小学语文六年级下册10《古诗三首》知识点易考点一线资深名师梳理

1、新部编版六语下知识点易考点一线名师梳理 10.10.古诗三首 学习目标 1.1. 会写“络、锤”等 4 4 个字。 2 2有感情地朗读、背诵这三首古诗,默写竹石。匡 3.3. 借助注释， 理解诗句的意思。了解三首古诗分别表达了诗人怎样的志向 ，表达的方法有 什么共同特点。CZSCZS 4.4. 了解诗人的崇高志向和节操，培养学生的爱国情操以及坚韧不拔、不怕牺牲的精神。 作者简介 1.1. 李贺，字长吉，是 长吉体诗歌开创者。 有 诗鬼 之称，是与 诗圣 杜甫、 诗仙 李 白、 诗佛 王维相齐名的唐代著名诗人 。有雁门太守行、李凭箜篌引等名篇。 著有昌谷集。 2.2. 于谦，明代诗人，是一位与岳

2、飞齐名的民族英雄，又是一位廉洁、正直的清官。 3.3. 郑燮，郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，为 扬州八怪 重要代表人物。作者：甄珠 1.1. 我会读。 lu ochu i z do f 缶 j ing xi e 一类字：络锤 凿焚 二类字： 劲 燮 易错音：千锤万凿（chu icu iz chu icu iz dzh zh do o） 焚烧（f f 缶 f f digdig） 燕山（y m yy m y m m ） 月似钩（s s ish sh i） 坚劲（j in jj in j inging） 干劲（j in jj in j inging） 答案：chu chu

3、 z doz do f f d y m s ij ing j iny m s ij ing j in 多音字：燕 y cny cn（燕山）y m y m （燕子） 似 s s i （似乎相似）sh sh i （似的） 劲 j in j in （干劲劲头足）j ing j ing （刚劲坚劲疾风劲草劲歌热舞） 2.2. 我会写。 听写生字：脉络络绎不绝 千锤万凿铁锤凿子 焚烧心急如焚 易错字：锤：左窄右宽，右边“垂”的第二横最长。 凿：下面“凵”里面不是“羊”。 默写古诗三首：马诗石灰吟竹石 3.3. 我能理解古诗 马诗唐李贺 大漠沙如雪，燕山 yenyen 月似 s s i钩。何当金络脑，快走

4、踏清秋。作者：甄珠 注释 诗题中的“马”是战马，从大漠、金络脑看出这是一匹战马。 大漠：广大的沙漠。 燕山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。 钩：古代的一种兵器，形似月牙。 何当：何时将要。 金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。 快走：快跑。 走，跑。此处有“奔驰”之意。 踏：奔驰 清秋：清朗的秋天。 译文 在月光的映照下，大漠里的沙像雪一样，燕山之上悬挂着一轮如银钩的弯月。什么时候 才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？ 赏析： 1.1. 作者通过写这首诗抒发了怎样的情感？ （渴望建功立业、报效国家，但是又不被赏识，无法实现梦想的无奈。） 2.2. 这与“马”又有什么关系呢

5、？（诗人把自己想象成战马，将自己的感情寄托在马身上。） 3.3. 作者是用什么方法来表达他的感情的？（托物言志） 石灰吟明于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 注释 石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌的一种形式。有吟诵、赞美之意。 千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：虚词，形容很多。 锤：锤打。凿：开凿。 若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好似；等闲：平常。 粉骨碎身：指石灰使用时，要碎散成粉末。 浑不怕: :一点也不怕。浑：全。 清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。 人间：人世间。 译文 经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，

6、它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。 即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。 竹石清郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 注释 竹石： 扎根在石缝中的竹子。 咬：诗中指紧紧扎根在土里。 咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。 立根：扎根，生根。 原：本来, ,原本。 破岩：破裂的岩石。 磨：折磨，挫折。 击：打击。 坚劲：坚韧、刚劲。 任：任凭。 尔：你。 译文 竹子抓住青山一点也不放松， 它的根牢牢地扎在岩石缝中。 经历无数磨炼和打击依 然坚韧劲拔，任凭酷暑的东南风，还是严冬的西北风，都不能把它吹倒，让它屈服。 对比赏析： 1 1石灰吟

