最新四年级数学难点知识点西师大版

1、.最新四年级数学难点知识点西师大版以下是查字典数学网小编精心为大家分享的最新四年级数学难点知识点西师大版欢送大家参考学习。一、 亿以内数的认识例1:使学生明白一万一万地数，10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。一个、十、百、千、万都是计数单位。每相邻两个计数单位之间是十进关系。我国的计数习惯，每四个数位是一级，个级，万级，亿级。例2:多位数的读法：读数时，先分级，然后从高位到低位先读亿级，再读万级，最后读个级，每级末尾不管有几个，都不读。例3:多位数的写法：先写万级，在写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。例4:亿以内数的比较：位数不同，位数多的

2、数就大;位数一样;左起第一位上的数大的那个数就大;假如左起第一位上的数一样，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止。例5:为了读写方便，把整亿、整万地数改写成用亿、万做单位的数。例6:四舍五入法：求一个数的近似数，主要是看它省略的最高位上的数，是小于，大于还是等于。假如省略的尾数最高位上的数是或比小，把尾数都舍去。假如省略的尾数最高位上的数是或比大，把尾数省略后向前一位进一。1. 关于近似数的问题：在实际问题中，有些数据是与实际完全符合的准确数。如：三班有12个男同学，27个女同学。这里的1227都是准确数。还有些数据，只是与实际大体符合的近似数。我们在测定物体的长度、质量时，由于测量工具

3、的限制，必然会产生误差，所得的结果都是近似数。如：小明身高140厘米，体重35千克。这里的140、35都是近似数。在对大的数目在进展统计时，一般也只需要用它的近似数来表示。如：平常说一个城市有人，一个钢铁厂去年产钢万吨。这里的万、万都是近似数。二、 数的产生古时人们是通过实物、结绳刻道等方法来记数的。表示物体个数的都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数，0也是偶数。最小的自然数是1，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。三、十进制计数法每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。四、 亿以上数的认识例1:亿以上数的读法从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万

4、级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个亿字或万字。数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零;每级末尾的零都不读。例2:写数时先写高级，再写哪低级，哪一个数位上没有单位，就用0占位。例3:不是整亿数的用四舍五入法省略亿位后面的尾数。五、计算工具的认识要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育

5、时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。为了方便计算，人们创造了各种各样的计算工具。早在世纪，中国就创造了算盘，如今比较常见的计算工具是电子计算器。理解计算器上常见的功能键名称，学会用计算器进展计算。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。通过小编为大家分享的最新四年级数学难点知识点西师大版希望对大家有所帮助。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长