初中班主任工作总结范文3篇

1、初中班主任工作总结范文3 篇总结是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面是关于初中班主任工作总结范文3篇的内容，欢迎阅读！本学期，我继续担任初三年级班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪礼貌公约、安全礼貌公约，抓好班级常规管理。以前也制定过班纪礼貌公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种状况，我地制定班纪礼貌公约的同时，也制定了安全礼貌公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识， 而不是以前的模糊不清。宣讲完成

2、之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的资料定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法十分欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理。以前的值日工

3、作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小 组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来 扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由 原先的每组值日制改为此刻的每组值周制。 每一周的值周成绩由学生 会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如 果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体 的依据可循，同学们值周的用心性比以前有了一个质的飞跃。 很多同 学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得个性 勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，

4、我 班几乎每个星期都拿到。四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。本学期，部分学生能够不用参加升学考试，而直接报名去那间 学校去读就能够了。为了做好提前录取的工作，我在班上进行了认真 的调查和了解，掌握了部分学生的状况，稳定他们的情绪，使他们不 会因为提前录取而影响了自己的期末复习， 在正式确定录取之前，我 班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的。同时，对于参加升中考试的部分学生，我也及时地做好他们的思想工作， 使他们不 会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。 提前录取和升中 考试的工作复杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能服从安 排，圆满地完成了自己的工作任务。以上是

5、我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力, 在以后的工作中把工作做得更好！班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理 的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作 用。所以说，一个班的好坏与一个班主任的工作关系十分紧密。那么 怎样去管理好一个班呢？下面我就从以下几个方面谈一谈自己的看 法。一、建立良好的师生关系作为一个班主任，就应与学生建立良好的师生关系，这一点十 分重要。因为一个中学生，已经初步构成独立的人格，独立的人生观 和价值观，所以一个老师第一就是要尊重学生，真诚关心和爱护学生， 用情感去教

6、育学生，去感染学生，滋润学生的心田；感化学生的心灵。 在思想上、学习上、生活上等给予关心，增强师生情感交流，让学 生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习 的动力。二、建立好的班规，规范学生的日常行为。在每学期初，会组织学生认真学习中学生守则、中学生 日常行为规范等规章制度，制定班规，使学生认识到没有好的班规， 没有严格的行为规范，学生在思想品德、文化、身体素质等方面的培 养和提高就会落空，就不可能有好的班风。制定班规时，实行广泛的 民主，先由班、团干部制定出讨论稿，印发给学生，组织大家反复讨 论，收集、整理大家的推荐和意见，然后定稿。班规的资料不有损学 生自尊心、体罚学生

7、等与教育规律、教育法规相违背的资料。班规具 体，可操作性强，例如制定“管理制度奖惩办法、清洁承包职责制、 课堂纪律连带职责制、午休纪律分管制、作业质量天天报、班级日记 人人记”等等。透过制定规范化，制度化，经常化的班规，学生自我 管理得到强化，学生实现自我的监管潜力增强，学生养成良好的礼 貌习惯和行为规范，建立了良好的班风，到达“真正的教育是学生的 自我教育”的目的。三、培养学生团结友爱的行为习惯。群众是在活动中产生的，大群众如此，小群众也一样。我每月 组织一次班干部群众做好事活动。 例如搞大扫除等，透过活动扩大班 干部在同学中的用心影响，透过活动加强班干部之间的协作精神和团 体意识。这样既能

8、在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯， 在班级中孕育团结友 爱的风气，使班级成为一个大家庭。班主任还应尊重学生应有的权利， 充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的潜力。 班级各项活动 充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常 工作等。培养学生的处事潜力。四、加强安全管理。安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到 学生的人身安全，关系到学校的声誉。作为班主任，安全教育经常挂 在嘴边，从学生的安全意识，校园安全，饮食安全，交通安全，消防安全，网络安全等各方面进行教育和提醒， 并组织学生多次召开安全 教育的主题班会

9、。总之、回顾一年的工作，有辛苦，也有欣喜，但家长的感谢、 同学的笑脸就是对我付出的最大肯定，我也不会因此而满足，我深知, 成绩属于过去，前路依然漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克 服缺点，再接再厉，奋发图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕 生力量。古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师， 是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望， 更是教师的一种职责。我刚刚从事班主任工作，这其中虽然有苦，有 咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。一、初为人师表，率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是 这个单位的领导者、组织者和管

10、理者，班主任工作是塑造学生灵魂的 工作，班主任对创设良好的班群众，全面提高学生素质，陶冶学生情 操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里， 班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最 大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为， 首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。 在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲礼貌礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格， 从不挖苦讽刺他 们；教育他们热爱劳动，我每一天早上和下午放学后和学生一块打扫 环境卫生和教室清洁卫生；教育学生

11、搞好团结，我首先做到和科任老 师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书 写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。 这样自己的一言一 行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生 心目中的榜样，在全面推进素质教育的这天，作为教师更应提高自身 素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康 的指导者和引路人。二、加强德育工作。我根据七年级学生的年龄特点，学生的知识水平、理解潜力以 组织学生观看感恩励志电影及教育片并让其写观后感，使同学们了解 了自己，理解父母，常怀一颗感恩之心。引导他们树立正确的世界观 观、人生观、价值观、学习观。又相继召开了中

12、学生礼貌礼仪主 题等班会，使同学们在学习课本知识的同时也吸收礼貌礼貌的营养， 培养他们尊师重教，礼貌礼貌的品质。时刻了解班级动态，针对学生 当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生 自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的潜力。 透过语文课堂教 学，对同学们进行思想教育，在学习文化知识的同时，学生的德育兼 得，这既贴合新课标的要求，又使同学们透过多种渠道在思想方面有 必须收益。三、抓好班级管理。使班级成为良好的班群众。一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干

13、部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作

14、用。每一天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服，在劳动中陶冶学生的情操，培养他们尊重别人劳动成果的优良品质。四、努力转变后进生。1 首先用心了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学 习上关心、帮忙他们，让他们体会到班群众的温暖。2 多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩

15、子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习状况，透过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。3 及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出理解批评的样貌，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。五、和家长成为朋友。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次接待来访家长家时，我这样说道： “孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。”每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。我经常联系，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮忙。六、取得的成绩。本学期，我班认真完成学校各项教育教学工作。取得较好的成绩有： 乡政府组织的爱国朗诵大赛中我班参赛选手力压群雄荣获大赛 第一名，