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文档简介
1、.2019备战中考数学稳固复习-第十五章分式含解析一、单项选择题1.使分式有意义的x的取值范围是 A. x2 B. x2
2、60; C. x2
3、; D. x22.为了早日实现 “绿色无锡,花园之城的目的,无锡对4000米长的城北河进展了绿化改造为了尽快完成工期,施工队每天比原方案多绿化10米,结果提早2天完成假设原方案每天绿化x米,那么所列方程正确的选项是 A. B.
4、0; C. D. 3.分式方程 的解是 A. x=2
5、160; B. x=1 C. x=2
6、0; D. x=34.把代数式化成不含负指数的形式是 A.
7、60; B. &
8、#160; C.
9、; D. 5.A,B两种机器人都被用来搬运化工原料,A型机器人比B型机器人每小时多搬运40千克,A型机器人搬运1200千克所用时间与B型机器人搬运800千克所用时间相等设B型机器人每小时搬运化工原料x千克,根据题意可列方程为 A. = B. = &
10、#160; C. = D. = 6.化简 1结果正确的选项是 A.
11、 B.
12、0; C.
13、160; D. 7.遂宁市某生态示范园,方案种植一批核桃,原方案总产量达36万千克,为了满足市场需求,现决定改进核桃品种,改进后平均每亩产量是原方案的1.5倍,总产量比原方案增加了9万千克,种植亩数减少了20亩,那么原方案和改进后平均每亩产量各多少万千克?设原方案每亩平均产量x万千克,那么改进后平均每亩产量为1.5x万千克,根据题意列方程为 A. =20 B. =20
14、0; C. =20 D. + =208.以下说法中,正确的选项是 A. 分式的值一定是分数 &
15、#160; B. 分母不为0,分式有意义C. 分式的值为0,分式无意义
16、0; D. 分子为0,分式的值为09.以下各式,中,分式共有 A. 2个
17、160; B. 3个 C. 4个
18、 D. 5个10.甲乙两人同时加工一批零件,甲每小时比乙多加工5个零件,甲加工100个零件与乙加工80个零件所用的时间相等,
19、设乙每小时加工x个零件,根据题意,所列方程正确的选项是 A. = B. =
20、C. 5= D. = 二、填空题11.假设关于x的方程 = +1无解,那么a=_ 12.化简: ÷ 1a=_ 13.假设关于x的方程 = 1无解,那么a=_ 14.关于x的方程 的解是正数,那么a的取值范围是_ 15.关于x的方程 的解是正数,那么m的取值范围为_ 16.分式方程 =1的解是_ 17.假设分式 的值为 ,那么 的
21、值等于_. 18.2019扬州关于x的方程 的解是负数,那么n的取值范围为_ 三、计算题19.先化简,再求值: ÷ ,其中x= 1 20.先化简,再求值:1 ÷ ,其中a= 1 21.先化简,再求值: ,其中a满足方程a2+4a+1=0 四、解答题22.定义新运算:x*y=, 求a*b×b*a 五、综合题23.解分式方程: 12 =1 24.在列分式方程解应用题时: 1主要步骤有:审清题意;设未知数;根据题意找_关系,列出分式方程;解方程,并_;写出答案 2请你联络实际设计一道关于分式方程 = 的应用题,要求表述完好,条件充分,并写出解答过程 答案解析部分一、单项
22、选择题1.【答案】D 【考点】分式有意义的条件 【解析】【解答】解:分式有意义,x+20,即x2应选D【分析】先根据分式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可2.【答案】A 【考点】分式方程的应用 【解析】【解答】假设设原方案每天绿化xm,实际每天绿化x+10m,原方案的工作时间为: ,实际的工作时间为: 方程应该为: 故答案为:A【分析】假设设原方案每天绿化xm,实际每天绿化x+10m,原方案的工作时间为天,实际的工作时间为:天,根据实际用时比方案用时少两天列出方程即可。3.【答案】D 【考点】解分式方程 【解析】【解答】解:去分母,得x+3=2x, 解得x=3,当x=3时,x