7、竹石这两首诗，分别描绘的是石灰与竹子，石灰与竹子给你留下了怎 样的印象。 石灰：开采石灰时非常艰苦，石灰烧制时要面临严峻的考验。但石灰面对各种考验坚 强不屈、洁身自好。 竹子: :长在高山岩石中，高大挺拔，经受各种磨难仍然坚韧不拔、顽强不屈。 2 2诗人仅仅是在赞美石灰、竹子吗？ “清白”指的是石灰的颜色，隐指高尚的节操。表面上写石灰，实际上是拿石灰自 喻，说明自己不管遭受多大的挫折，即使是粉骨碎身，也要保持高尚的品格。诗人借石 灰的志向、清白和坚强不屈，表明自己不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的决心。这是 “托物言志”的写法。 竹石也用托物言志的方法，表达了诗人的情感。作者借赞美岩竹的顽强，

8、说明 做人要有骨气，不能随风倒。 4.4. 特殊句型。- 比喻：大漠沙如雪，燕山月似钩。 拟人句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 5.5. 课文重点梳理。 1.1. _ 马诗石灰吟和竹石都运用了 _ 勺写作手法。 2.2. _ 马诗中诗人借写马来抒发自己 勺愤慨和渴望 _ 勺抱负。 3.3. 石灰吟表面上是写石灰，实际上是借石灰自喻，表达了诗人 _ 、 _ 勺高尚情操。 4.4. _ 竹石是借竹子来表现诗人 、 勺高尚情操。 【1 1 借物喻人 2 2 怀才不遇 建功立业 3 3 坚强不屈不怕牺牲洁身自好 4 4 刚正不阿 正直 不屈】 6.6. 易考点梳理。| 1.1.石灰吟是 明代诗人于

9、谦 的作品。诗人通过对不畏 “千锤万凿” “烈火焚烧 ”，即使“ 粉骨碎身 ”也要留下清白的石灰石的描写,赞颂了石灰 石 坚强不屈 的品质;抒发了诗人 坚强不屈、不怕牺牲和洁身自好 的思想感 情。 3 3. .马诗是一首借马来抒发个人情怀的诗。诗人把自己比作 丄，认为如果受到重用 漠原野。从“ 何当 ” 一词可以看出，诗中描写的不是现实,只是诗人的一种期望, 表达了诗人渴望为国建功立业 的思想感情。 4.4. 马诗中的“ 何当金络脑 ，快走踏清秋”抒发 了诗人因热切期望为国建功 立业，却又不被赏识所发出的感慨。 5.5. 竹石一诗中最能体现竹子品格的诗句是：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

10、 竹石这首诗表面上在写 竹，其实是写诗人自己，表明了诗人正直倔强、不屈不 挠的精神。 6 6石灰吟是一首托物言志的古诗,诗人于谦用“粉骨碎身浑不怕 ， 要留清白 在人间”这句诗表达自己的高尚节操。 6.6. 拓展延伸。 带“马”的四字词语： 粗略地看（走马观花） 立下功劳（汗马功劳）地势平坦（一马平川） 走在前列（一马当先） 快上加快（快马加鞭）马到成功 招兵买马 与“竹子”有关的成语：胸有成竹 势如破竹 罄竹难书 含“千” “万”的成语：千锤万凿千门万户千磨万击千军万马 含一组近义词：粉骨碎身聚精会神开天辟地惊天动地翻天覆地 出自诗句的成语： 粉骨碎身：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 柳暗花明：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 春风得意：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 万紫千红：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 托物言志的古诗： 蝉唐 虞世南：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 墨梅元王冕：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 咏物古诗名句 柳树: :碧玉妆成一树