*专职7杜留 杰男32无河

24、南城建学院 土木工程 学士大连大学 结构工程 硕士土木工程建筑力学专职8史青 菁女28助教中原工学院工 程管理管理学学士学 位中原工学院 工程管理 管理学学士 学位工程 管理工程经济与 管理*专职9任学红女29教师石家庄铁道大 学工程力学专业 学士学位西南交通大 学工程力学专 业硕士学历土木工程建筑施工技术1*专职10彭倩 倩女29教师河北工程大学土木工程专业学士学位河北工程大 学结构工程专 业硕士学位土木工程建筑施工技术2*专职11谢长 群男28无河南理工大学 交通工程 学士兰州交通大 学桥梁与隧道 工程 硕士土木工程建筑工程组织与管理1专职12陈欣男29无黄河科技学院 土木工程 学士石家庄

25、铁道 大学 工程力学 硕士土木工程建筑工程组织与管理2专职13陈西磊男29无聊城大学建筑工程技术无西南科技大 学结构工程 硕士土木工程建筑工程监理专职14赵晓 娜女29无河南工业大学 土木工程学士中南大学结构工程硕士土木工程房屋建筑学专职15武文 龙男28无河南理工大 学、土木工程、 工学学士学位河南理工大 学、土木工 程、工学硕士 学位土木工程混凝土结构专职16刘付 威男28无河南城建学院 勘查技术与工 程学士学位河北地质大学地质工程硕士学位土木工程砌体结构专职17白晓 鹤男27教师洛阳理工学院 土木工程专业 学士学位湖南大学 土木工程专 业硕士学位土木工程钢结构和木结构专职18李亚 伟男2

26、6无郑州航空工业管理学院工程管理学士吉林建筑大 学建筑与土木 工程（管科） 硕士土木工程平法识图G101-1专职19张然女27无信阳师范学院 土木工程学士江苏大学 固体力学硕 士土木工程平法识图G101-2专职20孙晓 蒙女27教师南阳理工学院 土木工程专业 学士学位西安科技大 学建筑与土木 工程硕士学位土木工程建筑施工组 织专职21白春男27教师潍坊科技学院 土木工程专业 学士学位辽宁工程技 术大学 建筑与土木 工程专业 硕士学位土木 工程建筑工程概预算1专职22刘乾 乾女26无河南城建学 院、房地产经 营与估价、无河南理工大 学、管理科学 与工程、工学 硕士学位工程 管理建筑工程概预算2专

27、职23王智 佳女26无河南理工大 学、工程管理、 工学学士学位河南理工大 学、管理科学 与工程、管理学硕士学位工程 管理工程计价与 控制*专职（二）实验室及教学仪器设备专业名 称工程造价开办经 费207万中报专业副局 及以上职称（在 岗）人数6其中该专 业 专职在岗 人数6其中校内 兼职人数1其中校 外兼职 人数1可用于新专业 的教学图书（万 册）5可用于该专 业的 教学实验设 备 （千元以上）207（台/件）总价 值 （万 元）207万元序 号主要教学设备名称（限20项）型号 规格台（件）购入 问时1钢筋弯曲机GW-40A 型32015 5口 92单卧轴强制式碎搅拌机HJW-60 型3201

28、5 5口 93砂浆搅拌机UJW-15 型42015 5口 94震击式标准振摆仪ZBSX-92A52015 5口 95水泥标准养护箱YH-40B 型22015 5口 96水泥胶砂振实台ZS-15 型4201北口 97水泥胶砂搅拌机ISO-679 开 I42019口 98水泥净浆搅拌机NJ-160B 型42015 5口 99全自动抗折抗压试验机DYE-300 型22015 5口 9102000KN 全自动压力试验机DYE-200022015 5口 911万能材料试验机WE-600 型32015 5口 912数显碎灌入阻力仪HG-100062015 5口 913电热鼓风干燥箱101-2 型32015 5口 914结构力学组合装置YJ- H D-L-222015 5口 915水泥细度负压筛析仪F5Y-150B42015 5口 916微机控制扭转试验机NDW-200022015 5口 917CAD绘图室联想802015 5口 9六、专业建设规划（以经济社会发展对人才规格的要求为导向，制定四年或三 年期专业建设规划）一、提高教学质量和改善教学环境1、课程建设：修改主干课程和主要实践教学环节的教学大纲；加快本专业主干课程