23、x+30,所以,原方程的解为x=3,应选D【分析】公分母为xx+3,去括号,转化为整式方程求解,结果要检验4.【答案】D 【考点】分式的乘除法 【解析】【分析】运用负整数指数幂的意义将负整数指数幂转化为正整数指数幂【解答】=应选D【点评】此题负整数指数幂的意义:a-p=a05.【答案】A 【考点】由实际问题抽象出分式方程 【解析】【解答】解:设B型机器人每小时搬运化工原料x千克,那么A型机器人每小时搬运化工原料x+40千克, A型机器人搬运1200千克所用时间与B型机器人搬运800千克所用时间相等, = 应选A【分析】根据A、B两种机器人每小时搬运化工原料间的关系可得出A型机器人每小时搬运化工
24、原料x+40千克,再根据A型机器人搬运1200千克所用时间与B型机器人搬运800千克所用时间相等即可列出关于x的分式方程,由此即可得出结论6.【答案】A 【考点】分式的加减法 【解析】【解答】解:原式= 1 = 1= 应选A.【分析】根据分式运算的法那么即可求出答案7.【答案】A 【考点】由实际问题抽象出分式方程 【解析】【解答】解:设原方案每亩平均产量x万千克,由题意得: =20,故答案为:A【分析】用未知数x的代数式分别表示原方案种植亩数,改进后种植亩数,根据二者的关系构建分式方程.8.【答案】B 【考点】分式有意义的条件,分式的值为零的条件 【解析】【解答】A分式的值不一定是
25、分数比方,当分子为0,分母不为0时,分式值为0,故本项错误;B分母不为0,分式有意义,故本项正确;C分母的值为0,分式无意义,故本项错误;D分子为0,分母不为0,分式的值为0,故本项错误;应选:B【分析】根据分式有意义的条件、分式的值逐一判断即可得答案9.【答案】B 【考点】分式的定义,分式的化简求值 【解析】【分析】分式的定义:分母中含有字母的代数式叫做分式。分式有,共3个,应选B。【点评】此题属于根底应用题,只需学生纯熟掌握分式的定义,即可完成。10.【答案】B 【考点】由实际问题抽象出分式方程 【解析】【解答】解:设乙每小时加工x个零件, 所列方程为: 应选B【分析】要求的未知量是工作效
26、率,有工作总量,一定是根据时间来列等量关系的关键描绘语是:“甲加工100个零件与乙加工80个零件所用时间一样;等量关系为:甲加工100个零件的时间=乙加工80个零件的时间二、填空题11.【答案】3 【考点】分式方程的解 【解析】【解答】解:两边乘x2得ax=6+x2=a-1x=4,方程无解,方程有增根,x=2,2a=6+22,a=3由a-1x=4可知,当a=1时,方程无解故答案为3或1【分析】两边乘x2化为整式方程,因为方程无解,所以整式方程的解为x=2,代入整式方程求出a即可解决问题12.【答案】a1 【考点】分式的约分,分式的通分 【解析】【解答】原式= =a+1=a1,故答案为:a1.【
27、分析】根据分式的通分和约分即可求解。13.【答案】-2 【考点】分式方程的解 【解析】【解答】解: = 1, 去分母化成整式方程得:2x+a2=0,所以a=22x,因为关于x的方程 = 1无解,所以x=2,所以a=22×2=2故答案为:2【分析】先将分式方程化为整式方程,用含x的式子表示a的值,然后根据分式方程无实数根,得出x的值,继而求出a的值14.【答案】a1且a2 【考点】分式方程的解 【解析】【解答】解:去分母得2x+a=x1, 解得x=a1,关于x的方程 的解是正数,x0且x1,a10且a11,解得a1且a2,a的取值范围是a1且a2故答案为:a1且a2【分析】先去分母得2
28、x+a=x1,可解得x=a1,由于关于x的方程 的解是正数,那么x0并且x10,即a10且a11,解得a1且a215.【答案】m6且m4 【考点】解分式方程 【解析】【解答】解:原方程整理得:2x+m=3x6解得:x=m+6因为x0,所以m+60,即m6又因为原式是分式方程,所以,x2,即m+62,所以m4由可得,那么m的取值范围为m6且m4【分析】解分式方程,根据解是正数和分式有意义的条件可得不等式,解不等式即可。16.【答案】x=2 【考点】解分式方程 【解析】【解答】解:去分母得:2x1=3, 解得:x=2,经检验x=2是分式方程的解故答案为:x=2【分析】将分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解17.【答案】2 【考点】分式的值为零的条件 【解析】【解答】解:由x2-x-2=0?x=2或x=-1当x=2时,分母x2+2x+1=90,分式的值为0;当x=-1时,分母x2+2x+1=0,分式没有意义所以x=2【分析】要使分式的值为0,必须分式分子的值为0并且分母的值不为0,列不等式和方程,求解即可。18.【答案
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